حل كتاب المهارات الادارية ثالث ثانوي مسارات ف1 1448

الفصل الأول

مدخل إلى المهارات الإدارية

المواضيع

. الإدارة المفهوم - الأهمية - المستويات).

.2 مجالات الإدارة، .3 المهارات الإدارية، موقع هامات، موقع الم

الإدارة المفهوم، الأهمية، المستويات)

الفكرة المحورية التعرف على مفهوم الإدارة وأهميتها ومستوياتها.

näge

المفاهيم الرئيسة مفهوم الإدارة - أهمية الإدارة - مستويات الإدارة

موعد، دوشم، موق، ago، pego

1. استنتاج مفهوم الإدارة

.2 شرح أهمية الإدارة.

.3. التعرف على مستويات الإدارة.

مهن، موقع و

تستخدم الإدارة استخدامًا واسعًا في حياتنا اليومية، ومن أجل الوصول إلى فهم عام للمهارات الإدارية لابد من التطرق إلى تعريف الإدارة، والتعرف على أهميتها في الحياة العملية وهل هي علم كبقية العلوم الأخرى؟ أم مهارة تحتاج إلى التطبيق؟ وما أهم التحديات التي تواجه إدارة المنظمات المعاصرة؟

موقع . وفي هذا الموضوع سنتعرف على مفهوم الإدارة، وأهميتها، ومستوياتها.

الهدف الأول - أن يكون الطلبة قادرين على استنتاج مفهوم الإدارة.

تعريف الإدارة:

تعددت التعريفات التي وضعها المتخصصون في مفهوم الإدارة؛ نورد منها ما يأتي:

مونه، موتم

• أن تعرف بالضبط ماذا تريد؟ ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة

ممكنة، وأقلها تكلفة

استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية، وتنسيقها تنسيقا يحقق الأهداف المحددة بكفاءة وفاعلية

V=

النشاط الخاص بقيادة الجهود البشرية وتوجيهها وتخطيط عناصر الإنتاج الأخرى وتنظيمها، وتحقيق الرقابة عليها بقصد الوصول إلى الأهداف التي تسعى

إليها المنظمة، موتك، موقع ١٢٠، Die pago

موقع : جيا" .

موقع وات، الحوا الكلام

مونم و - هل لك أن تتخيل وضع المدرسة لو لم يكن لها إدارة؟

توقع ما، F-30، المهارات الإدارية، موقع اب

اكتب ما يمكن أن تكون عليه المدرسة.

14c pago

ستسود المدرسة الفوضى وتتداخل المسؤوليات، وتتعطل الحصص لموقع والأنشطة ويضعف الانضباط والتحصيل الدراسي، كما تهدر الموارد

والوقت بسبب غياب التخطيط والتنظيم والمتابعة.

• ما الأعمال التي تقوم بها إدارة المدرسة؟

توقع . تخطط للعمل المدرسي، وتنظم الجداول والمهام، وتوجه المعلمين. والطلاب، وتوفر الاحتياجات، وتتابع الأداء وتقومه، وتحل المشكلات

مونية، والجهات التعليمية

وتحافظ على النظام والأمن والسلامة، وتتواصل مع أولياء الأمور...

موسع لي، موقع رام

الهدف الثاني - أن يكون الطلبة قادرين على شرح أهمية الإدارة.

أهمية الإدارة

تمثل الإدارة أهم الوسائل التي يمكن أن يستثمرها الفرد كما تستثمرها المنظمة والدولة من أجل تحقيق أسباب الرخاء

موتيم والأمن والتقدم؛ فعن طريق الإدارة يتحدد مستوى التعليم والأمن والعدل والرعاية الصحية والرعاية الاجتماعية والزراعة والصناعة والإسكان والاتصالات والمواصلات، وكافة أوجه النشاطات والخدمات التي يحتاج إليها الفرد والمجتمع.

لقد زادت أهمية الإدارة في وقتنا الراهن بسبب التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والتقنية التي تركت أثرها على جميع المجتمعات؛ لأنه دون وجود إدارة ذات كفاءة عالية فإننا لن نستطيع أن نعمل على تحديد أهدافنا، ولا أن نرسم المسارات التي يمكن أن نصل من خلالها إلى تحقيق هذه الأهداف.

