أسئلة اختبار نهائي لغتي الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1447
ف فريق المنصة · نُشر منذ 7 ساعات
عن المادة
يحتوي هذا الملف على نماذج اختبارات مادة لغتي للصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني 1447هـ. تشمل الأسئلة نصوصاً قرائية عن الإمام الشافعي وقصة عكرمة، بالإضافة إلى تدريبات على الأساليب اللغوية والهمزات والألف اللينة.
محتويات الملف
- أسئلة فهم المقروء حول سيرة الإمام الشافعي وقصة عكرمة مع ابن عباس.
- تدريبات على الأساليب اللغوية مثل الاستفهام والنهي والمفعول المطلق.
- تطبيقات إملائية على الألف اللينة والكلمات المبدوءة بـ (ال) بعد دخول اللام.
- أسئلة متنوعة حول أنواع الجمع والأسماء المعرفة والنكرة.
- نموذج إجابة شامل لجميع الأسئلة الواردة في الاختبار.
يساعد هذا الملف الطلاب على التدرب على أنماط الأسئلة النهائية وتثبيت المهارات اللغوية والنحوية المقررة في الفصل الدراسي الثاني.
بيانات الملف
- المادة: لغتي
- الصف: الصف الرابع الابتدائي
- الفصل: الفصل الدراسي الثاني
- نوع الملف: الاختبارات
- الصيغة: PDF
- عدد الصفحات: 81
- نموذج الإجابة: مرفق في الملف
محتوى الملف
مدرسة
اسم الطالب:
رؤية VISION
اختبار مادة لغتي للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1447هـ
المادة لغتي الصف: رابع
الزمن، رقم الجلوس، الدور الأول، اسم المراجع
س 1 س 2 س 3
اسم المصحح
س 4
الدرجة كتابة، أربعون درجة فقط
كان بأرض الهند - في فترة حكم المسلمين لها - ملك ذو قدرة وخلق عظيم، وقد أصيب بمرض في سمعه؛
انتهى به إلى الصمم، فلم يعد يستطيع السمع، فبكى يوما بكاء شديدا، فنصحه جلساؤه من أصحاب الحكمة والمعرفة الواسعة بأن يصبر، فقال: أما إني لست أبكي للمصيبة التي نزلت بي، ولكني أبكي رجلا صاحب مظلمة بالباب يصرخ ولا أسمع صوته.
ثم قال: " أما إذ ذهب سمعي فإن بصري لم يذهب، نادوا في الناس ألا يلبس الثوب الأحمر إلا كل صاحب حاجة عندي أو مظلمة يريد أن أنصره ، فبالعدل قامت السماوات والأرض، فإلى العدل يأوي الضعفاء، ويلوذ
الفقراء، وفي العدل إنصاف للمظلوم، به يجتمع الشمل، وتتحد الكلمة. ثم كان يركب الفيل كل يوم صباحا ومساء وينظر هل يرى مظلوما، فيحضره إلى قصره ، ويأمره أن يكتب
شكايته، ثم يقرأها ، ويصدر حكما عادلا في شأنها، فعاش الناس في ظل هذا الملك آمنين.
