حل درس التفكير العلمي بوربوينت في التربية الإسلامية للصف السادس - الفصل الثالث (4)

اللهم انفعنا بما علمتنا ،

وعلّمنا ما ينفعنا ، وزدني علماً.

عنوان الدرس هو

ما الطريقة التي يستخدمها هذا الطفل لحل المسألة ؟؟

ما التخصص الذي اختاره هذا الطالب ؟؟

بناء البيت/ امتصاص الرحيق من الزهوروتحويله الى عسل

الملاحظة والبحث العلمي

لنزداد معرفة بقدرة الله تعالى في الكون فيزداد ايماننا بالله وليوضح لنا أهمية التأمل كوسيلة للعلم والابتكار.

البحث والتقصي

استمرارية البحث والاكتشاف

الرحلة لطلب العلم والبحث والتأكد من المعلومة

السماء والارض واختلاف الليل والنهار

الطعام ، الماء، شق الارض، الانبات

منافع وفوائد الحيوانات كالنقل والغذاء

كيفية التنقل الطيور كنموذج

بسبب الجهل وعدم الاخذ بسبب العلم

مدى عمله بعلمه

مبادرتي لطلب العلم والعمل به

عملية الكشف عن شيء موجود كان مجهولا

اكتشاف بعض الكواكب/الجاذبية، الادريسي / نيوتن

ايجاد شيء جديد بعد بحث ودراسة

الطائرة ، الة التصوير / اللقاحات

ابن الهيثم / عباس بن فرناس

أديب البلوشي في مجال الرعاية الصحية

فاطمة الكعبي في مجال الروبوتات

مركز زايد بن سلطان (للعلوم الصحية) / المركز الوطني للمياه / مركز الامارات لبحوث الطاقة والبيئة/ مركز الامارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية.

تنمية الطلاقة اللغوية لدى الطلبة مع تعزيز قيمة الاجتهاد والمثابرة

- اختبار لنظرية علمية والتأكد من مدى صحتها أو اختيار منظم لظاهرة.

• تعميق فائدة البحث العلمي.
• توجيه الطلاب للبحث في مصادر التعلم.

البحث من خلال التأمل والتفكيرفي ارجاء الكون بهدف الوصول الى حقائق علمية تيسر حياة البشر

فتح الاسلام الباب واسعا امام التجربة العلمية للوصول الى افضل النتائج العلمية وادقها ( افلا يتدبرون ) (افلا تتفكرون)

بالبحث والنظر يتم الوصول الى المعرفة الصادقة والحقيقة العلمية

الوصول إلى معلومات تربوية

قيمة وحديثة

فتح الاسلام الباب واسعا امام التجربة العلمية للوصول الى افضل النتائج العلمية وادقها (افلا يتدبرون)(افلا تتفكرون)

لكي لاعمال العقل ولإثبات دور الانسان في انتاج المعرفة وتنمية العلوم وتطويرها