كتاب الدراسات الاسلامية الصف الثاني الابتدائي ف2 1447

بسم الله الرحمن الرحيم

الآن حمل تطبيق المدرسة الحديثة من:

LEE، المدرسة، GET IT ON، Google Play، HUAWEI، Download on the، App Store، AppGallery

تم تحميل وعرض المادة من منصة

والمعلمين :

الكتب الدراسية مع حلها الطبعة الجديدة

شروحات الدروس فيديو، • توزيع المناهج، . أوراق عمل، . نماذج اختبارات، المملكة العربية السعودية، Ministry of Education

قررت وزارة التعليم تدريس

هذا الكتاب وطبعه على نفقتها

الدراسات الإسلامية

التوحيد - الفقه والسلوك)

الصف الثاني الابتدائي

الجزء الثاني من المقرر

قام بالتأليف والمراجعة، فريق من المتخصصين

توزع مجاناً ولا يباع

المركز الوطني للمناهج ، ١٤٤٧هـ

المركز الوطني للمناهج

الدراسات الإسلامية - المرحلة الابتدائية - الصف الثاني - الجزء الثاني من المقرر / المركز الوطني للمناهج. – الرياض، ١٤٤٧هـ.

٨۱ ص ؛ ٢١×٢٥٥سم

رقم الإيداع : ١٣١٥ / ١٤٤٧

مواد إثرائية وداعمة على منصة عين الإثرائية"

ien.edu.sa

أعزاءنا المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وأولياء الأمور، وكل مهتم بالتربية والتعليم

يسعدنا تواصلكم؛ لتطوير الكتاب المدرسي، ومقترحاتكم محل اهتمامنا.

fb.ien.edu.sa

حقوق طباعة ونشر واستخدام هذا الكتاب وما يرتبط به من محتوى تعليمي أو إثرائي أو داعم محفوظة جميعاً لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، ويُمنَع منعاً باتاً بيعه أو نسخه أو التبرع به أو استخدامه أو إعادة طباعته أو إنتاجه أو مسحه . ضوئياً أو أي جزء منه بأي شكل وأية وسيلة كانت، ويقتصر استخدامه على المدارس التابعة للوزارة والمرخصة باستخدامه فقط.

وزارة الته ايم، بدالله الرحم الرحيم، المقدمة

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:

فهذا كتاب الدراسات الإسلامية للصف الثاني الابتدائي، وقد تضمن الآتي:

مقرر القرآن الكريم، الذي يُحدّد للطالب السور المقرَّرة عليه.

التوحيد، وفيه يتعرّف الطالب على ربه، خالقه ورازقه؛ كي يفرده بالعبادة وحده لا شريك له.

الفقه والسلوك، وفيه يتعلم الطالب أحكام الدين، وأنواع العبادات وصفاتها الصحيحة، مع التطبيق العملي عليها، وتوجيهه إلى السلوك الحسن في تعامله مع من حوله.

وقد روعي في هذا الكتاب ما يلي:

أولًا: تنويع العرض للمادة الدراسية؛ ليسهل على الطالب فهمها، ويتمكن من استيعابها بيسر وسهولة.

ثانيًا : تقريب المعارف من خلال الأشكال المناسبة، والوسائل المتنوعة، التي تشوقه لمطالعة الكتاب وتعينه على

فهمه، وترسخ لديه المعارف والأهداف التربوية التي يراد منه إدراكها والعمل بها.

ثالثًا: بث روح المشاركة في الدروس، فيجمع الطالب بين التعلُّم، والتطبيق، والكتابة، والبحث عن المعلومة، من خلال أنشطة تعليمية، وفراغات تركت ليكتبها بأسلوبه وحسب قدرته تحت توجيه معلمه ومتابعته.

رابعا : تنمية مهارات التعلم والتفكير لدى الطالب في هذه المرحلة، من خلال ترك مساحات للتفكير تتيح له

التمرن على أساسات الدرس والمشاركة الفاعلة، تحت توجيه المعلم.

خامسًا: تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطالب في هذه المرحلة من خلال النصوص ، والأنشطة التعليمية

المحاكية للإختبارات الوطنية والدولية، تحت توجيه المعلم.

سادسًا: تعزيز المهارات الكتابية لدى الطالب في هذه المرحلة من خلال التطبيقات الكتابية الواردة في الكتاب

بتدربه عليها تحت إشراف المعلم.

أخي الكريم : ولي أمر الطالب/ الطالبة

إنه بقدر متابعتك لابنك، وحرصك على تفوقه، وتواصلك مع معلم الصف في المدرسة يكون ابنك أكثر

انتفاعا بما تعلمه، وأكثر تفاعلًا، وأوضح فها، وأجود تطبيقا بإذن الله تعالى.

