كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الثالث متوسط ف2 1447

بسم الله الرحمن الرحيم

الآن حمل تطبيق المدرسة الحديثة من:

GET IT ON، Google Play، HUAWEI، LEE، المدرسة، Download on the، App Store، AppGallery

تم تحميل وعرض المادة من منصة

والمعلمين :

. الكتب الدراسية مع حلها الطبعة الجديدة

شروحات الدروس فيديو، • توزيع المناهج، . أوراق عمل، . نماذج اختبارات

الاسم:

الصف:

المدرسة:

قررت وزارة التعليم تدريس

هذا الكتاب وطبعه على نفقتها

الدراسات الاجتماعية الصف الأول المتوسط

١٤٤٧هـ / ٢٠٢٥م

قام بالتأليف والمراجعة فريق من المتخصصين

يوزع مجانا ولا يباع

المركز الوطني للمناهج ١٤٤٦هـ

المركز الوطني للمناهج

الدراسات الاجتماعية - الصف الأول - المرحلة المتوسطة - غير مجزأ /

المركز الوطني للمناهج - الرياض، ١٤٤٦هـ

٢٥٨ ص ٢٥,٥٢١سم

رقم الإيداع : ١٥٢٥٠ /١٤٤٦

فوق مان المعب

القمر السعودي للاتصالات 1 الذي أطلق عام ١٤٤٠هـ ، وحمل توقيع صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز على آخر قطعة مصنعة منه

في المملكة العربية السعودية مع عبارة (فوق هام السحب).

الخرائط

دارة الملك عبدالعزيز، ووزارة التعليم

الرسوم

دارة الملك عبد العزيز، ووزارة التعليم

طبع هذا الكتاب لأغراض التعليم، ولا يحق نسخ أي جزء منه أو استعماله أو استعمال الرسوم أو الصور، أو الخرائط، أو المحتوى بأي شكل من الأشكال أو بأي وسيلة من الوسائل التصويرية، أو الإلكترونية، أو الميكانيكية، أو غيرها مما يستحدث مستقبلا إلا بإذن من الناشر

مواد إثرائية وداعمة على منصة عين الإثرائية

ien.edu.sa

أعزاءنا المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات، وأولياء الأمور، وكل مهتم بالتربية والتعليم

يسعدنا تواصلكم؛ لتطوير الكتاب المدرسي، ومقترحاتكم محل اهتمامنا.

fb.ien.edu.sa، رؤية VISION، المملكة العربية السعودية

KINGDOM OF SAUDI ARABIA

ركائز القوة

العمق الإسلامي والعربي بلادنا قبلة المسلمين

محور ربط القارات الثلاث

قوة استثمارية، رائدة، محاور الرؤية، مجتمع حيوي، اقتصاد مزدهر، وطن طموح

قيمه راسخة بيئته عامرة

فرصه مثمرة تنافسيته جاذبة

حكومته فاعلة، مواطنه مسؤول، بنيانه متين، استثماره فاعل، موقعه مستغل، الالالالحريق

خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود

ملك المملكة العربية السعودية

صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود

ولي العهد رئيس مجلس الوزراء

هذا الكتاب

تقوم الدراسات الاجتماعية على التخصصات المتعددة، فيُدرس فيها التاريخ لإثراء ذاكرتنا وتعزيزها والجغرافيا لفهم العمليات التي تؤثر في عالمنا والاقتصاد والحكومة لمعرفة كيفية إدارة الدولة واتخاذ القرارات فيها، وعلم الاجتماع والتربية المدنية لتعزيز ثقافة المواطن المسؤول وتحقيق المصلحة العامة.

وترمي الدراسات الاجتماعية إلى شرح الأحداث التاريخية والثقافية والاقتصادية وتفسيرها ومعرفة تأثير الماضي في الحاضر وفي بناء المستقبل، وإيجاد شعور عميق يربط المواطنين بوطنهم.

