مراجعة وتلخيص تاريخ الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني

المملكة العربية السعودية، وزارة التعليم

المرحلة الثانوية ( نظام مسارات )

رؤية VISION، Ministry of Toucation، المسلحة اللجنة المعوية، INLOON OF SAU

اسم الطالبة :

معلمة المادة :

ثاني ثانوي، دفتر التاريخ، الفصل الدراسي الثاني

الصف:

رقم الدرس (۱) الموضوع : مفهوم التاريخ ومصادره

السؤال الأول : عددي أربعة من مصادر الدراسة التاريخية

٢۔

السؤال الثاني : اختاري الإجابة الصحيحة :-

۱ - التاريخ يقوم على تدوين القصص ومحوره الاساسي هو

الكتب، الانسان، .t، الحيوان، الرحلات

۲- مصادر التاريخ الأصلية التي يعتمد عليها المؤرخون هي

الوثائق، السنة النبوية

.. عثر عليها في بعض المباني الأثرية والأحجار وتمتاز بصحة تواريخها ودقة معلوماتها

الآثار، الكتب التاريخية

السؤال الثالث : أكملي الفراغات التالية بكلمات مناسبة

ما تركته الحضارات السابقة من مباني ومقتنيات وأدوات ........ تعرف قديما بتقويم البلدان

يقصد بها الأوراق الرسمية من سجلات ومستندات سياسية وعسكرية ومعاهدات وتقارير

السؤال الرابع : صلي بين العبارات في العمود ( أ ) بما يناسبها من العمود ( ب )

1 بحث واستقصاء للحوادث التي وقعت للإنسان في الزمن الماضي

۲ تمتاز بصحة تواريخها ودقة معلوماتها

تعرف قديما ب تقويم البلدان

٤ كانت أول وسيلة لنقل الحادثة

السؤال الخامس : فسري تاريخيا ما يأتي

• ١- يعد التاريخ جزءاً مهما من حياة الانسان

الكتب الجغرافية، الرواية الشفهية، التاريخ

الوحدة : ( الأولى ) رقم الدرس (۲) الموضوع : نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين

السؤال الأول : فسري تاريخيا ما يأتي

١ نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين ) يكتفي بذكر ثلاثة أسباب )

٢- يعد علماء المدينة من أوائل من دون وكتب أحداث السيرة النبوية

السؤال الثاني : اكمل الفراغات التالية :

كان العرب قبل الاسلام يتناقلون اخبارهم وما يقع لهم من حوادث عن طريق

كان العرب يؤرخون ببعض الحوادث الكبرى لديهم مثل ........................ او بعض ايامهم

وحروبهم المشهورة مثل ..........

.١. يعتبر مرآة العصر حيث يعكس أحوال الافراد ويبين مشاعرهم وامالهم

( أ ـ الجغرافيا

ب - الادب، ج - التاريخ

د - الرحلات )

مكة المكرمة ج - البصرة د - الكوفة )

٢ - أول من كتب أحداث السيرة النبوية علماء ( أ - المدينة المنورة

السؤال الثالث : اختر من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) .

من علماء المدينة

المجموعة ( ب )

البعد الفلسفي، كتاب تاريخ بغداد

يبحث في اسباب قيام الدول وعلل سقوطها

نقل عدد من الكتب التاريخية الى اللغات الأجنبية

من الامم الماضية التي ورد ذكرها بالقرآن الكريم

حركة الترجمه، قوم عاد وثمود، الخطيب البغدادي، عروه بن الزبير

الوحدة : ( الأولى ) رقم الدرس (۳) الموضوع : نماذج مختارة من مؤلفات

المؤرخين المسلمين

السؤال الأول : اختاري الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية

من أدق المؤلفات في نقد الروايات والأخبار التاريخية وتمييز الصحيح منها من السقيم في ضوء الكتاب والسنة كتاب

( أ ـ الكامل في التاريخ ب - البداية والنهاية

ج - ديوان العبر د - تاريخ الرسل والملوك )

٢ . ينقسم كتاب ابن جرير الطبري تاريخ الرسل والملوك الى قسمين أ ) أ - التاريخ الجاهلي وتاريخ ما قبل الإسلام بـ تاريخ ما قبل الاسلام وتاريخ الإسلام

ج . - تاريخ الأمويين وتاريخ العباسيين د - التاريخ القديم والتاريخ الحديث )

استخدم ابن الاثير في تدوين كتابه الكامل في التاريخ التدوين ( أ - الحولي ـب - الطبقات ج - الموضوعات - الفلسفي )

السؤال الثاني : أكملي الفراغات التالية

١ - اتبع الطبري في تنظيم مادة كتابه الأسلوب

۲- انتقل من مؤرخ إلى مفسر للتاريخ هو

السؤال الثالث : اربط بين أسماء الكتب في المجموعة ( أ ) بمؤلفيها في المجموعة ( ب )

أسماء الكتب ١ - الكامل في التاريخ

البداية والنهاية، تاريخ الرسل والملوك، م المؤلف، عبدالرحمن بن خلدون، عثمان بن بشر، ابن الأثير

العبر وديوان المبتدأ والخبر في أيام العرب والعجم ابن كثير والبربر ومن عاصرهم من ذوي السلطان الأكبر