مما سبق يمكن أن نخلص إلى أن الإدارة تمثل عنصرًا مهما في حياة الفرد والمنظمة والمجتمع.

ويمكن القول بأن هناك عددا من العوامل أسهمت في زيادة أهمية الإدارة؛ ومن أبرزها ما يأتي:

وقع - 4، المجتمع

الإدارة وسيلة المجتمع لتحقيق أهدافه، وتلبية

ازدياد عدد المنظمات، الإدارية وكبر حجمها

احتياجات أفراده؛ وذلك وتنوع أعمالها فرض

من خلال ممارسة

المهارات الإدارية لتحديد أولويات هذه

الاحتياجات واستثمار، الموارد المتاحة فيه

أهمية الإدارة من حيث

الفصل بين منظمات

الأعمال وملاكها مما دفع ملاك أغلب هذه

المنظمات إلى إسناد

ون حاجة هذه المنظمات إدارتها إلى أفراد

إلى التخصصات الإدارية، المختلفة

مختصين في الإدارة مما يزيد من أهمية

الإدارة، والإعداد اللازم لمن يقومون عليها.

ميع

المنافسة الشديدة في الأسواق العالمية الأمر

الذي يتطلب التجديد، والابتكار من خلال، الإدارة الجيدة لطرق، الإنتاج والتسويق؛ لذلك، ازدادت المنافسة بين

الشركات على اجتياح الأسواق العالمية.

بيالكم

رغبة الأفراد في الوصول إلى مراكز اجتماعية وقيادية متميزة؛ هذه الرغبة في تحسين المستقبل الوظيفي للأفراد دفعت الكثير منهم إلى الاتجاه لدراسة الإدارة من أجل تنمية معارفهم ومهاراتهم الإدارية بما يمكنهم من التعامل مع مشاكل تقديم الخدمات والإنتاج والتسويق والتمويل وإدارة الأفراد في المنظمات التي يعملون بها.

موقع ١، وقع، موسع له، موقع واجبات

من خلال العوامل السابقة التي توضح أهمية الإدارة بين أهمية الإدارة ودورها في حياتنا في ضوء

المجالات الآتية:

وزارة الصحة، موقع ابا، توقد تم اما، Ministry of Health، وزارة التعليم، Ministry of Education، وزارة التجارة، Ministry of Commerce، Lago

• وزارة الصحة : تخطط للخدمات الصحية وتنظم عمل المستشفيات 90

والمراكز، وتوزع الكوادر والموارد وتراقب جودة الخدمات للمحافظة. على صحة أفراد المجتمع. -- وزارة التعليم : تضع الخطط والسياسات التعليمية، وتنظم المدارس.

والكوادر وتوفر الموارد وتتابع العملية التعليمية؛ لتحقيق تعليم جيد ورفع مستوى التحصيل.

وزارة التجارة : تنظم الأنشطة التجارية، وتراقب الأسواق، وتحمي المستهلك، وتشجع الاستثمار والمنافسة العادلة؛ بما يسهم في تنمية

الاقتصاد وتلبية احتياجات المجتمع.

موقع 1، الهدف الثالث، مرقم

أن يكون الطلبة قادرين على التعرف على مستويات الإدارة.

المدير Manager) هو الفرد الذي ينجز عملا معينا من خلال مرؤوسيه

بغض النظر عن مستواه الإداري؛ حيث يقوم بوظائف التخطيط والتنظيم

وتوجيه الآخرين والإشراف عليهم، والرقابة، وذلك بحكم منصبه؛ لتحقيق

الأهداف المحددة

وتختلف المستويات الإدارية من منظمة الأخرى، فكلما زاد حجم المنظمة

موقع موقع وطاقتها الإنتاجية وعدد العاملين فيها زادت المستويات الإدارية؛ حيث تقسم

المستويات الإدارية إلى ثلاثة مستويات.

