المراجعة النهائية في اللغة العربية للصف الثاني عشر - الفصل الثالث (5)

اسـم الطالـب.................................................... : الـشـعــبـــــة) / ( :

( -المراجعة الأولى)، المصحح المراجع، درجة الطالب، الدرجة، بالحروف، الكلية بالأرقام

السؤال

النص الشعري النص الروائي النص المعلوماتي

المجموع

مدير المدرسة شريف البلوشي

قسم /اللغة العربية الأستاذ /أحمد أبو الوفا

اعتماد المنسق الأستاذ /محمد عثمان

اقرأ القطعة التالية من رواية الصقر ث َّم أجب عما يليها من أسئلة:

" خلال تلك السنوات الطويلة كنت أتساءل من أين أستمد الطاقة الضرورية لأقوم بما قمت به؟ أنا البدوي قبل كل ش يء ،ابن الصحراء ،الذي تع ّلم القراءة متأخ ًرا إلى حد ما ،من أين جاءتني هذه القوة الغامضة؟ لا ينجزالمرء أعما ًلا عظيمة إلا إذا كان مله ًما من قوة أكبر .اليوم ،وأنا في مغرب حياتي ،أعتق ُد أنني عثر ُت على الجواب :أع ِط،

وأح َّب .هل من قوى ُتقارن بالحب والعطاء؟ من لم ُيصب أب ًدا بهذه الح ّمى لا يمكنه أن يفهمني. في ساعة الاستذكارهذه ُألقي نظرة عن طريق الفكرعلى أبنائي .إنهم اليوم رجال أفخربهم .وأفكرفي زوجتي

الشيخة فاطمة ،الضوء المتألق الذي أنارأربعين عا ًما من حياتي .سأعود لأحدثكم عنها حت ًما. أف ّكرفي أمي سلامة ،رحمها الله ،سلامة بنت بطي ،من قبيلة القبيس ي الكريمة .لقد ب ّثت في وجداني مبدأ ثاب ًتا :أ ّلا

أختارالعنف أب ًدا ،وأن أفضل السلام على النزاع دو ًما .كانت مقتنعة بأ َّن الش ّرلا ُيقض ى عليه إ ّلا بالخير وحده.

أكان يو ًًما من أيام الربيع أو الخريف ذلك اليوم الذي استدعتنا فيه ،إخوتي وأنا؟ كانت ترتدي برقعها الأسود، دعتنا بوقارإلى الجلوس وخاطبتنا قائلة " :احلفوا ،يا أبنائي ،احلفوا ألا تقتتلوا أبدا ،احلفوا لي أن أ ًّيا منكم لن

يسفك دم الآخراحلفوا" .حلفنا ،ولم ننكث بحلفنا ق ًّط.

لم يكن طلب والدتي سلامة أن نقسم أمامها بغيرسبب .بعد وفاة ج ّدي ،زايد الكبير ،عرفت عائلتنا تصدعات، وليالي أدمت العمر .كان ثمة ِحداد ودموع وأحزان أعمق من البحروخسائر ،كخسارة والدي الذي ان ُتزع مني

بوحشية وعنف ،وأنا طفل الثامنة من العمر .حفظ ُت التاريخ في ذاكرتي :الرابع من أغسطس .1926ولكن لماذا العودة إلى الماض ي؟ النسيان نعمة وليس من المستحب إيقاظ الأشباح من ُسباتها .منذ أكثرمن ثلاثين سنة

استدعى خالق الأكوان أمي الحنون ،سلامة إلى جواره .من بطن أمي ،متى خرجت؟ أ ّي أمير ،أ ّي ملك ،يمكنه أن يقتلع جذوره ح ًقا من هذا الملكوت؟ أنا على يقين بأ َّن أولئك الذين لم يذرفوا الدموع على ذكرى أمهاتهم ليسوا

من البشر .في شيخوختي هذه يحدث لي أن ألوذ بذكراها .بها أستعيد أصالتي حين تحتجب النجوم وتجتاحني

الأحزان"

• اختر الإجابة الصحيحة لما يأتي:
• 1حدد المقتطف الذي يتضمن صورة بيانية:

أ -بها أستعيد أصالتي حين تحتجب النجوم وتجتاحني الأحزان.

