اختبار نهائي كفايات لغوية اول ثانوي مسارات الفصل الثاني 1447

المملكة العربية السعودية، إدارة تعليم

اليوم :

التاريخ : / / ١٤٤٧هـ

الزمن : ساعتان

الصف : الأول ثانوي

اختبار مادة الكفايات اللغوية - الفصل الدراسي الثاني ( الدور الأول ) لعام ١٤٤٧ هـ

اسم الطالب، رقم الجلوس

عدد الأسئلة :

عدد الأوراق: 1، عدد الصفحات

ملاحظة : ١- تأكد من كتابة الاسم الرباعي ورقم الجلوس.

٢ - تأكد من عدد أوراق الاختبار.

الدرجة، رقم السؤال، المصحح، المراجع، التوقيع | المدقق، رقماً، الأول، الثاني، الثالث، المجموع رقمًا

معلم المادة:

المجموع

مدير المدرسة :

السؤال الأول :

اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

١. ما العلامة الإعرابية لاسم ( أخيك) في جملة : سلمت على أخيك ؟

• (ب) الياء، (ج) الألف

.۲ علامة جر الاسم الممنوع من الصرف إذا لم يكن مضافاً ولا معرفاً بـ ( ال ) هي :

• (أ) الفتحة، (ب) الكسرة، (ج) الياء

. في جملة ( الجنة تحت أقدام الأمهات ) ماتحته خط يعرب :

• (أ) فاعل، (ب) مضاف إليه، (د) الفتحة، (ج) اسم مجرور، (د) مفعول به

٤. ماهي الحالة الإعرابية لجميع المفاعيل في اللغة العربية :

• (أ) مجزومة دائماً، (ب) مرفوعة دائماً

ه أي من الجمل التالية تحتوي على مفعول لأجله ؟

• (أ) شرحت المسألة شرحاً وافياً (ب) نقلت الصحيفة الخبر

٦. ما هو المتمم المنصوب الذي يجيب عن سؤال ( كيف ) :

• (أ) التمييز (ب) الحال

. أي الكلمات التالية تبدأ بهمزة وصل ؟

• (أ) أحمد، (ب) إكرام

. جميع الحروف التالية تبدأ بهمزة قطع ماعدا :

• (أ) إلى، (ب) إن، (ج) منصوبة دائماً، (د) مبنية دائماً
• (ج) انتظرت ساعة كاملة (د) اجتهدت طلباً للنجاح
• (ج) مفعول به، (د) مفعول مطلق، (ج) أخذ، (د) استفهام
• (ج) ال ( التعريف )

۹ ماهي أقوى الحركات في اللغة العربية عند كتابة الهمزة المتوسطة ؟

• (ب) الفتحة

۱۰. تكتب الهمزة على الياء إذا كان ما قبلها :

• (أ) مضموماً، (ب) مفتوحاً، (ج) الضمة، (ج) مكسوراً

۱۱. أي مما يلي يُعد من مكونات ( المعرفة المعجمية ) لقارئ النص الأدبي :

• (د) أو، (د) ساكناً
• (د) معرفة التطورات (أ) معرفة العلاقات النحوية بين (ب) القدرة على استخدام المعاجم (ج) معرفة الوزن الشعري السياسية والاجتماعية

المفردات

للبحث عن معاني مفردات غريبة والتوازن بين الجمل

لمجتمع الأديب

.۱۲. من هو العالم الذي قام بدراسة موسيقا الشعر العربي واكتشف أوزانه ( البحور الشعرية)؟

• (أ) سيبويه
• (ب) أبو العلاء المعري
• (ج) أبو الطيب المتنبي
• (د) الخليل بن أحمد الفراهيدي

أي من أدوات القارئ التالية تتعلق بالبيان والمعاني والبديع :

• (أ) المعجمية، (أ)

(أ) أين ؟

• (ب) البلاغية، (ج) الثقافية، (د) النحوية

ماهي الخطوة التي تتطلب البحث عن شخصية الكاتب او ظروف إنشاء النص ؟

استطلاع النص (ب) القراءة للفهم والتفسير (ج) القراءة حول النص أي الأسئلة التالية يُستخدم لتحديد ) زمان الحادثة ) في الوصف الحسي ؟

(ب) متى ؟

(ج) كيف ؟

• (د) القراءة للتحليل والتقويم

(د) من ؟

ماهي الخطوة الثالثة من خطوات كتابة المذكرات الأدبية كما وردت في الدرس ؟

• (أ) استبعاد الأحداث غير (ب) تذكر كل الأحداث

والتفاصيل، المهمة

• (ج) ترتيب الأحداث المهمة (د) تحديد المدة الزمنية

ما هو العنصر الفني في القصة الذي يتمثل في مجرى الأحداث وترتيبها ( البداية ، العقدة ، الحل )

• (أ) الشخصيات

السؤال الثاني :

• (ب) الزمان والمكان، (ج) السرد، (د) الفكرة

اختر كلمة (صواب أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي :

١. المضاف إليه يكون دائماً مجروراً.

يجر الاسم المفرد وجمع التكسير بالفتحة دائماً.

الحال هو اسم مشتق يأتي بعد اسم معرفة ليبين هيئته.

. يمكن أن يسبق التمييز بحرف الجر (من) دون أن يتغير المعنى الأساسي.

ه همزة القطع هي التي تنطق في ابتداء الكلام ولا تنطق عند وصله بما قبلها.

٦. عند تنوين كلمة (سماء) تنوين نصب، نضيف ألفاً بعدها فتصبح (سماءاً).