موتعالى، مستويات الإدارة، الإدارة العليا، الإدارة الوسطى، الإدارة التنفيذية، ՈՉ، Thare pago، مواقع، موقع ياد

:أولا مستوى الإدارة العليا (Top- Level Management):

يوجد هذا المستوى في قمة الهرم التنظيمي للمنظمة، ويحتله مديرو الإدارة العليا؛ كالمدير العام، والمدير التنفيذي، ونائب

المدير العام، وفيما يأتي بعض مسؤوليات هذا المستوى

.1 رسم السياسات والاستراتيجيات وتحديد الأهداف الشاملة للمنظمة. مونم و

2 توجيه عملية التفاعل بين المنظمة والبيئة المحيطة بها.

.3 وضع الخطط المستقبلية الكفيلة بتحقيق الأهداف المحددة.

wide pego

موقع س ..4 وضع الهيكل التنظيمي للمنظمة، وتحديد المستويات الإدارية، وتوزيع المراكز الوظيفية.

:ثانيًا مستوى الإدارة الوسطى (Middle-Level Management):

توقع يمثل هذا المستوى أكبر مجموعة من المديرين في المنظمة بأسماء مختلفة؛ مدير العمليات مدير القسم مدير المصنع - موقع سية

،ونحوها ويختص هذا المستوى بالإشراف على النشاطات الكفيلة بتنفيذ السياسات والاستراتيجيات التي حددتها الإدارة العليا

ويضعونها موضع التطبيق من جانب الإدارة في مستوى الإدارة الدنيا.

وفيما يأتي بعض المسؤوليات التي يعنى بها هذا المستوى من الإدارة:

.1 وضع الخطط الفرعية في ضوء الخطة العامة التي تضعها الإدارة العليا مثل خطة الرواتب وخطة الإنتاج، وخطة

المبيعات وخطة المشتريات وغيرها.

2 استخدام الهيكل التنظيمي لتحديد السلطة للعاملين في المنظمة والمسؤولية التي يتحملونها.

.3 تحديد معايير الرقابة والأداء في الإدارات والأقسام المختلفة.

.4 الإسهام في وضع السياسة والخطة العامة من خلال تقديم البيانات والمعلومات للإدارة العليا.

نى

ثالثا مستوى الإدارة التنفيذية (Lower-Level Management):

يطلق على هذا المستوى اسم الإدارة المباشرة أو الإدارة الإشرافية، أو خط الإشراف الأول، ويمثل المستوى الأدنى- أو

• القاعدة للهرم التنظيمي. ويطلق على المديرين في هذا المستوى اسم المشرفين؛ إذ يشرفون مباشرة على العمال التشغيليين

معظم الوقت داخل ورش العمل.

وعموما فإن هذا المستوى يقوم بما يأتي

موسم

.1 الإشراف العام على مستوى تنفيذ الخطط والبرامج والأنشطة.

.2 تقويم أداء العاملين للأنشطة، والعمل على تصحيح الأخطاء المكتشفة مباشرة.

.3 إرشاد العاملين من خلال خريطة تنظيمية مبين عليها موقع كل مستوى إداري بالنسبة للآخر.

موسع الى

ابحث في مصادر التعلم عن الهيكل التنظيمي لوزارة التعليم وحدد المستويات الإدارية ودور كل مستوى.

وفقاً للهيكل الرسمي لوزارة التعليم، يمكن تصنيف مستوياته لأغراض النشاط الدراسي كما يأتي:

.١ الإدارة العليا : تتمثل في وزير التعليم ونوابه ومساعديه، وتتولى رسم ...... السياسات والاستراتيجيات، وتحديد الأهداف العامة، واعتماد الخطط والهيكل

التنظيمي

۲ الإدارة الوسطى: تتمثل في وكلاء الوزارة ومديري الإدارات العامة، وتتولى تحويل السياسات إلى خطط فرعية، وتنظيم العمل بين الإدارات، وتحديد المسؤوليات، ومتابعة الأداء.

موقع .. الإدارة التنفيذية : تتمثل في مديري الإدارات والوحدات والأقسام والمشرفين .

٣. المباشرين، وتتولى تنفيذ الخطط والبرامج، والإشراف المباشر على العاملين

وتقويم الأداء وتصحيح الأخطاء.

نشاطات مقترحة