ب -الحزن على فقدان الأب والجد ثم الوالدة الشيخة سلامة. ُ

ت -ألقي نظرة عن طريق الفكرعلى أبنائي .إنهم اليوم رجال أفخربهم.

ث -أنا البدوي قبل كل ش يء ،ابن الصحراء.

-2ما التقنية الفنية المستخدمة في المقطع الملون السابق؟

ب -السرد ،الحوارالخارجي، أ -الوصف ،الحوار، ث -الحوارالداخلي ،السرد، ت -الاسترجاع ،والحوارالخارجي

• 3حدد المقتطف الدال على صفة الحب والعطاء لدى الشيخ زايد:

أ -لقد ب ّثت في وجداني مبدأ ثاب ًتا :أ ّلا أختارالعنف أب ًدا ،وأن أفضل السلام على النزاع دو ًما .كانت مقتنعة بأ َّن الش ّرلا ُيقض ى عليه إ ّلا بالخيروحده.

ب -من بطن أمي ،متى خرجت؟ أ ّي أمير ،أ ّي ملك ،يمكنه أن يقتلع جذوره ح ًقا من هذا الملكوت؟ أنا على يقين بأ َّن

أولئك الذين لم يذرفوا الدموع على ذكرى أمهاتهم ليسوا من البشر.

ت -أعتق ُد أنني عثر ُت على الجواب :أع ِط ،وأح َّب .هل من قوى ُتقارن بالحب والعطاء؟ من لم ُيصب أب ًدا بهذه الح ّمى لا يمكنه أن يفهمني.

ث -في ساعة الاستذكارهذه ُألقي نظرة عن طريق الفكرعلى أبنائي .إنهم اليوم رجال أفخربهم .وأفكرفي زوجتي الشيخة فاطمة ،الضوء المتألق الذي أنارأربعين عا ًما من حياتي.

-4ما الصفة التي تبرز بوضوح في شخصية الشيخ زايد من خلال المقتطف؟

ب -رجل سياس ي خبيروعلى دراية بالأمور. د -العزلة والابتعاد عن الأسرةً .

أ -حب الانتقام من الماض ي. ج -حب السلام والعطاء والتسامح.

• 5حدد رأي الشيخ زايد تجاه العنف والشر:

ب -يرى أن القوة والضرب لا قيمة لها. ث -لًا يختارالعنف أب ًدا ،ويفضل السلام على

أ -يحب العنف والضرب بالقوة على الأعداء.

ت -السلام والاستسلام سبيل لحل المنازعات. النزاع دو ًما.

-6ما مفرد كلمة (تصدعات – الأكوان)؟

ث -صداع -مكون، ت -تصديع -كائن

ب -تصدع – كون.

أ -صادع –كوان

• 7حدد السبب الذي من أجله جمعت الأم الشيخة سلامة أولادها حتى يحلفوا أمامها بأ الا يقتتلوا أب ًدا:

أ -حديث الأم الشيخة سلامة ووصيتها بعدم الاقتتال بين بعضهم حتى لا يتفرقوا ،ويحافظوا على ملكهم.

ب -للمحافظة على تقاليد الأسرة وتراثها العريق.

ت -حتى يكونوا قدوة لغيرهم في الحفاظ على الأمن.

ث -حتى تفتخربهم أمام الناس.

-8ما الجمال في قول الكاتب " :وليالي أدمت العمر"؟

ث -استعارة، ت -تشبيه مجمل، ب -استعارة مكنية

أ -تشبيه بليغ. تصريحية.