أجب عن الأسئلة الآتية :
1 - أين وقعت أحداث هذه القصة ؟
- في بلاد الصين ب - في بلاد الهند
2 بم أصيب ملك الهند ؟
أ - بفقدان السمع والبصر
ج - في بلاد المغرب
ب بفقدان البصر
جـ - بفقدان السمع
- كان سبب بكاء ملك الهند :
أ - فقدان السمع
4- الصفة التي يتحلى به الملك صفة
5 بم نصح الملك جلساؤه؟
أ - بالسفر للعلاج
ب للمصيبة التي نزلت به جـ - ألا يجد المظلوم من ينصره
ب الذكاء والشجاعة
جـ - العدل والإنصاف
ب بالشكر
جـ - بالصبر على ما أصابه
السؤال الثاني : الوظيفة النحوية :
1 - أسماء معارف لا يتم معناها إلا بجملة تأتي بعدها:
أ - أسماء الإشارة 2- الكلمة المعرفة فيما يأتي:
أ- رجلا
- 3 جهز المسافر أدواته
أ - سريعا، ب - منزل، جـ - الرياض
- 4 هذا - هذه - هذان - هاتان - هؤلاء:
أ- ضمائر
5- الجملة التي بها جمع مؤنث سالم :
أ- الرجال أوفياء
) أكمل بمفعول مطلق)
ب . كاملة، ج. تجهيزا، أسماء موصولة، أسماء إشارة، المعلمون مبدعون، جـ التلميذات بارعات
السؤال الثالث : الظاهرة الإملائية : اختر الإجابة الصحيحة :
1 - عند دخول اللام المكسورة على كلمة ( السيارة ) فإنها تكتب
أ - لاسيارة، 2- كتبت، أ- بلقلم
- 3 الفعل الماضي من ( يرمي )
أ - رما، ب السيارة، ب - رماء
- 4 دخل الأكبر فالأصغر. الفاء في كلمة (فالأصغر ) تفيد : ب – الاختصاص
- 5 عند دخول ( الـ ( على كلمة ( اللحم ) فإنها تكتب :
ج - للسيارة، جـ - رمى، أ- الللحم
السؤال الرابع : أ- الأسلوب اللغوي
ب - الحم، ج اللحم
1 - جملة ) لا تسرع أثناء القيادة ( أسلوب :
أ - استفهام، ب تعجب، جـ - نهي
جـ - كم عمرك ؟
- 2 أسلوب الاستفهام فيما يلي : أ ـ لا تهمل دروسك. -ب- حافظ على صلاتك
زينة العقل الأدب و زينة اللسان الصدق
انتهت الأسئلة مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح
س 1 س 2
الجلوس، LO
أ - أسماء الإشارة -2- الكلمة المعرفة فيما يأتي:
( أكمل بمفعول مطلق)
ج . تجهيزا، ج- التلميذات بارعات، بلقلم
- 3- الفعل الماضي من ( يرمي )
ب لسيارة
- 4 دخل الأكبر فالأصغر. الفاء في كلمة (فالأصغر ) تفيد : ب - الاختصاص
5- عند دخول ( الـ ) على كلمة ( اللحم ) فإنها تكتب :
ج- اللحم
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح
المملكة العربية السعودية، المادة لغتي، الصف الرابع، الزمن: ساعتان، مدرسة : ، Ministry of Education
اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني - الفترة الدراسية الثانية - للعام الدراسي ١٤٤٧هـ
الصف الرابع الابتدائي، بالأرقام
السؤال الأول: فهم المقروء
بدأت رحلة الإمام الشافعي مع العلم منذ صغره في مكة المكرمة، حيث كان طفلاً يتيماً يحبُّ التعلم، فحفظ القرآن الكريم وهو في السابعة من عُمره. ولأنه أراد أن يكون فصيحاً، سافر إلى البادية ليتعلم لغة العرب
وشعرهم
سمع الشافعي عن الإمام مالك بن أنس، وهو أعظم علماء المدينة المنورة في ذلك الوقت. ولأنه كان يحب
الإتقان، لم يذهب إليه مباشرة بل استعار كتابه الشهير "الموطأ" وحفظه كاملاً في وقت قصير ليكونَ مستعداً. وعندما التقى بالإمام مالك وقرأ عليه من ذاكرته، دُهِشَ الإمامُ من ذكائه الشديد وقوة حفظه، فنصحه بالتقوى والابتعاد عن المعاصي ليحافظ على نور العلم في قلبه. ظل الشافعي يطلب العلم بجدِ وصبر حتى أصبح صاحب مذهب فقهي مستقل، ليصبح واحداً من الأئمة
الأربعة الكبار. ورغم علمه الواسع، ظل الشافعي يقول دائماً: "مالك أستاذي، وعنه أخذت العلم".