كما ترمي إلى تعزيز الشخصية الوطنية وبناء الكفاءة المدنية المتمثلة في المعارف والمهارات، وتعلم القيم والمبادئ التي يقوم عليها وطننا، ومساعدة الطلبة على تطوير مهارات التفكير العليا مثل الفهم والتطبيق والتحليل والتقويم والإبداع، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف، وإقامة روابط بين المفاهيم والأفكار والموارد ذات الصلة، وتعزيز الخبرات المناسبة، وفهم الروابط القائمة بين الأفكار والنظريات وتحليلها وتقويمها وتنمية القدرات من أجل المشاركة في المجتمع بكفاءة وفاعلية.

| مفاتيح الكتاب، أهداف الوحدة

لتحديد ما يجب تعلمه من أجل توضيحه وتيسير تحقيقه

محتويات الوحدة لتوضيح ما بداخلها من مكونات

أسئلة استهلالية تحفيزية لجذب انتباه الطلاب الموضوع الدرس

مخطط توضيحي لتلخيص المعارف وتسهيلها

أنشطة معرفية ومهارية، نشاط

للتوسع في المعارف وتعميق الفهم

صور ورسومات وخرائط داعمة

الزيادة الإيضاح وتوسيع دائرة فهم المعارف

تقويم الدرس

لقياس مدى استيعاب ما جرى تعلمه في دروس الوحدة

؟ تقويم الوحدة

الربط تقويم الدروس بعضه ببعض

للوصول إلى الدرس والمزيد من المعارف رقميّاً

لتطبيق ما جرى تعلمه

وحدات الكتاب

يتكون هذا الكتاب من ثمان وحدات هي:

الكون والأرض، عصر الخلفاء الراشدين، الحضارات، الهوية الشخصية، التخطيط، الأمن الوطني، • العصر النبوي، الحوار

ويقوم الكتاب على مجموعة من الغايات التربوية؛ للمحافظة على قيم الإسلام والمجتمع السعودي، والاستفادة من معطيات الثقافات الأخرى ومنجزاتها، فيصنع متعلماً يعتز بدينه ومليكه وثقافته ويفخر بانتمائه لوطنه، وينافس الآخرين في مجالات التفوق والتميز.

الجزء الثاني من، المقرر، المحتويات

الوحدة الخامسة : عصر الخلفاء الراشدين

الدرس العشرون: الخلفاء الراشدون : أخلاقهم وخلافتهم

الدرس الحادي والعشرون: أعمال الخلفاء الراشدين

الدرس الثاني والعشرون: جهود الخلفاء الراشدين في نشر الإسلام.

1TV

الدرس الثالث والعشرون : المبادئ والقيم الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين . ١٧٦

تقويم الوحدة الخامسة

الوحدة السادسة: الهوية الشخصية

الدرس الرابع والعشرون: الهوية الذاتية

الدرس الخامس والعشرون التنمية الذاتية

الدرس السادس والعشرون التفاعل الاجتماعي

تقويم الوحدة السادسة

الوحدة السابعة: الأمن الوطني.

الدرس السابع والعشرون : مفهوم الأمن الوطني

الدرس الثامن والعشرون ركائز الأمن الوطني الدرس التاسع والعشرون: مجالات الأمن الوطني الدرس الثلاثون: مؤسسات الأمن الوطني

الدرس الحادي والثلاثون المواطن والأمن الوطني

تقويم الوحدة السابعة

Ministry of Education 2025-144

الوحدة الثامنة: الحوار

الدرس الثاني والثلاثون: مفهوم الحوار وأهميته

الدرس الثالث والثلاثون أركان الحوار.

الدرس الرابع والثلاثون: آداب الحوار.