-9ما الوظيفة النحوية لما تحته خط؟

"خلال تلك السنوات الطويلة كنت أتساءل من أين أستمد الطاقة الضرورية لأقوم بما قمت به؟"

ث -خبر -

ت -بدل مطابق –ًنعت مجرور

ب -مضاف إليه –ًمفعول به

أ -مبتدأ –ًفاعل. توكيد

" -10صنع ُت أمةَ كما يشكل الخزاف الصلصال فعل ُت المستحيل بلغ ُت ضفافًا زعم الجميع أ ان بلوغها متعذر .لم أفعل ذلك لمجدي أب ًدا ،بل لمجد قومي" .ما الذي تدل عليه العبارة السابقة؟

ب -الاستمرارفي العمل الجاد.

أ -تدل على العزيمة القوية والإصراروالإخلاص والتفاني في العمل.

ث -التعاون

ت -الإتقان في العمل. والمشاركة.

-11ما موقف الأم سلامة بنت بطي من الأحداث التي مرت بها أسرتها؟

ب -الدعوة إلى السلام ونبذ العنف والاقتتال . ث -تفضيل القوة والعنف لحل النزاعات.

أ -تشجيع أبنائها على الانتقام من بعضهم البعض. ت-الابتعاد عن أبنائها وعدم التدخل في شؤونهم.

ثان ًيا :النص المعلوماتي اقرأ النص المعلوماتي التالي ( التكنولوجيا معول هدم أم محور بناء؟ ) ث َّم أجب عما يليه من أسئلة

التكنولوجيا معول هدم أم محور بناء؟ ً -1أصبحت التكنولوجيا في عالمنا المعاصرجزء ًا أساسي ًا في حياتنا ،ورفيقنا الدائم في حلنا وترحالنا ،وعلى الرغم من الفوائد الجمة التي ترفدنا بها هذه التكنولوجيا ،إلا أنها تحمل في طياتها الكثير من السلبيات التي تزداد كلما تسارع تقدمها في مضمارالعلم والمعرفة ،ولخطورة هذه السلبيات وجب علينا أن نقف أمامها وقفة الجاد المستريب الذي

يأخذ أصوات نواقيس الحذر على محمل الجد. -2لا يخفى على مطلع أن التقدم التقني المذهل يساهم بشكل مضطرد في زيادة كفاءة الإنتاج ورفد مخرجات العمل ،والذي يؤدي بدوره إلى تحسين جودة الحياة بشكل عام ،ويتضح ذلك جلي ًا في التكنولوجيا المتعلقة بوسائل الاتصال ،مثل الهواتف الذكية وشبكة الإنترنت ،وكيف أسهمت في تغيير حياتنا وتسهيلها بحيث أصبحنا لا نستطيع الاستغناء عنها .كما يسهم التطور المستمر للتكنولوجيا بوضوح في زيادة سرعة وصولنا إلى المعرفة والمعلومات أكثر من أي

وقت مض ى ،مما يسهل عملية التعلم وزيادة فرص الابتكار. -3وعلى الرغم من كل ذلك إلا أن النواحي السلبية تأبى إلا أن تبث الرهبة في نفوسنا كلما حدث تسارع جديد في هذا المسار ،والواقع يؤكد الحدس ،فالتطور التقني أصبح سبب ًا في فقدان كثيرمن العاملين لوظائفهم نتيجة استبدال العمالة بالآلات والروبوتات ،علاوة على انتهاك الخصوصية واختراق البيانات الشخصية ،ويستمر سيل السلبيات والذي يتخطى المسائل الحسية إلى التأثيرالسلبي على الصحة النفسية بسبب الاعتماد المف ًرط على التكنولوجيا ..وأخيرًا الرعب الذي يكتسح العالم نتيجة التطور المذهل لأنظمة الذكاء الاصطناعي والذي اتضح جلي ًا أن المخاطرالتي يحملها في طياته