والذي نُؤمِلُهُ أن يكون ما يتعلمه يرسم له طريق سعادته في الدنيا والآخرة، وأن يكون ابنك لبنة صالحة في

بناء مجتمعه وتحقيق طموحاته.

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه

ور، الفهارس، مقرر القرآن الكريم

خِطَةُ مُقَرَّر القُرآنِ الكَريم

التوحيد

الوحدة الأولى : نَبِيُّنَا مُحَمَّدٌ

نَبِيْنَا مُحَمَّدُ

صفَاتُ الرَّسُول صلى الله عليه وسلم

الدرس الثالث

دَعوَةُ الرَّسول صلى الله عليه وسلم

الدرس الرابع

رِسَالَةُ رَسُولِنَا مُحَمَّد صلى الله عليه وسلم

الدرس الخامس

مَحَبَّةُ الرَّسول صلى الله عليه وسلم

الدرس السادس تَصَدِيقُ الرَّسول صلى الله عليه وسلم وَطَاعَتُهُ

الوحدة الثانية: القُرآنُ الكَريمُ

الدرس السابع القُرآنُ الكَريمُ كِتَابُ اللَّهِ (تعالى)

VV، الفقه والسلوك

الوحدة الأولى : الوُضُوء

فُرُوضُ الوُضُوء، نَواقِضُ الوُضُوء

الوحدة الثانية أهمية الصلاة وصفتها

أهَمِّيَّةُ الصَّلاة، الركعة الأولى (۱)، الركعة الأولى (۲)، الدرس السادس، الركعة الأولى (۳)، الدرس السابع، الرَّكْعَةُ الثَّانِيَةُ، الدرس الثامن، التَّشَهدُ الأَوَّلُ وَالأَخِيرُ

الوحدة الثالثة: أَذْكَارُ الصَّلاة

الدرس التاسع الأَذْكَارُ المَشْرُوعَةُ فِي الصَّلَاةِ (۱)

الدرس العاشر الأَذْكَارُ المَشْرُوعَةُ فِي الصَّلَاةِ (۲)

الدرس الحادي عشر، الاسْتعَادَةُ قَبْلَ السَّلامِ، الدرس الثاني عشر، تَطْبيقُ الصَّلَاة عَمَليًّا، مُقرَّر القرآن الكريم، ورة التعليم، مُقَرَّرُ القُرآن الكريم

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْد دراسة مقرر القرآن الكريم أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

تلاوة السور المقررة تلاوةً صحيحة.

حفظ السُّور المقررة حفظًا مُتقنا .

. التأدب بآداب تلاوة القرآن الكريم والاستماع له.

قال تعالى: ﴿ إِنَّ هَذَا الْقُرْءَانَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّلِحَتِ

أَنَّ هُمْ أَجْرًا كَبِيرًا ﴾ [سورة الإسراء: ٩].

Ministru of Education 2025447

خطة مُقَرَّر القُرآن الكريم

خطة مقرر القرآن الكريم للتعليم العام

خطة مقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم

خطة مقرر القرآن الكريم في المدارس الأهلية التي تدرس منهجًا مُغايرًا لمنهج التعليم الحكومي

زارة التعليم، الوِحْدَةُ الأولى، وو، نَبِيُّنَا مُحَمَّدٌ

يُتوقَّعُ من الطَّلبة بعد نهاية الوحدة أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

تَقْدِيمِ نُبْذَةٍ تَعْرِيْفِيَّةٍ عَنِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم نَسَبِهِ، مَوْلِدِهِ، بِعْثَتِهِ، هِجْرَتِه، وَفَاتِهِ).

• بَيانِ بَعْضٍ صِفَاتِ النَّبِيِّ .
• تَوْضِيح بَعْضٍ مِنْ مَقَاصِدِ دَعْوَةِ الرَّسُولِ .

بَيَانِ الْحِكْمَةِ مِن إِرْسَالَ رَسُولِنَا مُحَمَّدٍ .

ذِكْرِ حُكْمِ مَحَبَّةِ النَّبِيِّ .

• وَصْفِ بَعْضَ مِنْ حُقُوقِ الرَّسُول .

وسـ

تُعدّ العناية بالتطبيقات الكتابية، أحد الأهداف التي يسعى الكتاب إلى تحقيقها، والمأمول منكم دعم تحقيق هذا الهدف من خلال متابعة الطالب / الطالبة لإتقان كتابة الكلمات والنصوص الواردة في هذا الكتاب كما يمكنكم اختيار ثلاثة نصوص ( آية كريمة حديث شريف نص (تعبيري عند نهاية كل وحدة وتكليف الطالب الطالبة بكتابتها في ورقة خارجية وتصحيحها، ومن ثم تعزيز الإتقان ، وتصويب الخطأ.

