أوراق عمل شاملة لدروس المنهج لطلاب الصف الثاني الثانوي في مادة تاريخ – الفصل الأول

أوراق عمل، المرحلة الثانوية

أنشطة متنوعة تفيس الفهم والتحليل والاستنتاج وتنمي مهارات التفكير

أنشطة متنوعة تقيس الفهم والتحليل والاستنتاج وتنمي مهارات التفكير

الشخصيات ، المدن والحضارات، الدول والفتوحات، الأحداث التاريخية، فيصل الحربي، om/، المملكة العربية السعودية

وزارة التعليم الفصل الدراسي الأول

تاريخ - الصف الثاني ثانوي - الوحدة الأولى الدرس الأول : مفهوم التاريخ ومصادره

المؤرخ الذي بحث في أسباب من أسباب ظهور تواريخ المدن منذ

القرن الثالث الهجري

1 اعتمد العرب قبل الإسلام في نقل 2 اتخذت الهجرة النبوية أساسا

أخبارهم على للتاريخ في عهد قيام الدول وسقوطها (أ) التدوين في الكتب والمخطوطات (أ) أبو بكر الصديق رضي الله عنه (أ) الخطيب البغدادي (ب) الروايات الشفهية والأشعار (ب) عمر بن الخطاب رضي الله عنه (ب) ابن عساكر (ج) النقش على الصخور فقط (ج) عثمان بن عفان رضي الله عنه (ج) ابن خلدون (د) علي بن أبي طالب رضي الله عنه (د) ابن إسحاق

• (د) الوثائق الرسمية للدولة

ضع علامة ( ) أو (x) أمام العبارات التالية

1 كان العرب قبل الإسلام يؤرخون اقتصر مفهوم التاريخ عند 2

يبعض الحوادث الكبرى لديهم

مثل عام الفيل ) (

1 سلسلة الرواة الذين نقلوا الخبر تسمى

تأثرت طريقة تدوين السيرة العرب بعد الإسلام على أحداث النبوية بمنهج المحدثين في الجزيرة العربية فقط . ( ) اعتماد الإسناد. ( )

2 أول يوم انتصرت فيه العرب على العجم قبل الإسلام هو يوم

3 المؤرخ الذي ألف كتاب (البداية والنهاية) هو

تقع المسعود

5 من كتب تواريخ المدن (أ) البداية والنهاية

• (أ) التفكك السياسي الذي أصاب الأمة الإسلامية (ب) السيرة النبوية
• (ب) منع الخلفاء للكتابة التاريخية الشاملة
• (ج) عدم وجود ورق للكتابة
• (د) انتهاء حركة الفتوحات الإسلامية
• (ج) تاريخ بغداد
• (د) العبر وديوان المبتدأ والخبر

كتاب تاريخ دمشق هو من 5 أسهم اتساع مساحة البلاد تأليف الخطيب البغدادي. ( ) الإسلامية والحاجة الإدارية في العناية

بالتدوين التاريخي ( )

عام الفيل، حرب البسوس

يوم ذي قار الحنيفية

الإسناد، إعداد/ فيصل الحربي

( ) معركة انتصر فيها العرب على الفرس حرب وقعت بين بكر وتغلب بسبب ناقة

) ) سلسلة الرواة الناقلين للخبر ( ) ملة إبراهيم عليه السلام وهي الميل إلى الحق ( ) العام الذي غزا فيه أبرهة الحبشي مكة

1 الأسلوب الذي اتبعه الطبري في تدوين التاريخ

الإسلامي:

• (أ) على أساس الموضوعات

تاريخ - الصف الثاني ثانوي - الوحدة الأولى الدرس الثاني : نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين

المؤرخ الذي اعتنى بنقد الكتاب الذي ألفه المؤرخ الروايات التاريخية

• أ) ابن الأثير

ب على أساس الأسلوب الحولي تعاقب السنين ب الطبري

ج على أساس الترتيب الأبجدي

د على أساس الطبقات والتراجم

عثمان بن بشر (أ) الكامل في التاريخ

المؤرخ صاحب نظرية العمران 5 القسم الذي رتب فيه الطبري مادته

البشري: (أ) ابن خلدون

ب عنوان المجد في تاريخ نجد ب ابن الأثير ج) البداية والنهاية

ج ابن كثير د ابن خلدون

(د تاريخ الرسل والملوك

ضع علامة (√) أو ( x ) أمام العبارات التالية

1 اعتمد الطبري في تدوينه التاريخي على منهج علماء الحديث من حيث الحرص على الإسناد. ( )

2 كتاب الكامل" في "التاريخ" لابن الأثير هو كتاب خاص بتاريخ الدولة العباسية فقط.

يبدأ ابن كثير في عرض مادته العلمية في كتابه " البداية والنهاية" بالحوادث بدءاً من الهجرة النبوية ( )

4 أهمل ابن الأثير في كتابه ذكر الحوادث المحلية وأخبار الظواهر الجوية والأرضية.

