حل درس لا ضرر ولا ضرار بوربوينت في التربية الإسلامية للصف التاسع (2)

«دعاء الصباح»

«المواطنة الرقمية»

قواعد التعلم عن بعد:

التزم بتوقيت الحصة

أستمع إلى المعلم بتركيز و أبتعد عن ضجيج من حولي

التزام الصمت

اتبع تعليمات المعلم و دوِّن ملاحظاتك

التزم بآداب الحصة و اجلس بشكل صحيح

التزم باللباس المحتشم

استئذن برفع اليد و أجب على المحادثة

لا تفتح الكاميرا أو الميكروفون إلا في حالة طلب المعلم لذلك

«الحضور و الغياب»

«التهيئة»

لنشاهد هذا الفيديو التعليمي ونستنتج عنوان درسنا من فكرة الفيديو

إظهار سماحة الاسلام.

انتشار المحبة، الإقبال على الطاعة، الرقي الحضاري، محبة الله، تحقيق السعادة

النهي عن الضرر عاماً شاملا ً.

لإفادة العموم فتشمل كل أنواع الضرر.

الخوف والقلق والاضطراب النفسي.

نفور الناس منه وقطع العلاقات معه.

غير مقصود

انعدام الثقة بينهما وكثرة المشاكل.

العاقل لا يضر نفسه ولا يضر غيره.

كشف أسرار الناس.

برنامج حماية، تضيع الوقت، تنظيم الوقت، الانحراف والمرض، العلاج والصحبة الصالحة

يصلى وهو جالس أو نائم.

التيمم، يقصر ويجمع

الاعتداء على الزوجة ومنعها حقوقها.

حرمان أحد الوالدين من رؤية ابنه والتحريض على عقوقه.

أن تكون الوصية لوارث أو زيادة عن الثلث.

أن يأخذوا ما طلبوا

أن يقولوا أن الرسول صلى الله عليه وسلم بخيل ولم يعطهم طلبهم

الاختيار الأول بأن يعطيهم طلبهم

لأن البخل ليس من خلقه ولا ينبغي أن يوصف به.

نختار الأنسب والأقل ضرراً.

موافق.

حتى لا تسبب ضرراً للناس.

غير موافق

لأن فيه ضرر للآخرين.

لأنه رفع الضرر عن زميله.