.. المذكرات الأدبية تركز بشكل رئيسي على شخصية المؤلف كاتب (المذكرات) وتعتبره الشخصية

الرئيسة

المقصود بـ (استطلاع (النص) هو قراءة النص قراءة صامتة سريعة لأخذ انطباع أولي.

الشخصيات الثانوية في القصة هي شخصيات لا ترتبط ببطل القصة وليس لها دور.

١٠. طريقة الترتيب من العام إلى الخاص تبدأ بوصف الموصوف بشكل عام ثم تنتقل لوصف أجزائه .

السؤال الثالث

أ- قارن الإجابة في مجموعة ( أ ) بما يناسبها في مجموعة ( ب ) :

• ۱ الجملة الإسمية تتكون من

جملة ( اشتريت سبعة كتب مثال صحيح لـ

أ ـ الزمني

ب - الوصل .

٣- الجناس هو

٤ - الهمزة التي تنطق في أول الكلام وتسقط عند وصله بما

ج - اتفاق الكلمتين لفظاً ، واختلافهما في المعنى

د تمييز العدد، قبله تسمى همزة

ه عند وصف الحادثة، يتم ترتيب الوقائع عادة بحسب

هـ - مبتدأ مرفوع + خبر مرفوع

التسلسل

ب من خلال دراستك للمتممات المجرورة والمنصوبة استخرج ما يطلب منك :

۱- استخرج حرف الجر والاسم المجرور في جملة: (للمسلمين عيدان). ۲- استخرج المفعول لأجله من جملة : ( اجتهدت طلباً للنجاح )

ج من خلال دراستك للهمزة في أول الكلمة ووسطها وآخرها أجب فيما يلي :

١- لماذا كُتبت الهمزة في كلمة (أخذ) همزة قطع؟

د

٢- لماذا كتبت الهمزة في كلمة (بِئْر) على الياء (النبرة)؟

عدد اثنين من أدوات قارئ النص الأدبي الرئيسة ؟

• )، ۲۔

هـ - اذكر اثنين من العناصر الفنية للقصة ؟

انتهت الأسئلة، معلم المادة /

اسم الطالب نموذج الإجابة

عدد الأوراق:

1 عدد الصفحات

ملاحظة : ١- تأكد من كتابة الاسم الرباعي و رقم الجلوس.

.٥ أي من الجمل التالية تحتوي على مفعول لأجله ؟

• (أ) شرحت المسألة شرحاً وافياً (ب) نقلت الصحيفة الخبر (ج) انتظرت ساعة كاملة (د) اجتهدت طلباً للنجاح
• (أ) التمييز، (ب) الحال

۷. أي الكلمات التالية تبدأ بهمزة وصل ؟

. ماهي أقوى الحركات في اللغة العربية عند كتابة الهمزة المتوسطة ؟

• (ج) مكسرواً

.١٢ من هو العالم الذي قام بدراسة موسيقا الشعر العربي واكتشف أوزانه ( البحور الشعرية)؟

• (د) الخليل بن أحمد

الفراهيدي

استطلاع النص (ب) القراءة للفهم والتفسير (ج) القراءة حول النص أي الأسئلة التالية يُستخدم لتحديد ( زمان الحادثة ( في الوصف الحسي ؟

.. يجر الاسم المفرد وجمع التكسير بالفتحة دائماً.

٤. يمكن أن يسبق التمييز بحرف الجر (من) دون أن يتغير المعنى الأساسي.

المذكرات الأدبية تركز بشكل رئيسي على شخصية المؤلف كاتب) (المذكرات وتعتبره الشخصية الرئيسة.

0:

جملة ( اشتريت سبعة (كتب) مثال صحيح لـ

• الهمزة التي تنطق في أول الكلام وتسقط عند وصله بما

قبله تسمى همزة .......

١ - لماذا كُتبت الهمزة في كلمة (أخذ) همزة قطع؟ ٢- لماذا كتبت الهمزة في كلمة (بئْر) على الياء (النبرة)؟

فعل ماض ثلاثي

الهمزة ساكنة وما قبلها مكسور

SAL

١ - المعرفة المعجمية . - المعرفة النحوية . - المعرفة البلاغية ٤- الثقافة

• ١- الشخصيات -٢ الأحداث - السرد -٤ - الزمان والمكان ٥- الفكرة

الاختبار النهائى

المملكة العربية السعودية الفصل الدراسي الثاني - الدور الأول لعام ١٤٤٧هـ

إدارة التعليم، مكتب تعليم

المادة الكفايات اللغوية ١-٢ الصف الأول ثانوي (انتساب)

ساعتان ونصف، الزمن، التاريخ، / / ١٤٤٧هـ، اليوم، الأحد، الفترة، الأولى

اسم الطالب :

رقم الجلوس :

السؤال الأول : : الاختيار من متعدد ) Multiple Choices )

الكلمة التي تقبل ( حالة الجر ) فيما يلي:

يفهم

٢ يعد من حروف ( الجر ) :

بلي

أين

الجملة التي حوت ) متمما مجرورًا ( فيما يلي:

سافرنا إلى الرياض، السماء صافية

المثال الصحيح على ( التركيب الإضافي ( فيما يلي:

الصادق محمد، كتاب، ثم، كان، في، اشتريت ثوبًا جديدًا، سافر زيد ليلًا، أصوات تعلو، نجح الطالب، فصل الربيع

سيارة أبيك فارهة علامة ( الاسم المجرور ) فيما سبق، هي:

حذف حرف العلة، الكسرة الظاهرة، الكسرة المقدرة

علامة جر ( الممنوع من الصرف)، هي:

لا تعدُّ من علامات ) نصب الاسم ( الإعرابية