ج محمد بن جرير الطبري

د عثمان بن بشر

حسب الموضوعات أ) تاريخ ما قبل الإسلام ب تاريخ الخلفاء الراشدين ج) تاريخ الدولة الأموية (د) تاريخ الدولة العباسية

( (، (أ)

1 التدوين الحولي عند الطبري

محتوى القسم الأول عند الطبري

السنة

3 التدوين عند ابن الأثير

4 نهاية كتاب عثمان بن بشر

5 منهج ابن كثير

5 يركز كتاب عنوان المجد" في تاريخ نجد بشكل كبير على حوادث الدولة السعودية الأولى وجزء من الثانية ( )

1 يتألف كتاب تاريخ الرسل والملوك للطبري من قسمين؛ أولهما يبحث في تاريخ

2 المؤرخ الذي انتقل من كونه مؤرخاً إلى مفسر للتاريخ يتأمل الدورات الحضارية هو

• (ب)، ضوء قواعد المحدثين

ذكر الحوادث الصغرى والوفيات في نهاية

نهاية السنة، تاريخ الإسلام

تاريخ ما قبل الإسلام

عام 1267هـ

المملكة العربية السعودية | وزارة التعليم | الفصل الدراسي

الأول

تاريخ - الصف الثاني ثانوي - الوحدة الأولى الدرس الثالث : نماذج مختارة من مؤلفات المؤرخين المسلمين

1 المنهج الذي يعرض الحوادث حسب 2 العلم المرتبط بمنهج الطبقات 3 كتاب تاريخ الخلفاء لجلال الدين 4 مؤلف كتاب البداية والنهاية 5 ما تميز به المسلمون في كتابة

تعاقب السنين

( أ) علم الفلك

• (ب) علم الحديث النبوي
• (أ) منهج التاريخ الفلسفي (ب) منهج التاريخ الحولي (ج) منهج التاريخ حسب الموضوعات (ج) علم الجغرافيا (د) منهج التاريخ الشامل (د) علم الرياضيات

ضع علامة ( √ ) أو ( X ) أمام العبارات التالية

السيوطي يمثل منهج

( أ) منهج التاريخ الشامل

• (أ) السرد القصسي الخيالي
• (ب) منهج التاريخ الحولي

( أ) ابن كثير (ب) ابن الأثير

• (ج) منهج التاريخ حسب الطبقات (ج) جلال الدين السيوطي (د) منهج التاريخ حسب الموضوعات (د) الطبري
• (د) النقل الحرفي عن الأمم الأخرى

1 اقتصر المسلمون في كتابة التاريخ على محاكاة الأمم الأخرى التي سبقتهم دون تقديم نتاج متميل تقرم حسب الموضوعات على تدوين تاريخ الدول أو العصور أو الخلفاء حسب

الأنساب

3 ابتكر المؤرخون المسلمون منهج التأليف حسب الطبقات وهو منهج مرتبط

بعلم الحديث

4 اقتصر منهج التاريخ الشامل عند المسلمين على تدوين التاريخ الإسلامي فقط دون

النظر لتاريخ ما قبل الإسلام

• (ب) الإسناد والتوقيت الكامل (ج) الاعتماد على الأساطير

1 التاريخ الحولي ) ( دراسة تاريخ الجنس البشري وبدء الخليقة والأمم السابقة. 2 التاريخ حسب الموضوعات ) ( عرض الحوادث متتابعاً وفق السنوات ثم دخلت سنة كذا).

3 التاريخ حسب الطبقات ) ( تقسيم الرجال والعلماء بناة على جيلهم وزمانهم وارتباطه بالحديث.

4 التاريخ الشامل ) ( الكتابة في فلسفة التاريخ والاجتماع والتعليل للأحداث.

التزم المؤرخون المسلمون في منهج التاريخ الفلسفي بمبدأ الصدق في القول والنزاهة في الحكم. ) 1 يُعرف منهج عرض الحوادث سرداً متتابعاً وفق السنوات باسم

5 التأليف في تاريخ الدول أو الخلفاء أو الأنساب بشكل موضوعي.

2 يُعتبر كتاب الكامل في التاريخ للمؤرخ

مثالاً على التدوين الحولي.

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم الفصل الدراسي الأول

تاريخ - الصف الثاني ثانوي - الوحدة الأولى الدرس الرابع : منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

1 السبب المباشر لاندلاع الحرب العالمية 2 المؤرخ الذي توقع عودة الدولة 3 يُقسم تاريخ المملكة العربية

الأولى:

• (أ) سقوط الدولة العثمانية ب مقتل الأرشيدوق النمساوي فرانز

فرديناند (ج) اكتشاف النفط في المنطقة العربية

د الثورة الفرنسية

السعودية بعد سقوطها (أ) ابن بشر ب فليكس مانجان ج ابن خلدون د جون فيلبي

السعودية زمنياً وفق، (أ) القرون الهجرية، ب العقود الزمنية

4 ما السياق العالمي الذي ارتبطت به 5 العصر الذي يُعد من العصور

حادثة "سنة" "الرحمة (1337هـ)

في المملكة العربية السعودية؟

(1) الحرب العالمية الثانية

الإسلامية، أ) العصر البرونزي، (ج) عهود الملوك

ب الحرب العالمية الأولى

ب العصر الأموي

ج اكتشاف العالم الجديد

ج العصر الحجري، د التغيرات المناخية، د الثورة الصناعية، د العصر الحديدي

زمنية واحدة فقط )

1 تعد استمرارية عودة الدولة السعودية 2 التقسيم التاريخي (التحقيب) بهدف 3 تقتصر مهارة المقارنة التاريخية 4 يساعد التفسير التاريخي في تقديم 5 حدثت سنة الرحمة التي اجتاح فيها

على الحوادث التي وقعت في مدة إيضاح أفضل للحوادث بدلاً من الاكتفاء بالوصف السطحي ) )

حادثة تاريخية تدل على عمق جذورها فقط إلى حفظ التواريخ دون فهم وتستحق التأمل ) ) تطور الحوادث. )

وباء الحمى الإسبانية المملكة العربية

السعودية عام 1337هـ. )

1 التحقيب، 2 السياق، 3 المقارنة، 4 التفسير التاريخي، 5 الاستمرارية والتغيير