الدرس الأول نَبِيْنَا مُحَمَّد صلى الله عليه وسلم

نَسَبُهُ

هُوَ مُحَمَّدُ بْنُ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَبْدِ المُطَّلِبِ بْنِ هَاشِمٍ، وَهَاشِمٌ مِنْ قُرَيْشٍ، وَقُرَيْشُ

مِنَ العَرَبِ، وَالْعَرَبُ مِنْ ذُرِّيَّةِ إِسْمَاعِيلَ بْنِ إِبْرَاهِيمَ عَلَيْهِمَا الصَّلاةُ وَالسَّلام.

مَولدُهُ

وُلِدَ الرَّسُولُ بِمَكَّةَ عَامَ الفِيلِ).

بِعْثَتُهُ

بَعَثَهُ اللهُ تَعَالَى بِالرِّسَالَةِ وَعُمْرُهُ أَرْبَعُونَ (٤٠) سَنَةً.

بَقِي بِمَكَةَ ثَلَاثَ عَشْرَةَ سَنَةً يَدْعُو إلى التَّوْحِيدِ.

هِجْرَتُهُ

هَاجَرَ مِنْ مَكَّةَ إِلَى المَدِينَةِ.

وَفَاتُهُ

تُوُفِّيَ في المَدِينَةِ يَوْمَ الاثْنَيْنِ فِي الثَّانِيَ عَشَرَ مِنْ رَبِيعِ الْأَوَّلِ

سَنَةَ (١١هـ)، فَضْلُهُ

هُوَ أَفْضَلُ الأَنبِيَاءِ وَالمُرْسَلِينَ وَخَاتَمُهُم، قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: مَا كَانَ مُحَمَّدٌ أَبَا أَحَدٍ مِّن رِّجَالِكُمْ وَلَكِن رَّسُولَ اللَّهِ وَخَاتَمَ

النَّبِينَ (١ ) .

(۱) سورة الأحزاب آية : ٤٠ .

بالتّعاوُنِ مَعَ مَجمُوعَتِي ؛ يَتحدَّثُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنَّا عَنِ الرَّسُولِ

) اسْمِهِ ، ولَادَتِهِ ، بَعْثَتِهِ ، هِجْرَتِهِ ، وَفَاتِهِ ) .

نشاط ٢

نَتَسَابَقُ لِنَتَعَلَّم : بِمُشَارَكَةِ مَجْمُوعَتِي نَكْتُبُ الْأَسْئِلَةَ الْآتِيَةَ فِي وَرَقٍ وَتَخْتَارُ الْمَجْمُوعَةُ الأُخْرَى السُّؤالَ ثُمَّ تُجِيبُ .

مثَالُ تَوْضِيحي، مِنْ أَيْنَ هَاجَرَ

مَا نَسَبُ الرَّسُول ؟ الرَّسُول صلى الله عليه وسلم ؟

مَتَى وُلد مَتَى تُوُفِيَ الرَّسُول الرَّسُولُ ؟

وَفِي أَي مَدِينَةٍ ؟

أَرْبِطُ كُلَّ عِبَارَةِ مِنَ العَمُودِ (أ) بِمَا يُنَاسِبُهَا فِي الْعَمُودِ (ب):

11هـ، ( أ )

وُلِدَ الرَّسول صلى الله عليه وسلم

هَاجَرَ الرَّسُولُ صلى الله عليه وسلم من مكة إلى

عَامَ الفيل

تولي الرسول صلى الله عليه وسلم سنة

المَدِينَةِ

الدرس الثاني صفَاتُ الرَّسُول صلى الله عليه وسلم

كَانَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم أَحْسَنَ النَّاسِ خُلُقًا، ومن صفاته :

صِفَاتِهِ، الصِّدْقُ وَالأَمَانَةُ

كَانَتْ قُرَيشُ قَبْلَ البَعْثَةِ تَصِفُ الرَّسول صلى الله عليه وسلم بـ (الصَّادِقِ الأَمين).

الرَّأْفَةُ والرَّحْمَةُ بِالْمُؤْمِنِينَ

قَالَ اللهُ تَعَالَى: ﴿ بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَحِيرُ ) (3) .

الشَّجَاعَةُ

قَالَ أَنَسِ : كَانَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم أَشْجَعَ النَّاسِ).

الكَرَمُ وَحُسْنُ الخُلُقِ

قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: ﴿ وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ (۳).

(۱) سورة التوبة آية : ۱۲۸ .

( ٢ ) أخرجه مسلم ( ۲۳۰۷ ) .

(۳) سورة القلم، آية : ٤ .

أَضَعُ الصَّفَةَ الْمُنَاسِبَةَ أَمَامَ الأمثلة الآتية: