اختبار نهائي رياضيات ثالث متوسط ف2 الفصل الثاني 1447
ف فريق المنصة · نُشر منذ 7 ساعات
عن المادة
يحتوي هذا الملف على اختبار نهائي لمادة الرياضيات للصف الثالث المتوسط للفصل الدراسي الثاني 1447. يغطي الاختبار موضوعات وحيدات الحد، المعادلات التربيعية، الاحتمالات، والنسب المثلثية، مع توفير نموذج إجابة نموذجي.
محتويات الملف
- أسئلة اختيار من متعدد حول تبسيط العبارات الجبرية وحيدات الحد.
- مسائل تطبيقية على حل المعادلات التربيعية باستخدام القانون العام وخاصية الجذر التربيعي.
- تمارين حول حساب المسافة بين نقطتين، والنسب المثلثية، وتشابه المثلثات.
- أسئلة إحصائية حول مقاييس النزعة المركزية، التباين، والانحراف المعياري.
- نموذج إجابة تفصيلي يوضح الحلول الصحيحة لجميع فقرات الاختبار.
يساعد هذا الاختبار الطلاب على التدرب على أنماط الأسئلة النهائية وتثبيت مفاهيم الجبر والإحصاء المقررة في الفصل الدراسي الثاني.
بيانات الملف
- المادة: الرياضيات
- الصف: الصف الثالث المتوسط
- الفصل: الفصل الدراسي الثاني
- نوع الملف: امتحانات نهاية الفصل
- الصيغة: PDF
- عدد الصفحات: 58
- نموذج الإجابة: مرفق في الملف
محتوى الملف
وزارة التعليم إدارة التعليم بمنطقة :
مدرسة :
رقما
الاسم :
الصف : الثالث المتوسط المادة : رياضيات
الزمن : ساعتان و نصف
التاريخ : / / ١٤٤هـ
اختبار نهائي الفصل الدراسي الثاني ( الدور الأول ) للعام الدراسي ١٤٤٧هـ
كتابة
السؤال الأول / اختر الإجابة الصحيحة لما يلي :
/۱ أي مما يأتي ليست وحيدة حد :
٢ تبسيط العبارة ( ب٢)
۲ ب
/ درجة وحيدة الحد
المصحح، المراجع
رقم الجلوس :
هـ ٢
س + 14 جـ)
ب ب، جـ) ب، د) ب، نهـ
4/ حل المعادلة ن ( ن + ۲ )
۲
ه ناتج ب ( ب۲ - ۱۲ ب + ۱ )
- أ) ب + ۱۲ ب
ب ب۳ - ۱۲ ب۲ + ب
- ۱۲ ب
ب۲ - ۱۲ ب۲
/ تحليل وحيدة الحد ۱۲ س ٢ ص تحليلا تامًا :
٢× 6 × س × س × ص ۲×۲ × ۳ × س × س × ص ۲۲ × ۳ × س × ص
رأس القطع المكافئ للتمثيل البياني :
- أ) (۳،۱)، (۱،۳)
س × س x ص
جـ) (٤، ٠)، د) (٣،٢)، ۲۱ درجة
المسافة بين النقطتين ) .
مرافق المقدار ٤ + رة
أمراة، ١٠/ تبسيط العبارة، (٧،٥)، (A، ٥ + ٤٧، ب) ۲۷۲
١١ يتشابه المثلثان ، إذا كانت أضلاعهم المتناظرة :
- أ) متناسبة، ب متعامدة
١٢ أفضل طريقة لحل المعادلة س٢ = ٢٥
جـ) ٤ - ٧ة
- د) ٤ + رة
جـ) ۱۲ ۲۷، متوازية، د متقاطعة، أ) القانون العام، ب إكمال المربع
جـ) خاصية الجذر التربيعي د) التمثيل البياني
۱۳ قيمة جـ التي تجعل ثلاثية الحدود س ۲ + ٨ س + جـ مربعًا كاملًا أ) ١٦
١٤ رسم فنان ه لوحات فنية ، فبكم طريقة يمكنه اختيار ٣ لوحات منها لعرضها في معرض فني ؟
١٥ يفحص مصنع قطعة من خط الإنتاج كل ١٠ دقائق ، نوع العينة :
١٦ قيمة " ق ،
/١٧ في المثلث المجاور قيمة جاأ =
د ۱۸، -A، in
۱۸ سئل كل خامس شخص يدخل المكتبة عن هوايته المفضلة :
- أ) عينة عشوائية منتظمة ب عينة عشوائية طبقية
جـ) عينة متحيزة
د عينة عشوائية بسيطة
١٩ إذا كان التباين لمجموعة من البيانات هو ٣٦ ، فإن الانحراف المعياري يساوي :
/۲۰ في المثلثين المتشابهين ، قياس الزاوية س =
- (ب)
٢١ تسمى الحادثتان اللتان نتيجة أحدهما لا تؤثر على نتيجة الأخرى :
ب حادثتان غير متنافيتان
حادثتان مستقلتان، د ٤٣
جـ) حادثتان غير مستقلتان
(د حادثتان متنافيتان
السؤال الثاني / ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة الخاطئة :
لضرب قوتين لهما الأساس نفسه نجمع أسيهما
1 ) ( → + 1 ) = ' ÷ – ^)
التمثيل البياني للدالة ص = س۲ ۳س - ۱ قطع مكافئ إلى أسفل
الحادثة المركبة تتكون من حادثتين بسيطتين أو أكثر
الأطوال التالية تشكل أضلاع مثلث قائم الزاوية
7606 V
المتوسط الحسابي هو مجموع البيانات مقسومًا على عددها
البيانات النوعية تُعطى بصورة قيم عددية
مضروب الصفر ! = ١
إذا كان الترتيب مهما في المجموعة فإنها تمثل توافيق
إذا كانت الحادثتان أ ، ب مستقلتين فإن ح ( أ و ب)= ح (أ) ×ح (ب)
۱۰ درجات
السؤال الثالث :
( أ ) أوجد ناتج :
) ه س - ٣ س + ٤ ) + ( ٦ س - ٣س٢ - ٣ )
- (ب)- حل المعادلة التالية باستخدام القانون العام :
س۲ + ۸ س -۹ = ۰
( ج )- أوجد طول الضلع المجهول في المثلث التالي :
خالد، ۹ درجات
إدارة التعليم بمنطقة : مدرسة :
نموذج الإجابة
الصف : الثالث المتوسط
/١ أي مما يأتي ليست وحيدة حد :
تبسيط العبارة ( ب٢)
- ب) ب
ه ناتج ب ( ب ۲ - ۱۲ ب + ۱ )
، ۱
ب۳ - ۱۲ ب۲ + ب ب
- ->)
٢× 6 × س × س × ص ۲×۲ × ۳ × س × س x ص ۲×۲ × 3 × س x ص
(۳،۱
/١١ يتشابه المثلثان ، إذا كانت أضلاعهم المتناظرة :
۱۲ أفضل طريقة لحل المعادلة س٢ = ٢٥
قيمة جـ التي تجعل ثلاثية الحدود س ۲ + ٨ س + جـ مربعًا كاملًا
SX
- (أ) عينة عشوائية منتظمة ب عينة عشوائية طبقية
/١٩ إذا كان التباين لمجموعة من البيانات هو ٣٦ ، فإن الانحراف المعياري يساوي :
- أ) ٣٦
۲۱ تسمى الحادثتان اللتان نتيجة أحدهما لا تؤثر على نتيجة الأخرى :
(أ) أوجد ناتج :
( ٥ س٢ - ٣ س + ٤ ) + ( ٦ س - ٣س٢ - ٣ )
نجمع الحدود المتشابهة:
حدود س: ٥س - ٣س = ٢س.
حدود س: ٣س + ٦س = ٣س الحدود الثابتة: ٤ - ٣ = ١.
الناتج = ٢س + ٣س + ۱.
- =9_
س۲ + ۸ س -۹ =
القانون العام: س :
- ب ± 7 ب- ٤اج ، حيث أدا، ب=۸، ج= - ۹.
المميز = ٢٨ - ٤(١) (٩) = ٦٤ + ٣٦ = ۱۰۰ TVg= ۱۰.
س = = = ا أو س = = = -و.
الحلان: س = ١ أوس = -٩.
شليس
( ج ) أوجد طول الضلع المجهول في المثلث التالي
SALISED
بنظرية فيثاغورس : جـ = ٢٨٦
= ٣٦ + ٦٤ = ۱۰۰ = ج = = ..
تسلين، عدد الصفحات، المادة، رياضيات، الصف، الثالث متوسط، الزمن، التاريخ، ساعتان، المملكة العربية السعودية، الإدارة، اسم المدرسة
أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني (الدور الأول) لعام ١٤٤٧ هـ
اسم الطالب/ة، اللجنة، رقم الجلوس، الس (۱) ؤال، الس (۳) ؤال
س - - ۳
التمثيل البياني، راة، درجة الس(۱)ؤال، س - ۳
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة لكل مما يلي:
1) معادلة محور التماثل للدالة ٣ س ٢ + ٦ س .
س -۱
ه هي:
س --1
التمثيل البياني للدالة التربيعية التي يوجد لها حل حقيقي وحيد هو:
قيمة ج التي تجعل ثلاثية الحدود: س ۲ + ۸ س + جـ مربعًا كاملاً.
٤ أفضل طريقة لحل المعادلة.
إكمال المربع
٢ - ٢٥ هي:
خاصية الجذر التربيعي ج
٧٠٤ة
مرافق المقدار ٤+ ٥ يساوي:
ره، +2
المسافة بين النقطتين (٥) ، ۱) (۱)، (۲) تساوي
(1)، سلين
( في المثلث المجاور قيمة جاأ .
(۹) من مقاييس التشتت
(۱ الموقف المختلف عن المواقف الثلاثة الأخرى:
اختيار ١٠ كرات ملونة
تحديد ترتيب الطلاب
اختيار ٤ خيول من ٦ خيول
من حقيبة
للمشاركة في المسابقة، الفائزين في احدى، المسابقات، متنافيتان
س - - ١٤
اختيار ٥ متسابقين، مسابقة ثقافية
۱۱ عند القاء مكعب أرقام مرتين تعد حادثتا ظهور ٤ و ٦ حادثتان:
غير مستقلتين، غير متنافيتين
(۱۲) القيمة الصغرى للدالة د (س) = ۲ س٢ - ٤ س + ٦ تساوي:
مستقلتان
(13) إذا كانت قيمة المميز لمعادلة تربيعية تساوي ٣ فإن عدد المقاطع السينية لتمثيلها البياني هو:
صفر
١٤ الأطوال التي يمكن أن تمثل أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية هي:
ه ، ۱۰ ، ۱۲
س - ١٤، ٨،٦،٣
١٤ ، ۷ ، ۵
V x، TV (10
١٦ حل المعادلة / ۷ س+۲+۳ = ۷ هو:
س = ۲
۱۷ أي العبارات التالية تكافئ /
س - -۲، ۳۲ PVT
(۱۸) مقياس النزعة المركزية الأنسب لتمثيل البيانات ۳ ، ۱ ، ٤، ٧،٥ ، ٣٤ هو:
۱۹) إذا كان التباين لمجموعة من البيانات هو ٣٦ ، فإن الانحراف المعياري يساوي
(۲)، (۲۰) ق ۲، ب |، (۲۱
إذا قام الأستاذ علي بتقسيم طلاب المدرسة الابتدائية بحسب صفوفهم الدراسية، ثم اختار عشوائيا ١٠ طلاب من كل صف
المعاينة
ملفات المادة
1 ملف-
pdf
اختبار نهائي رياضيات ثالث متوسط ف2 الفصل الثاني 1447.pdf
PDF · 12 MB رابط لا يعمل؟
نقاش المادة
اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.
التعليقات (0)
لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!
سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.