منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

نموذج من أوراق عمل مادة الفيزياء للصف الأول الثانوي الفصل الثاني معاينة 2 ملفات
أوراق العمل

أوراق عمل فيزياء الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني المنهج السعودي

ف فريق المنصة · نُشر منذ 14 ساعة

الملفات 2
التحميلات 0
المشاهدات 3
آخر تحديث 3 نوفمبر 2026

عن المادة

تغطي أوراق العمل هذه مفاهيم الفيزياء والرياضيات، وتصوير الحركة، بالإضافة إلى دروس التسارع والقوة والحركة. صُممت هذه الأسئلة لطلاب الصف الأول الثانوي في الفصل الدراسي الثاني وفق المنهج السعودي.

محتويات الملف

  • أسئلة حول الفيزياء والرياضيات وطرق القياس والضبط العلمي
  • تدريبات على تصوير الحركة ومنحنيات الموقع والزمن والسرعة المتجهة
  • مسائل تطبيقية على التسارع المنتظم والسقوط الحر للأجسام
  • تمارين متنوعة حول القوة والمجال ونموذج الجسم الحر
  • ملف تعليمي بصيغة PDF يتكون من 35 صفحة شاملة للحلول

تساعد هذه الأوراق الطالب على قياس مستوى فهمه للمفاهيم الفيزيائية وتدريبه على حل المسائل الرياضية بدقة.

بيانات الملف

  • المادة: الفيزياء
  • الصف: الصف الأول الثانوي
  • الفصل: الفصل الدراسي الثاني
  • نوع الملف: أوراق العمل
  • الصيغة: PDF
  • عدد الصفحات: 35

محتوى الملف

إجابات أسئلة ي الف زياء1

الفصل األول، الفيزياء، والرياضيات، اخ

تر اإلجابة الصحيحة مما يأتي

1.الهدف من دراسة علم

فهم العالم الطبيعي من حولنا

أ– الرياضيات ب- الفيزياء

جـ- الكيمياء

علم يعني بدراسة الطاقة والمادة والعالقة بين

ا هم، (الفيزياء)

يعمل دارسو الفيزياء في مجاالت مرتبطة بالفيزياء مثل

الفلك، علم الكمبيوتر

يعمل دارسو الفيزياء باحثين في

الجامعات والكليات، أو في، المصانع ومراكز االبحاث

في نهاية العبارة الصحيحة وعالمة )×(في نهاية ال

بارة الخاط: ئة

تستخدم الرموز الرياضية للتعبير عن قوانين والظواهر الطبيعية بشكل واضح

.ومفهوم، فرق الجهد الكهربيV

في دائرة كهربية يساوي شدة التيار الكهربيI

مضروبة بالمقاومة، الكهربيةR

ما مقاومة مصباح هربي يمر فيه تيار كه ربي شدته0.5 A

عند وصله بفرق جهد

مقداره100 V، الفيزياء والطريقة، العلمي

.طريقة لإلجابة عن تساؤالت لتفسير ظاهرة طبيعية

(الطريقة العلمية)

.تخمين علمي يوضح كيفية ارتباط المتغيرات بعضها البعض

(ا، لفرضية)

نموذج من فكرة أو عا م

دلة أو تر، يب أو نظام

يتم وضعه لظاهرة نحاول

.تفسيرها، (النماذج العلمية)

.قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة

(القانون العلمي)

اإلطار الذي يجمع عناصر البناء العلمي في موضوع محدد ويفسر

المشاهدات والمالحظات المدعومة بنتائج تجريبي.ة

(النظرية ال، لمية)

.يكون الدليل العلمي موثوقاً به حتى لو كانت التجارب والنتائج غير قابلة للتكرار(

إذا اكتشفت معلومات جديدة ال تتوافق مع النماذج القديمة يتم وضع نماذج

دة دي ج تتوافق مع تل

.المعلومات

.القانون العلمي يصف الظاهرة لكنه ال يفسر سبب حدوثها

من خطوات الطريقة العلمية

طرح أسئلة بناء على مشاهدات

ثم

البحث عن إجابات منطقية لها

وضع الفرضيات

يتم اختبار صحة الفرضية بتصميم

التج، ار ب، العلمية وتنفيذ

ا وتسجي ل النتائج.وتحليلها

3.من أمثلة النظرية العلمية

نظرية الجاذبية الكونية

من أمثلة القوانين العلمية قانون

اوم –

قانون نيوتن األول– قانون الجذب العام – قانون حفظ الشحنة- قانون االنعكاس

القي، ـــــــــــ، اس

ا مق رنة كمية

جهولة بأخر، ى معيارية، (القياس)