عنوان المجد في تاريخ نجد

محمد بن جرير الطبري

السؤال الرابع : ضعي علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ امام العبارة الخاطئة

١ - استخدم ابن الاثير في كتابه الكامل في التاريخ الاسلوب الفلسفي في تدوين الاحداث التاريخية (

٢ - من أبرز المؤلفات التاريخية لابن الأثير كتاب الكامل في التاريخ (

الوحدة : ( الأولى ) رقم الدرس (٤) الموضوع : نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين

السؤال الأول : يحدد الطلبة نوع منهج التدوين التاريخي (الحولي - الموضوعي - الفلسفي) للنصوص الآتية:

النص التاريخي

حوادث سنة ٥١٢٤١ : ثم دخلت السنة إحدى وأربعين ومئتين وألف، وتركي بن عبدالله رحمه الله في الرياض، وبلدان نجد كلها سامعة مطيعة، وبايعوه على دين الله ورسوله والسمع والطاعة ». (عنوان المجد في تاريخ نجد عثمان بن عبدالله بن بشر

« أنشأتُ في التاريخ كتاباً ... سلكت في ترتيبه وتبويبه مسلكاً غريباً، واخترعته من بين المناحي مذهباً عجيباً، وطريقة مبتدعة وأسلوباً، وشرحت فيه من أحوال العمران والتمدن وما يعرض في الاجتماع الإنساني من العوارض الذاتية ».

(المقدمة) عبدالرحمن بن خلدون

السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية

١- هو سرد الحوادث وفق السنوات سردا متتابعا

نوع منهج التدوين التاريخي

التاريخ الفلسفي التاريخ الحولي

التاريخ الشامل، التاريخ حسب الطبقات

۲- أول من ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل

المسلمون، الإغريق، الرومان، اليونان

منهج التاريخ حسب الطبقات منهج مرتبط بعلم

الحديث، الفقه، التفسير، اللغة العربية

٤- أول من كتب في فلسفة التاريخ والاجتماع وتاريخ التاريخ

المسلمين، اليونانيين

رقم الدرس (٥) الموضوع : مهارات التفكير في التاريخ

الوحدة : ( الأولى ) رقم الدرس (٥) الموضوع : مهارات التفكير في التاريخ

ا السؤال الأول : اذكري أربعة من أبرز الأسس المتعلقة بمهارات التفكير عند قراءة التاريخ ؟

• )، ۲۔، ٤۔

السؤال الثاني : هاتي المصطلح التاريخي للمفاهيم التالية

١ - تحديد العصور التاريخية للحوادث وفق تطورها وارتباطها من أجل إبرازها من منظور زمني أو

مكاني )

۲ - وصف حادثتين تاريخيتين أو أكثر في مدة واحدة أو مدة مختلفة (

٣- هو سرد الحوادث وفق السنوات سردا متتابعا )

١ من الأسس المتعلقة بمهارات التفكير في التاريخ تهتم بتحديد الحوادث التاريخية وتحليلها وتقويم العلاقة بينها

( أ - الأسباب والنتائج ب - الحساب ج - حوادث العصر د السياق )

٢ - الكلمة المرادفة لكلمة التقسيم التاريخي

( أ - السياق ب - التمييز ج - التفسير التاريخي د التحقيب)

٣- عندما انتهت الدولة السعودية الأولى عام ۱۲۳۳هـ ثم عادت الدولة السعودية الثانية ١٢٤٠هـ يعد هذا من أمثلة ؟

) التفسير التاريخي ٢- الاستمرارية ٣- السياق ٤ - الأسباب والنتائج

٤ - في هذه المهارة يستطيع الباحث والقارئ أن يصف ويحلل ويقارن الحوادث ليصل لتفسير واضح من تفكيره

( أ - التفسير التاريخي ب - الحوادث التاريخية ج - السياق د ـ الأسباب والنتائج )

٥ احد العصور التالية يصنفه المؤرخون من العصور التاريخية القديمة

) ( أ - الأموي ب - البرونزي ج ـ العباسي د ـ الحجري )

٦ - أحد العصور التالية يصنف من العصور التاريخية الإسلامية

( أ ـ البرونزي ب - الحديدي ج - العباسي د ـ الحجري )

الوحدة : ( الأولى ) رقم الدرس (٦) الموضوع : مصادر التاريخ الوطني

رقم الدرس (٦) الموضوع : مصادر التاريخ الوطني

السؤال الأول : أكملى الجدول التالي

أنشأها، سبب، (۲

مهامها أو أهدافها ( يكتفي بذكر المصادر التي توفرها ( يكتفي

بذكر ۲ )

مكتبة الملك فهد الوطنية

دارة الملك، عبدالعزيز، المركز الوطني، للوثائق، والمحفوظات

السؤال الثاني - اختاري الإجابة الصحيحة :-

• ١- هي مؤسسة وطنية تعني بأعمال التوثيق للإنتاج الوطني المعرفي

أ- المركز الوطني للوثائق

ب - دارة الملك عبد العزيز ج - مكتبة الملك فهد الوطنية

٢- الذي أمر بتحويل مكتبة الملك فهد من مكتبة عامة إلى مكتبة وطنية هو

أ - الملك سلمان