حل درس ظواهر غريبة تحتاج إلى تفسير بوربوينت في اللغة العربية للصف السادس (2)

الحصة الأولى

لا تتوقفوا عن العلم

العلم هو الذي يصنع الحياة

ومن يتوقف عن العلم

يتوقف عن الحياة

للحصول على أعلى درجة

اليــوم :

التاريخ : 2021 م

1443 هـ

العدد الكلي :

الحضور :

الغياب :

قواعد

التعلم

سير الحصة الدرسية

نواتج التعلم، التقويم القبلي، عنوان الدرس، التقويم البنائي، استراتيجيات، تأشيرة الخروج، الواجب، النشيد الوطني، والإذاعة المدرسية، التهيئة الحافزة

حل أسئلة الكتاب

السادس1

المجموعة الرابعة، المجموعة الثالثة، المجموعة الأولى، المجموعة الثانية

مهره محمد روضه سعيد- -–خلود عبد الناصر شمسه ياسين

عائشة فارس-عائشة محمد--روضه احمد -مريم محمد عباس- مزون راشد

ميان عيسى-ميثاء مروان-ميره حميد-مريم محمد مالك-حصه عبدالله

امنه بلال- شمة وليد-عائشة جابر-فاطمه عبيد-مريم احمد جمعه-

السادس 2

الأمل، روضة جمال

حمدة مروان ––-غلا سلطان - ميره عبدالله-

هميان، الإصرار، حمدة عمر-، دانة أحمد-

روضة سالم- عوشه عمر

علياء جاسم، التفاؤل، مريم عبدالرحيم

روضة خليفة - شيخة عبدالعزيز- عائشة عبدالله-– خولة حميد

فاطمة فيصل، التعاون، نورة إبراهيم

• فاطمة سعيد –– ناعمة أحمد – ريم عبدالرحمن

محور الدرس، خمس دقائق

هيا نشاهد الفيديو التالي ثم نكتب ما تعلمناه منه في بوابة التعلم الذكي

ظواهر غريبة تحتاج إلى تفسير

( نصٌّ مَعـلوماتِيٌّ)

يستغرقُ تنفيذُ هذا الدّرسِ ثلاثَ حِصصٍ

هيا نذهب للشبكة المعلوماتية ونبحث عن ( هل يعتبر فايروس كورونا من الجراثيم ؟

ونكتبها في قسم المقرر على بوابة التعلم الذكي ونكتب المصدر الذي أُخذت منه المعلومة .

استراتيجية، العصف الذهني

( لمدة دقيقتين )

الاستعدادُ

لقراءةِ النص، المهارة القرائية

نكتب:

ما فائدة هذه الاستراتيجية

أماط العلم كثير من الطلاسم الأسطورية الكونية

تعرض سرب الطائرات الأمريكية لحدث طارئ وهو هجوم كائنات مروعة عليهم بمثلث برمودا

يجزم العلم بتعرض بعض من دول العالم لظواهر كونية غريبة في غضون الأعوام القادمة

padlet

( لمدة ثلاث دقائق )

في أثناءِ قراءة ِ النَّصِّ :

اقرأ النص قراءة صامتة قبل الحصة ، وسجل أمام كل نص منه أفكارك.

مصدر أصوات الهمهمة في تاوس