. أجب عن الأسئلة التالية: اختر الإجابة الصحيحة:
-۱- أين بدأت رحلة الإمام الشافعي مع العلم؟
- أ) المدينة المنورة، ب مكة المكرمة
۲- م كان عمر الإمام الشافعي عندما حفظ القرآن الكريم؟
- أ) خمس سنوات. ب ب ست سنوات
٣. لماذا سافر الإمام الشافعي إلى البادية؟
- أ) للقاء الإمام مالك
ب الموطأ
٤ ما اسم كتاب الإمام مالك الذي حفظه الشافعي؟
أ - أ) الأم
ه يدل حفظ الشافعي لكتاب «الموطأ» قبل لقاء الإمام مالك على:
ج العراق، ج) سبع سنوات
ج لتعلم لغة العرب وشعرهم
- ج) الرسالة
- رغبته في الشهرة -ب- حرصه على الإتقان والاستعداد جـ - خوفه من الإمام مالك
٦ - مفرد كلمة (المعاصي) في النص:
- أ) العاصي، ب المعصية، ب العصا
٧- بماذا دُهِش الإمام مالك عندما سمع الشافعي؟ ا - صغر سنه ب كثرة أصدقائه
أي العبارات الآتية تلخص فكرة النص؟
أ - الاجتهاد في طلب العلم واحترام العلماء ٩ نستنتج من النص أن الإمام الشافعي كان أ - كسولاً ومتردداً
جـ ـ ذكائه وقوة حفظه
- ب- حب الشعر فقط جـ - وصف حياة البادية
ب مجتهداً وطموحاً
جـ - سريع الغضب
جـ - الصبر
۱۰ - ما القيمة التي نتعلمها من قول الشافعي: مالك أستاذي، وعنه أخذت العلم»؟
التفاخر بالنفس
۱ - الجملة التي بها اسم معرفة (علم)
أ - محمد طالب مجتهد
ب التواضع
ب هذا طالب مجتهد
- ۲- الرياض مدينة بها السفارات والوزارات. الكلمة النكرة في الجملة السابقة:
أ- الرياض
٣- استغفر المسلم أ - كثيرا
٤- الكلمة المختلفة فيما يلي
أ - نحن
ه نوع الجمع في كلمة ( بساتين ) :
٦ - الجملة التي بها جمع مذكر سالم :
أكمل بمفعول مطلق)
ب - مدينة، ب . استغفارا
ب جمع مؤنث سالم
ب – الأطفال أذكياء
- ما دل على ثلاثة وأكثر من الأسماء المؤنثة بزيادة (ات) على مفرده
- أتقن العامل عمله إتقانا. الحالة الإعرابية لما تحته خط
أ- مرفوع
۹ مررت بالطريق المزدحم.
ب - منصوب
اجعل المعرف بال نكرة فيما يلي.)
1 - انتصر الجيش انتصارا . إعراب كلمة (انتصارا)
١ - لا تتأخر عن الصلاة
۲ - اجتهد في دروسك
شكرا لك على مساعدتي
٤- ما أجمل هذا الطعام يا أمي..
السؤال الرابع : الظاهرة الإملائية : ** اختر الإجابة الصحيحة :
- ......... المسلم بحسن خلقه
جـ - هو طالب مجتهد
جـ - السفارات، جربه، ج المعلمات حاضرات، جـ - مجرور، أ- سما
۲ - يسلم الماشي ........ القاعد
ا علا
- ٣- الكلمة التي حذف منها همزة (ال) فقط
٤ - رسول الله كالقمر) حرف الكاف يفيد
ه - كتبت الرسالة.
٦ - يعتمد الراعي على
أ- العصا
صوب الخطأ فيما بين القوسين
- ٧- (اشترا) الولد كتابا جديدا
- - (للليمون) فوائد كثيرة.
أكمل الكلمات بالألف اللينة (ا - ى):
ب - سمى، ب - على، ج- سماء، ج- علي، ب - لليمون، ب - العصى، ج- العصي، الصواب
المعاينة
ملفات المادة
1 ملف-
pdf
أسئلة اختبار نهائي لغتي الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1447.pdf
PDF · 14 MB رابط لا يعمل؟
نقاش المادة
اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.
التعليقات (0)
لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!
سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.