الخطة الفصلية المعدلة في الدراسات الاجتماعية للصف الثالث - الفصل الثالث 2023-2024

رقم الدرس Lesson number

عنوان الدرس the title of lesson

نواتج التعلّم، أهداف الكفاءات العالمية، الاستدامة البيئية، Literacy & Communication

Numeracy & Financial Literacy

Digital Citizenship، Sustainability، رموز نواتج التعلّم، مؤشرات الأداء

رموز نواتج التعلّم المساند (خاصة بمواد اللغات)

(خاصة بمواد اللغات)

رومز نواتج تعلّم الاستدامة البيئية

نواتج تعلّم الاستدامة البيئية

الرابط الالكتروني لحقيبة الاستدامة البيئية

Literacy Skill Learning Outcome Code

Language Code، Language Outcomes، Toolkit Link

Numeracy & Financial Literacy Outcome Code

Numeracy & Financial Literacy Outcomes

Digital Citizenship Learning Outcome Codes

Digital Citizenship Learning Outcomes

Digital Citizenship Toolkit Link

Sustainability Learning Outcome Codes

Sustainability Learning Outcomes، Sustainability Toolkit Link، أسبوع الاستدامة (COP28)

(سيتم اطلاق وثيقة اطار معايير الاستدامة المتعدّدة المناهج لكل المواد الدراسية وسيتم تغطيتها تقريبًا من خلال درس في كل مادة)

Subjects، Arabic، Chinese، English، French، Islamic Studies

Moral, Social and Cultural Studies

Maths، Science

الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية

فيديوهات تعليمية + التمارين وأنشطة داعمة+ موارد الشركاء الاستراتيجين+ الروابط التعليمية + online school+الخرائط والصور+المنصات التعليمية : منصة الف + twig + tigtag

المادة /SUBJACT، الصف /Class، المسار التعليمي/ branch

الفصل الدراسي / Term

رقم المحور / NO.Axis

اسم المحور /Axis

رقم الوحدة / NO.Unit

عدد الحصص / period number

الكلمات المفتاحية /concepts، المصادر /Sources

الأسبوع الدراسي / WEEK

عنوان الوحدة / unit address

جميع المسارات، L1، L3، 1+1، T3، U- 5، U- 6، L2 + S/8، L2 + S/9، G3

الوحدة السادسة: وطني ˆ والقيادة

الوحدة الخامسة: المناخ والخدمات في بلادي

الدرس الأول: مناخ بلادي

الدرس الثاني ‚: التكنولوجيا في بلادي+ السنع الاماراتي المحور الثامن آداب سنع السفر

الدرس الثالث: خدمات الطرق في بلادي

الدرس الأول: أحب أن أكون في وطني

سلسلة قراءات إثرائية + S/10

الدرس الثالث: قيادة بلادي

يَسْتَنْتِجُ الظَّواهِرَ الْجُغْرافيَّةالْمُرْتَبِطَةَ بِالطَّقْسِ وَالْمُناخِ.

يوَضِّحُ الْعَلاقَةَ بَيْ نَ¬ الْمُناخِ والنَّباتِ الطَّبيعيِّ

يقارن بين الشتاء والصيف في دولة الامارات العربية المتحدة .

يُصَنِّفُ النَّباتاتِ الصَّحْراويَّةَ إلى مُعَمِّرَةٍ وَحَوْليَّةٍ

الطقس - الرياح - الرطوبة - المناخ - دوائر العرض - النباتات المعمرة - النباتات الحولية .

يَشرحُ أَهَمّيَّةَ التِّكنولوجيا في _x000B_ حَياتِنا

يصنف أنواع التكنولوجيا

يعتز بِجُهودِ دَوْلَةِالْإماراتِ الْعَرَبيَّةِ الْمُتَّحِدَةِ في _x000B_ مَجالِ التِّكْنولوجيا

يثمن جهود دولة لاإمارات في _x000B_ مجال ا لابتكار واستخداماته

التِّكْنولوجيا - الْقِطارُ الْكَهْرَبا ئي - الْبَحْثُ الْعِلْميُّ - الْهَواتِفُ الذَّكيَّةُ - االانترنت - الذَّكاءُ ا لاصْطِناعيُّ- جيتكس - التجارة الالكترونية

يَتَتَبَّعُ مَراحِلَ إنْشاءِ قِطارِ ا لاتِّحادِ عَلى الْخَريطَةِ

يُثَمِّنُ جُهودَ دَوْلَةِ الْإماراتِ الْعَرَبيَّةِ الْمُتَّحِدَةِ في _x000B_ إنْشاءِ الْبِنْيَةِ التَّحْتيَّةِ

صيانة الطرق - القار - قطار الاتحاد - الجسور - الأنفاق - البنية التحتية .

يَقْتَدي بِشَخْصِيَّةِ الشَّيْخِ زايدٍ بنِ سُلطانَ آلِ نَهيانَ -رَحِمَهُ اللهُ - في _x000B_ حِكْمَتِهِ وَبصيرته .ِ

الابتكار - المسؤولية - التسامح

يَتَعَرَّفُ جُهودَ الْعُلَماءِ المُسْلِمينَ في _x000B_( النَّظَريّاتِ الْعِلْميَّةِ ( ابْنُ الْهَيْثَمِ

الحضارة الذهبية - طب الكحالة - التجربة - الضوء - الرؤية - العدسات - البحوث

يَتَعَرَّفُ السًّلُطاتِ السّياسيَّةَ في _x000B_ دَوْلَةِ الإماراتِ الْعَرَبيَّةِ الْمُتَّحِدَةِ (الْمَجْلِسُ االأعلى للاتحاد - مَجْلِسُ

الوُزَراءِ)

يتعرف الحياة الفطرية في _x000B_ المدينة للحفاظ على البيئة

يُقَدِّمُ أَمْثِلَةً لِشَخْصيّاتٍ كانَ لَها تَأْث يرٌ واضِحٌ في

تاريخِ الإماراتِ (المغفور له بإذن الله الشَّيْخُ

خَليفَةُ بنُ زايِدٍ آلِ نهيّانَ ) - رحمه اللّهُ-

الحياة الفطرية - البيئة

المدرسة النهيانية - القيادة السياسية - المجلس الأعلى للاتحاد - الانتخاب - مجلس الوزراء الاتحادي - وزير - هيئة تنفيذية

SST.XX.1.2.01.029، SST.XX.1.2.01.020، SST.XX.1.2.01.021، SST.XX.1.3.01.035، SST.XX.1.4.01.031، SST.XX.1.4.01.020، SST.XX.1.1.01.007، SST.XX.1.1.01.017، SST.XX.1.2.01.007، SST.XX.1.3.01.062، الجغرافيا، التربية الوطنية

التاريخ

ESF3.2.L2 Climate Change (Level 2)

ESF4.2.L2 Sustainable Industries (Level 2)

ESF4.1.L2 Sustainable Infrastructure (Level 2)

ESF2.1.L2 Energy and The Environment (Level 2)

ESF3.2.L2، ESF4.2.L2، ESF4.1.L2، ESF2.1.L2، التعلم الذاتي

الدرس الثاني ‚: الحسن بن الهيثم + السنع الاماراتي المحور التاسع المرأة في السنع الإماراتي

احب ان اتعلم المارثون البيئي +السنع الاماراتي المحور العاشر - سنع الهوايات و الأدب الشعبي