الدرس الخامس والثلاثون الحوار الوطني

تقويم الوحدة الثامنة، الوحدة الخامسة، دروس الوحدة

الدرس الثاني والعشرون: جهود الخلفاء الراشدين في نشر الإسلام

الدرس الثالث والعشرون : المبادئ والقيم الإسلامية في عهد الخلفاء الراشدين

زارة التعليم

تهدف هذه الوحدة إلى:

التعرف على صفات الخلفاء الراشدين وأخلاقهم

التعرف على أعمال الخلفاء الراشدين

التعرف على جهود الخلفاء الراشدين في نشر الإسلام

تقدير مكانة الخلفاء الراشدين

الدرس العشرون

الخلفاء الراشدون أخلاقهم وخلافتهم

سار الخلفاء الراشدون في إدارة أمور المسلمين على نهج النبي محمد الله وأخلاقه ومبادئه ، فَمَن الخلفاء الراشدون؟ وما أبرز خصائصهم ؟

بعد وفاة النبي محمد صلى الله عليه وسلم عام ١١هـ اختار الصحابة من يرونه أهلاً لذلك، وقد تعاقب على حكم المسلمين أربعة من الصحابة، لقبوا بالخلفاء الراشدين، وساروا في حكمهم على سُنّة

الرسول صلى الله عليه وسلم ، أي: على طريق الرُّشْد، وهم:

أبو بكر الصديق، عمر بن الخطاب، عثمان، بن عفان

علي بن أبي طالب

۱۱هـ، ١٣هـ، ٢٣هـ، ٣٥هـ، ٤٠هـ، فضائل الخلفاء الراشدين

للخلفاء الراشدين فضل كبير، فقد نصروا الرسول الله في دعوته، وساروا على سُنَّته،

وقد اجتمعت فيهم فضائل كثيرة منها أنهم:

السابقون إلى الإسلام

شهدوا الغزوات مع الرسول .

من أعلم الصحابة

لازموا الرسول

من العشرة المبشرين بالجنة.

نشاط ۱

يطلع الطلبة على الشكل ويجيبون عن السؤالين

الآتيين

أ - أقرب الخلفاء الراشدين

نسباً من الرسول صلى الله عليه وسلم هو الخليفة

مرة

ب يجتمع نسب عثمان بن عفان مع علي بن أبي طالب

المطلب، قريش، كعب، عبد مناف، كلاب، أمية، حرب، الخطاب، أبو العاس، عشان، عبد شمس، رياح

عبد العزي، العباس، أبو طالب، عبدالله حمزة، أبو سفيان)، علمان، عبدالله (ابريكي)

شجرة نسب الخلفاء الراشدين

كان ملازماً للرسول صلى الله عليه وسلم قبل النبوة وبعدها .

أول من أسلم من الرجال

صاحب الرسول لا اله الاهلي في الهجرة إلى المدينة المنورة. تزوج الرسول صلى الله عليه وسلم ابنته عائشة

شهد جميع الغزوات مع النبي ولازمه حتى وفاته

، أول أمير أُرسل إلى الحج.

استخلفه الرسول للهلهلهلهله للصلاة بالناس عندما اشتد به المرض.

أشار القرآن الكريم إلى منزلة أبي بكر الصديق في عدد من الآيات.

أعزّ الله به الإسلام، وقوي به المسلمون.

كان من المُلهَمين الملهم) هو ما يجري الصواب على لسانه من غير قصد، ويرى الرأي

فينزل القرآن موافقاً لرأيه.

لقبه النبي صلى الله عليه وسلم بالفاروق، وكان يستشيره في كثير من الأمور.

تزوج الرسول صلى الله عليه وسلم ابنته حفصة

شهد الغزوات جميعها مع نبينا

أول من لقب بأمير المؤمنين.

أول من اتخذ التاريخ الهجري

عثمان بن عفان:

صاحب الهجرتين (الحبشة والمدينة).

لازم الرسول طوال حياته.

لُقب بذي النورين؛ لأن الرسول الله و اهل زوجه ابنته رقية ، ولما تُوفِّيت زَوَّجه أختها أم كلثوم

تستحي منه الملائكة .

حضر جميع الغزوات عدا غزوة بدر ؛ لأن الرسول صلى الله عليه وسلم أمره بأن يكون بجوار زوجته

رقية التي كانت مريضةً.

سفير الرسول الله لدى قريش في صُلح الحديبية. أحد كُتَّاب الوحي.

أول من جمع الناس على قراءة واحدة للقرآن الكريم.