حل كتاب احياء اول ثانوي مسارات ف1 1448

الفط، دراسة الحياة

The Study of life

الفكرة ( العامة )

يتناول علم الأحياء دراسة

المخلوقات الحية وخصائصها عبر توظيف العلماء للطرائق العلمية . 1- 1 مدخل إلى علم الأحياء

الفكرة الرئيسة |

تشترك جميع المخلوقات الحية في خصائص الحياة.

2 - 1 طبيعة العلم وطرائقه

الفكرة، الرئيسة

العلم عملية تعتمد على تساؤل يبحث عن إجابة تقدم تفسيرات

علمية للظواهر المختلفة. يستخدم علماء الأحياء طرائق محددة عند إجراء البحوث

حقائق في علم الأحياء

هناك 200 مليار نجم تقريبًا في مجرة درب التبانة.

يمثل الإنسان نوعًا واحدًا من

جماعة سكانية، الأرض

100 مليون نوع تقريبًا من الأحياء

التي تعيش على كوكب الأرض.

يحتوي دماغ الإنسان على ما يقارب 100 مليار خلية عصبية.

خلايا عصبية للإنسان، نشاطات تمهيدية، تجربة استهلالية

ما أهمية الملاحظة في العلم الطبيعي؟ يتبع العلماء طريقة علمية منظمة ودقيقة لحل المشكلات. ويشكل جمع المعلومات عن طريق الملاحظة التفصيلية العنصر الرئيس لهذه الطريقة، كما يستعمل العلماء أدوات وتقنيات علمية لزيادة قدرتهم على جمع الملاحظات.

خطوات العمل: BET

.1 املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية.

.2 ضع مجموعة من حبوب الفول السوداني غير المقشرة في

وعاء

.3. التقط حبة من حبوب الفول السوداني غير المقشرة الموضوعة في الوعاء، ولاحظها بعناية، مستخدمًا حواسك المختلفة وما لديك من أدوات قياس، وسجل ملاحظاتك.

.4 لا تضع علامات على حبة الفول السوداني ولا تحدث تغييرا

فيها، ثم أعدها بعد ذلك إلى الوعاء الذي كانت فيه.

5. حرك محتويات الوعاء ليختلط بعضها ببعض، وحاول العثور على الحبة التي التقطتها أول مرة بناءً على الملاحظات المسجلة.

التحليل

.1. اعمل قائمة بالملاحظات الأكثر أهمية في تعرف حبة الفول

السوداني، وأخرى بالملاحظات الأقل أهمية.

2. صنف ملاحظاتك في مجموعتين أو أكثر. .3 برر أهمية تسجيل ملاحظات تفصيلية في هذه التجربة. استنتج، لماذا تُعدّ الملاحظات مهمة في علم الأحياء؟

المطويات

علماء الأحياء: اعمل المطوية

الآتية لمساعدتك على جمع المزيد من

منظمات الأفكار الأمثلة على الأعمال التي يقوم بها

علماء الأحياء

الخطوة :1 ضع ثلاث أوراق من دفتر الملاحظات بعضها فوق بعض متباعدة إحداها عن الأخرى cm 2.5 كما في الشكل الآتي:

الخطوة 2: اثن الأطراف لتكوّن ستة ألسنة متساوية

المساحة، كما في الشكل الآتي:

الخطوة :3 ثبت أوراق المطوية معا بالدبابيس واكتب على كل لسان عنوانًا من العناوين الآتية: بعض أدوار علماء الأحياء، دراسة تنوع الحياة، البحث في الأمراض، تطوير التقنيات، تحسين الزراعة، حماية

البيئة، بعض أدوار، علماء الأحياء، دراسة تنوع الحياة، البحث في الأمراض، تطوير التقنيات، تحسين الزراعة، حماية البيئة

المطويات استخدم هذه المطوية في القسم 1-1 ولخص هذه الأمثلة التي توضح الأدوار المختلفة لعلماء

الأحياء

التحليل:

.1. اعمل قائمة بالملاحظات الأكثر أهمية في تعرُّف حبة الفول

الملاحظات الوصفية، الملاحظات الكمية، المقارنة، الشكل، اللون، الكتلة، الطول، فول سوداني، بيضاوي، اصفر

الملاحظات لوحظ أن الملاحظات الكمية أكثر دقة ووصف لحبة الفول

الكمية

السوداني من الملاحظات الوصفية.

