منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

ورقة اختبار نهائي لمادة لغتي الصف السادس الابتدائي الفصل الثاني 1447 معاينة
امتحانات نهاية الفصل

اختبار نهائي لغتي الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1447

ف فريق المنصة · نُشر منذ 7 ساعات

الملفات 1
التحميلات 0
المشاهدات 2
آخر تحديث 15 نوفمبر 2026

عن المادة

يحتوي هذا الملف على أسئلة اختبار نهاية الفترة الدراسية الثانية لمادة لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي للعام 1447هـ. يغطي الاختبار مهارات الفهم القرائي، والظاهرة الإملائية، والأساليب اللغوية، مع نموذج إجابة شامل.

محتويات الملف

  • أسئلة الفهم القرائي حول نصوص الصحة والوعي الصحي والاجتماعي.
  • تمارين الصنف اللغوي في اسم الزمان والمكان والمصادر والميزان الصرفي.
  • أسئلة الظاهرة الإملائية حول التنوين والألف اللينة في الكلمات.
  • تدريبات على الأساليب اللغوية مثل أسلوب الشرط والتوكيد المعنوي.
  • نموذج إجابة كامل يوضح الإعراب الصحيح للفعل المضارع والأفعال الخمسة.

يساعد هذا الاختبار الطلاب على التدرب على أنماط الأسئلة النهائية وتقييم مستواهم في مهارات اللغة العربية المقررة للفصل الثاني.

بيانات الملف

  • المادة: لغتي
  • الصف: الصف السادس الابتدائي
  • الفصل: الفصل الدراسي الثاني
  • نوع الملف: امتحانات نهاية الفصل
  • الصيغة: PDF
  • عدد الصفحات: 94
  • نموذج الإجابة: مرفق في الملف

محتوى الملف

المادة، لغتي الجميلة، الصف، السادس

الإدارة العامة للتربية والتعليم

الزمن، ساعتان، التاريخ

اسم الطالب / ـة

أسئلة اختبار نهاية الفترة الدراسية الثانية للعام ١٤٤٧ هـ

السؤال الأول : الفهم القرائي

درجة السؤال الأول

أولا : النص القرائي :

عدد الصفحات، الدرجة

الصحة ليست مجرد غياب المرض، بل هي حالة من السلامة البدنية والنفسية والوعي الصحي يعني أن يفهم الإنسان احتياجات جسمه، فيختار الغذاء المفيد، ويشرب كميات كافية من الماء، ويحرص على نظافته الشخصية. أما الوعي الاجتماعي، فهو إدراك الفرد بأن تصرفاته تؤثر على من حوله. فعندما يلتزم الشخص بآداب العطاس، أو يحافظ على نظافة الشوارع والحدائق، أو يلتزم بالهدوء في الأماكن العامة، فهو يمارس وعياً اجتماعياً راقياً. إن الربط بين الوعي الصحي والاجتماعي يخلق مجتمعاً قوياً؛ فالمواطن الواعي لا يكتفي بحماية نفسه من العدوى، بل يحرص على ألا يكون سبباً في نقلها لغيره، ويساهم في نشر النصائح الصحيحة بدلاً من الشائعات التي تثير القلق.

أسئلة الفهم القرائي :

اختر الإجابة الصحيحة من خلال النص القرائي :

مالمقصود بالصحة حسب النص ؟

غياب المرض فقط، القوة البدنية فقط

السلامة البدنية والنفسية معا

من أمثلة الوعي الاجتماعي التي ذكرها النص :

ممارسة الرياضة العنيفة

الحفاظ على نظافة الشوارع والحدائق

اختيار الغذاء المفيد

شرب كميات كافية من الماء

فهم احتياجات الجسم الخاصة

الفرد الذي ينشر المعلومات الصحيحة بدلا من الشائعات هو شخص :

يحب الظهور الإعلامي

يبحث عن الأخبار الغريبة

تقوية عضلات الوجه

الهدف من الالتزام بآداب العطاس هو :

يتمتع بوعي صحي واجتماعي

يطبق نظام غذائي صارم

توفير المناديل الورقية

حماية الآخرين من انتقال العدوى

إظهار المهارات الشخصية

يرى النص أن العلاقة بين الوعي الصحي والاجتماعي تؤدي إلى :