كميات حددت وحداتها بالقياس المباشر

(الكميات االساسية)

تكمن أهمية القياس في أنه يحول المشاهدات إلى مقادير كمية يعبر عنها

باألرقام

2.من أمثلة عمليات القياس قياس ضغط الدم ل طو ال و و الوزن

درجة الحرارة

عناصر عملية القياس هي

الكمية الفيزيائية و، أداة القياس و، حدة القياس

..... أوسع أنظمة الوحدات انتشاراً في جميع أنحاء العالم النظام

أ– االنجليزى ب- الدولي جـ- األمريكي

2.إذا كانت الكثافة = ا

تل لك ة ÷

الحجم وكانت وحدة قياس

ا لكتلةkg، ووحدة قياس الحجم3، فإذا وحدة، ..... قياس الكثافة، kg/m، kg

.. إحدى الكميات التالية كمية مشتقة

أ– كمية المادة ب- درجة الحرارة جـ- الحجم د- الطول

)في نهاية العبارة الصحيحة وعال

مة (، )×

يتميز النظام الدولي للوحدات بسهولة التحويل بين وحداته

الكميات المشتقة كميات اشتقت وحداتها من الوحدات األساسية

تحلي، ـــــ، ل الوح، دات

1.عند التحويل من ساعة إلى ثانية فإن معامل لت ا........... حويل هو

أ– الضرب، في360، ب- القسمة، على3600، الضرب في3600

قيمة دقة القياس........... تساوي قيمة أصغر تدريج في أداة القياس

أ– ربع ب- نصف جـ- خمس

مسطرة مدرجة إلى وحدات كل منها2 mm

تكون دقة قياسها، 0.2 mm، 1 mm، 2 mm

من احتياطات

ضبط قراء، ة تدريج أن، يكون مستوى........... النظر

أ– موازياً للتدريج ب-

ًعموديا على التدريج جـ- مائالً عن مستوى التدريج

درجة، إتقان في القياس، (الدقة)

اتفاق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في ال

اس قي، (الضبط)

التغير الظاهري في موضع الجس ع م ند النظر إليه من زوايا

مختلفة، (اختالف زاوية النظر)

من طرق التأكد من صحة القوانين والمعادالت ووحدات القياس طريقة

تحليل الوحدات، 5.201×10، mg، 4.3×10، 43 k

4.من ا

لط، رق

الشائعة الختبار الضبط لألجهزة طريقة

معاير، ة النقط، تين

تتم طريقة معايرة النقطتين بمعايرة

صفر الجهاز، ثم معايرة، الجهاز، الفصل الثاني، تصوير الحركة

من أنواع الحركة

في خط مستقيم و

دائرية و، منحنية و، تأرجح واهتزاز، 2.توصف ح، ركة ج، سم تب حديد، زمان و، مكان الجسم

ترتيب لمجموعة من الصور المتتابعة تظهر مواقع جسم متحرك في

.فترات زمنية متساوية، (مخطط الحركة)

طريقة لوصف حركة جسم بتحديد نقطة األصل للمتغير الذي ندرسه

واالتجاه الذي تزيد فيه قيمة المتغير

(النظ، ام اال، يث دا ح)

نقطة في النظام اإلحداثي تكون عندها قيمة كل

م ًن المتغيرين صفرا

(نقطة األصل)

في نموذج الجسيم النقط ي توضع مجموعة من النقاط المفردة المتتالية بدالً من

الجسم في مخطط، ةك حر ال، الموقع والزمن، يا مك

ت فيزيائية يكفي لتعيينها تحديد مقدارها فقط

( الكميات القياسية)العددية)

كميات فيزيائية يتطلب تعيينها تحديد مقدراها واتجاهها

(الكميات المتجهة)

كمية فيزيائية متجهة تمثل مقدار التغير الذي يحدث

لم، ع وق

الجسم في اتجاه معين

(االزاحة)

اختر اإلجابة الصحيحة

ما يأتي

....... من أمثلة الكميات العددية

أ– التسارع ب- االزاحة جـ- المسافة

من أمثلة الكميات المتجهة القوة

و التسارع، السرعة

1.تحرك جسم مساف ة100 m

في اتجاه الشرق ثم عاد مسافة30 m

في اتجاه،الغرب احسب اإل

ز احة

المقطوعة؟

منحنى (الموقع–، )الزمن، توصف الحركة... بــ

أ– مخطط الحركة ب- الكلمات والصور جـ- جداول البيانات د- جميع ما سبق

اكتب المصطلح العلمي:

تمثيل بياني

ل لموقع والزمن لجسم بحيث تكون إحداثيات الزمن على

لا محور األفقيx ب

ينما إحداث

ي ات الموقع على المحور الرأسيy

(منحنى الموقع الزمن)

من فوائد منحنى (الموقع–

الزمن) أنه يمكن بواسطته تحديد موقع الجسم عند أي.زمن

في نهاية العبارة، ا الخ:طئة

من فوائد منحنى (الموقع-

الزمن) أنه يمكن بواسطته إيجاد قيمة الزمن عند

أي موضع

يوضح الرسم البياني المجاور حركة.عداء

أ-

متى كان العداء على بعد15 m

من نقطة لا

بداية؟

ما موقع العداء بعد مضي5s

  • الحل-، عند الثانية الث، ا لثة (عند3s، عند25m، السرعة المتجهة

السرعة ........... تساوي مقدار ميل الخط البياني في منحنى (الموقع– الزمن)

أ– المتجهة المتوسطة ب- المتوسطة ـج- المتجهة اللحظية

السرعة ........... تساوي القيمة المطلقة لميل

الخط ا

بياني ف ي منحنى (الموقع–

أ– المتجهة المتوسطة ب- المتوسطة جـ- المتجهة اللحظية

التغير في الموقع مقسوماً على مقدار الفترة الزمنية التي حدث

خالله ا هذ ا التغير

(السرعة المتجهة المتوسطة)

أكمل كل

ف راغ بما

السرعة المتجهة في لحظة معينة تسمى السرعة المتجهة

اللحظية، المتو

سط ت ة ساوي ميل الخط البياني في منحنى (السرعة–

.)الزمن

السرعة المتوسطة كمية عددية ال اتجاه لها

يتحرك عداء بسرعة متوسطة متجهة قدرها5m/s

احسب االزاحة التي يقطعها العداء في

دقيقة؟

الفصل الثالث، التسارع

اختر اإلجابة ا

لصحيح ا مم ة يأتي

.. معدل التغير المنتظم في سرعة الجسم

أ– التسارع المنتظم ب- التسار

ع المتوسط جـ- التسارع اللحظي

... وحدة قياس التسارع

m/s، د- s

... عندما تتناقص سرعة الجسم فإن تسارعه

أ– صفر ب- موجب جـ- سالب

لعلمي:

المعدل الزمني للتغير في السرعة

(التسارع)

التغير في السرعة خالل فترة زمنية مقسو

اً على هذه الفترة

(التسارع المتوسط)

التسارع يساوى ميل الخط

البياني في منحنى، (السرعة المتجهة– الزمن)

2.التغير في السرعة عند لحظة زمنية محدد م يس ة

ى التسارع اللحظي

في نهاية العبارة الصحيحة وعالمة )×(في نهاية العبارة

:الخاطئة

يكون تسارع الجسم موجباً عندما يكون اتجاه متجه التسارع في االتجاه الموجب للحركة

سيارة تزداد سرعتها من4m/s

إلى36 m/s

خالل فترة ز منية

ر دا مق ها4 s

احسب تسارع

السيارة؟

حافلة تسير بسرعة25 m/s

ضغط السائق على الفرامل فتوقف

بعد3s، الحركة بتسارع منتظم

جسم يتحرك بسرعة20 m/s

فإذا زادت سرعته بمعدل منتظم قدره2

7 m/s

فما السرعة التي يصل

إليها الجسم بعد10s

ابتت طأ سرعة سيارة من30m/s

إلى10 m/s، بمعدل منتظم مقدراه2، 4 m/s، كم الزمن الالزم

لذلك؟

انطلقت سيارة من السكون بتسارع منتظم مقداره2

8 m/s

كم المسافة التي تقطعها السيارة قبل

أن تصبح سرعتها40 m/s

السقوط الحر

اختر اإلجابة الص

حة حي مما يأتي

... عندما يسقط الجسم باتجاه األرض فإن تسارعه يكون

ًسالبا ب-، ًموجبا جـ-، ًصفرا

... عندما يقذف الجسم ألعلى فإن تسارعه يكون

المعاينة

ملفات المادة

2 ملفات

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.