2 صنف ملاحظاتك في مجموعتين أو أكثر. تمت الاجابة في الجدول السابق.

.3 برّر أهمية تسجيل ملاحظات تفصيلية في هذه التجربة. استنتج، لماذا تُعدّ الملاحظات مهمة في علم الأحياء؟

الملاحظات ممكن ان تكون كمية (اعتماد) على القياس المباشر) أو وصفية ( اعتماد على خصائص قابلة للقياس).

رابط الدرس الرقمي، الأهداف، تتعرف علم الأحياء

تحدد الفوائد المتوقعة من دراسة علم

مدخل إلى علم الأحياء

Introduction to Biology

الرئيس تشترك جميع المخلوقات الحية في خصائص الحياة.

تلخص خصائص المخلوقات الحية. الربط مع الحياة : فكر في مخلوقات حية أو مخلوقات كانت حية. فكر في البكتيريا التي تعيش في أمعائك، وفي سمك القرش الأبيض في المحيط، وفي حقل القمح،

مراجعة المفردات

البيئة هي كل ما يحيط بالمخلوق الحي وفي الديناصور الذي انقرض. وهذه المخلوقات يختلف بعضها عن بعض في من مخلوقات حية، وأشياء غير حية التركيب وفي الوظيفة ولكنّ بينها كثيرًا من الصفات المشتركة التي أودعها الله

سبحانه وتعالى فيها . تَرَى من الذي اكتشفها؟ وما الصفات المشتركة فيما بينها ؟

ويتفاعل معها، المفردات الجديدة، علم الأحياء، المخلوق الحي، التنظيم، النمو، التكاثر، النوع المثير، الاستجابة، الاتزان الداخلي، التكيف، المفردات

أصل الكلمة، COM، علم الأحياء Biology

علم الحياة The Science of Life

عندما ندرس

المخلوقات الحية، أو نطرح أسئلة عن كيفية تفاعلها مع بيئتها فإننا نتعلم شيئًا في علم الأحياء Biology. فكل تساؤل عن الحياة التي أوجدها الله عز وجل على الأرض هو دافع لنا لدراسة علم الأحياء.

يُعْنَى علم الأحياء بدراسة أنواع الحياة، وتاريخها، وكل ما كان حيًا يوما ما، وتركيب المخلوقات الحية، وكيف تقوم بوظائفها، وكيف تتفاعل مع بعضها؟

ماذا يعمل علماء الأحياء؟

تخيل أنك أول من اكتشف الخلايا ويشاهدها تحت المجهر، أو وجد أول أحفورة ديناصور تبين أن لهذا المخلوق ريشًا، أو أول من درس الطرائق التي تحصل بها سمكة المنجم على طعامها الشكل 1-1 تُرى، كيف يكون شعورك عندها؟ وما الذي ستفكر فيه ؟ وما الأسئلة التي ستطرحها على نفسك؟ إن علماء الأحياء يستكشفون ويبحثون عن إجابات من خلال إجراء بحوث مختبرية وميدانية. وفي

هذا الكتاب، سوف تستكشف ما يقوم به علماء الأحياء، كما تتعرف بعض المهن Bio من الكلمة اليونانية Bios وتعني

الحياة

المرتبطة مع علم الأحياء.

Logy من الكلمة اليونانية Logos

وتعني دراسة

الشكل 1-1 تعيش سمكة المنجم الرخامية متخفّية في قعر المحيط، وتنطلق فجأة إلى أعلى من تحت الرمال لتصطاد فريستها .