زيادة عدد المستشفيات

ثانيًا : النص الشعري :

تقليل ساعات العمل، وصف الحمى

خلق مجتمع قوي متماسك

منع الناس من الخروج من المنازل

وَزَائرَتي كَأَنْ بها حَياءَ

بَذَلتُ لَها المطارف والحَشايا

يَضِيقُ الجِلِدُ عَن نَفْسي وَعَنها

فَلَيسَ تَزورُ إِلَّا فِي الظلام

فعافتُها وبَاتَتْ فِي عِظَامِي

أُرَاقِبُ وَقْتَهَا مِنْ غَيْرِ شَوقٍ

فتُوسِعُهُ بأنواعِ السقام، مُراقَبَةَ المَشوق المُستهام

أسئلة النص الشعري :

۱) - وضح معاني الكلمات التالية :

بذلت :

(٢) - أين تبيت الحمى كما صورها الشاعر ؟

۳) - ضد كلمة ( عافتها ) :

٤ ) - كيف يراقب أبو الطيب موعد قدوم الحمى ؟

(٤

السقام :

تسلسن

السؤال الثاني : التراكيب اللغوية :

درجة السؤال الثاني

أولا : الأسلوب اللغوي :

۱) - حول الجملتين إلى أسلوب شرط باستخدام إحدى أدوات الشرط ( إنْ ، مَنْ )

يهمل العلاج، يتأخر شفاؤه

(۲) - أكمل الجملة التالية بتوكيد مناسب :

حضر الطالب

ثانيًا : الوظيفة النحوية :

إلى الاختبار

۱) - اختر الإجابة الصحيحة من خلال النص القرائي :

ما هي علامة جزم الفعل المضارع ( يمشي ) في جملة : لم يمش في طريق السوء

لي، الضمة الظاهرة، السكون، الفتحة المقدرة

حدد الفعل المنصوب في الجملة : ( يجب أن تذاكروا قبل الاختبارات )

لا يوجد فعل منصوب

أن

علامة رفع الافعال الخمسة هي :

الضمة المقدرة، ثبوت النون

ما إعراب الفعل ( يسعى ) في جملة : ( المؤمن يسعى في الخير )

مرفوع بالضمة المقدرة، مرفوع بالضمة الظاهرة، منصوب بالفتحة، مجزوم بالسكون

٢ أكمل إعراب ما تحته خط في الجملة ( لا تسع في النميمة ) :

الكلمة، لا، حرف، تسع، الإعراب، مضارع، وعلامة جزمه

ثالثا : الصنف اللغوي :

۱ ) - حدد نوع اسم الزمان أو المكان فيما تحته خط وبين الوزن الصحيح له في الجدول التالي :

الجملة

تابع محمد المباراة في الملعـ

مغرب الشمس جميل، زمان أو مكان

۲ ) - اذكر مصدر الفعل والميزان الصرفي له في الجدول التالي :

الفعل، المصدر، الميزان الصرفي، زرع

السؤال الثالث : المهارات الكتابية

أولا : الظاهرة الإملائية :

۱) - اختر التنوين المناسب للأسماء التالية :

درجة السؤال الثالث

( عصا ) ، في حالة الرفع

) عصا، عصا

( دعاء ) ، في حالة الجر

( دعاء، دعاء، ( قاضي، قاضا

( قاضي ) ، في حالة النصب

۲) - أكمل كتابة الألف اللينة في الكلمات التالية :

جر

  • اكتب الكلمات التالية بشكل صحيح :

في ما ؟

على ما ؟

رض، عصا )، دعاء )، قاض )

عن ما ؟

مِنْ مَنْ، الوزن

ثانيًا : الرسم الكتابي : اكتب العبارة التالية بخط النسخ :

وعي الفرد بذاته يبني شخصيته ، ووعيه بغيره يبني أمة

نموذج الإجابة، حَياءَ

فَلَيسَ تَزورُ إِلَّا فِي الظُّلامِ

فعَافَتُها وبَاتَتْ فِي عِظَامِي

وَزَائِرَتي كَأَن بقية المشوق الـ

فتُوسِعُهُ بأنواع السقام، قدمت، أحبتها

مراقبة الخوف من غير شوق.

المرض، في عظام الشاعر

۲) - أكمل الجملة التالية بتوكيد مناسب :

من يهمل العلاج يتأخر شفاؤه

نفسه

أكمل إعراب ما تحته خط في الجملة ( لا تسع في النميمة ) :

حرف ...حزم، فعل، مجزوم

اسم الطالب :

بسم الله الرحمن الرحيم

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم

إدارة التعليم، المادة : لغتي

الصف : السادس الابتدائي

الزمن : ساعتان

اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني - الفترة الدراسية الثانية - للعام الدراسي 1٤٤٧ هـ الصف : السادس الابتدائي ( )

السؤال الأول : اقرأ النص بفهم ثم أجب :

في أحد الأيام، قرر الشقيقان نواف وسعود إقامة سباق جري في الحديقة القريبة من منزلهما انطلق الاثنان بسرعة ، لكن نواف استطاع الوصول إلى خط النهاية أولا، بينما وصل سعود متعبًا بعده بدقائق؛ انتفض سعود وقال: لن أدعك تهزمني بعد اليوم سأشتري فيتامينات مغذية وأدوية مقوية. ابتسم نواف، وقال: سأهتم بتناول الغذاء النافع وتنفيذ التمارين الرياضية، وسأكثر من الخضر والفواكه ولحم السمك. قال سعود الدواء أفضل من الغذاء ، قال نواف الغذاء أكثر نفعا للجسم؛ لأن الدواء له آثار جانبية على

الجسم

قال :سعود : إن حبة الفيتامين الواحدة فيها فائدة سريعة؛ لأن الجسم يمتصها بسرعة. قال نواف: الغذاء متوافر أكثر من الدواء، وثمنه أرخص، وطعمه ألذ ، أما الدواء فثمنه مرتفع وطعمه ليس محببا.

قال :سعود: فوائد الدواء مؤكدة وسريعة؛ لأن الذين أنتجوه أناس مبدعون.

قال نواف ما رأيك أن أهتم بغذائي، وأنت تتناول أدويتك المقوية مدة شهر كامل، ثم نتسابق ونرى من منا أقوى؟ بدأ نواف بتناول الغذاء النافع والإكثار من التمرينات الرياضية، بينما راح سعود يتناول الفيتامينات والمقويات،

وبعد مرور شهر كامل ازداد وزن ،سعود، وظن أنه سيهزم شقيقه لا محالة. وعندما تنافس الشقيقان هزم نواف شقيقه سعود، ولم ينفعه وزنه الزائد أو دواؤه المقوي على حسب ظنه. أقر

سعود بالهزيمة، وقرر في نفسه أن يكف عن تناول الفيتامينات، وأن يهتم بالغذاء والرياضة.

اختر الإجابة الصحيحة

۱ - ما اللعبة التي تنافس فيها الشقيقان في بداية القصة؟

أ - كرة القدم

۲- ماذا قرر سعود أن يفعل ليصبح أقوى؟

أ - يكثر من النوم

ماذا اهتم نواف ليزيد قوته؟

أ - تناول الحلوى

ب - سباق الجري

جـ - القفز بالحبل

د شد الحبل، ب، يشتري فيتامينات

جـ - يتوقف عن اللعب

د يسافر إلى مدينة أخرى

وأدوية مقوية

جـ - شراء الأدوية

د - الغذاء الصحي والرياضة

جـ - لأنه ألذ طعمًا

د لأنه متوافر في كل مكان

ب مشاهدة التلفاز

  • ما الحجة التي ذكرها سعود لتفضيل الدواء؟ أ - لأنه أرخص من الغذاء ب- لأن الجسم يمتصه

بسرعة

ه ماذا حدث لسعود بعد شهر من تناول الفيتامينات؟ أ - أصبح أسرع من أخيه ب ازداد وزنه

ما السبب الذي جعل سعود يقتنع في نهاية القصة برأي نواف؟

أ - لأنه تعب من الجري فقط ب لأنه رأى نتيجة

التجربة بنفسه

۷- معنى " أدعك " أ ـ أدعوك

ب- أتركك

ماذا نستنتج من نهاية القصة؟

جـ - توقف عن اللعب

د- أصيب بالمرض

ج - لأن أحد أصدقائه نصحه

د لأنه لم يجد الفيتامينات

جـ ـ أتمسك بك

د- أعاونك

المعاينة

ملفات المادة

1 ملف

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.