لاحظ كيف تختبئ هذه السمكة لتصطاد

فرائسها؟

إن لون السمكة يساعدها على الاختباء في الرمل والرسوبيات (التمويه).

دراسة تنوع الحياة : درس العالم المسلم ابن سينا (371-428 هـ) النباتات، ووصفها وصفا دقيقا، مقارناً كل نبتة بما يشبهها، وأورد تراكيبها ضمن مطويتك معلومات من هذا القسم. الأساسية من جذور وساق وأوراق وأزهار وثمار. أما في علم الحيوان فقد وصف أنواعًا مختلفة من الطيور وسائر الحيوانات، وهذه الدراسات وغيرها أسهمت في فهم أعمق للنباتات والحيوانات، وساعدت علماء الأحياء على معرفة خصائص المخلوقات الحية وصفاتها.

البحث في الأمراض : درس العالم المسلم ابن البيطار (575-646 هـ ) النباتات وجمع عينات لبعضها، وسمّاها، ووصفها وصفا ظاهريًا دقيقاً وعلميا في كتابه (المغني في الأدوية المفردة) في العقاقير. ويعد أبو بكر الرازي (250-311هـ) أول من كتب وصفًا للجدري والحصبة، واكتشف الميكروبات المسبّبة للمرض.

ما الذي يسبب المرض ؟ وكيف يقاوم الجسم المرض؟ وكيف ينتشر المرض؟ مثل هذه الأسئلة هو ما يوجه بحوث علماء الأحياء وجهتها الصحيحة. لقد طوّر علماء الأحياء لقاحات للجدري والدفتيريا ولأمراض

أخرى، وهم يعملون الآن على تطوير لقاحات ضد مرض الإيدز،

والسكري، وأنفلونزا الطيور، وأنفلونزا الخنازير، كما يوجه علماء الأحياء الشكل 2-1 تمثل اليد الاصطناعية تقنية جديدة أبحاثهم تجاه معالجة الإدمان على المخدرات، وإصابات الحبل الشوكي للتعويض عن اليد الطبيعية المفقودة.

التي تسبب الشلل، وعلى إيجاد أدوية تخفّض مستوى الكولسترول، وتحدّ من البدانة، وتقلل من خطر الإصابة بالجلطات، وتقي من مرض الزهايمر.

تطوير التقنيات: لا تعني كلمة التقنية أجهزة الحاسوب العالية السرعة فقط، بل تُعرف بأنها تطبيق المعرفة العلمية لتلبية احتياجات الإنسان وزيادة إمكاناته. ويبين الشكل 2-1 كيف تستطيع تقنية اليد الاصطناعية تعويض شخص فقد ذراعه. كذلك طوّر الطبيب تشارلز در و طرائق لفصل بلازما الدم عن خلاياه وتخزينها بشكل آمن ونقل البلازما إلى أشخاص يحتاجون إليها. وقد قادت بحوثه إلى إنشاء بنوك الدم التي جعلها الله تعالى سببًا لإنقاذ ما لا يحصى من المرضى والمصابين.

تحسين الزراعة : يعمل علماء الأحياء على دراسة الهندسة الوراثية للنباتات وما تتيحه من إمكانية جعل النباتات تنمو في تُرَب غير خصبة، أو تقاوم الحشرات والأمراض الفطرية أو تتحمل الظروف المناخية الصعبة. وبحث علماء أحياء آخرون في زيادة إنتاج الغذاء استجابة للأعداد المتزايدة من الناس. ويدرس آخرون حساسية النباتات للضوء واستجاباتها عند تعريضها لمصادر ضوء مختلفة ولفترات مختلفة الشكل 3-1. إن العمل في مجال الهرمونات النباتية وتأثيرات الضوء يمكن علماء الزراعة من زيادة الشكل -3-1 يبحث هذا العالم كيف تسته إنتاج الغذاء، وإنتاج محاصيل في أراض لم تكن لتنمو فيها أصلاً.

النباتات للضوء، تستجيب

الربط مع رؤية 2030

رؤية VISION، المملكة العربية السعودية