بنك نافس للاسئلة مادة العلوم للصفوف العليا الفصل الثاني
ف فريق المنصة · نُشر منذ 8 ساعات
عن المادة
يحتوي هذا الملف على تدريبات مكثفة تغطي مفاهيم الخلية، الوراثة، والتفاعلات الكيميائية وفق معايير اختبارات نافس الوطنية. صُمم هذا البنك لطلاب الصف الثالث المتوسط في الفصل الدراسي الثاني لتعزيز مهاراتهم في حل الأسئلة التحليلية والتطبيقية.
محتويات الملف
- مراجعة تراكيب الخلية النباتية والحيوانية ووظائفها الحيوية.
- أسئلة حول دورات حياة المخلوقات الحية والتكيف في الأنظمة البيئية.
- تدريبات على الوراثة والصفات السائدة والمتنحية والصفات المكتسبة.
- تطبيقات على التغيرات الكيميائية والفيزيائية وقانون حفظ الكتلة.
- تمارين حول السلاسل الغذائية ودورات العناصر في النظام البيئي.
يساهم الملف في تدريب الطالب على أنماط أسئلة اختبارات نافس وتثبيت المفاهيم العلمية الأساسية للفصل الدراسي الثاني.
بيانات الملف
- المادة: العلوم
- الصف: الصف الثالث المتوسط
- الفصل: الفصل الدراسي الثاني
- الصيغة: PDF
- عدد الصفحات: 43
محتوى الملف
لألسئلة بنك نافس، الصف :السادس
وصف تراكيب الخلية. وربطها بوظائفها الحيوية
المخلوق الحي، الوحيد، الذي، ال يحتو ي، على نواة، الحيوانات، النباتات
أصغر الوحدات البنائية في المخلوقات الحية التي يمكن ان تقوم بالعمليات الحيوية هي
الخاليا، العناصر، المركبات، الجراثيم
أي التراكيب التالية توجد في خاليا جسمك
جدار خلوي، بالستيدات خضراء، كلورفيل د، سيتوبالزم
توضح الصورة التي أمامك
. جزء من أجزاء الخلية
وهو مسؤو ل، ....... عن، إنتاج الطاقة، البناء الضوئي، إخراج الفضالت د، التحكم بالوظائف الحيوية
من خالل مالحظة الصورتين التي أمامك
( ما الذي يميز الصورة1
( ) عن الصورة2
خاليا بدائية النوى، .ب عديدة خاليا
الخاليا من نوع واحد
وحيدة الخلية
تحديد االختالفات من حيث التركيب والوظيفة بين الخلية النباتية والخلية .الحيوانية
تركيب يتحكم في جميع أنشطة الخلية
النواة، البالستيدات، الغشاء الخلوي
أي أجزاء الخلية التالي يوجد في الخلية النباتية وال يوجد في الخلية الحيوانية
السيتوبالزم، د. النواة
تحتاج الكائنات الحية ( الحيوان-
. النبات ) إلى عمليتي البناء الضوئي و التنفس الخلوي
فيما تختلف هذه العمليتين
- البناء الضوئي يطلق طاقة
- التنفس الخلوي يستهلك طاقة
.ب *البناء الضوئي ينتج غذاء
- التنفس الخلوي يستهلك غذاء
ج
- البناء الضوئي ينتج ماء
- التنفس الخلوي يستعمل ماء
- البناء الضوئي يتم في وجود
األكسجين
- التنفس الخلوي يتم في وجود ثاني
أكسيد الكربون
أي الكائنات الحية التالية قادر على عملية التنفس وأيضا قادر على عملية البناء الضوئي
الفراشة، الصبار، البكتيريا د، الثعلب
تشير األسهم في الصورتين إلى
السيتوبالزم2، بالستيدات، خضراء، الفجوة2، .ج 1، الجدار الخلوي2، - النواة د
أي العبارات التالية صحيحة للتمييز بين الشكل1
والشكل2، الفجوة الكبيرة للشكل1، الجدار الخلوي للشكل2
عدم وجود نواة للشكل1
البالستيدات الخضراء للشكل2، تحديد أجهزة الجسم، الرئيسة وأعضائها المتخصصة
وربطها بوظائفها لدعم نمو المخلوقات الحية (النبات
.والحيوان) وبقائها
أحد مكونات الدم وتساعد في نقل األكسجين للخاليا :
كريات الدم البيضاء، كريات الدم الحمراء، البالزما، الصفائح الدموية
طبقة قاسية تحمي قمة الجذر وتسمح
له باختراق التربة :
البشرة، القلنسوة، الشعيرات الجذرية، الخشب، أثناء ممارسة التمارين،الرياضية
يحتاج الجسم إلى ضخ المزيد من الدم لتلبية احتياجات األنسجة.لألكسجين
ما هو العضو المسؤول عن هذه العملية :
الرئة، .ب ال معدة
.ج ال قلب د.
الدماغ، إذا كانت التربة، جافة، كيف
يمكن أن تساعد الشعيرات الجذرية النبات في التكيف مع
هذه :الظروف، تقليل امتصاص الماء، زيادة تبخر الماء
تقليل نمو الجذور د. زيادة مساحة سطح الجذور
يوضح الشكل المجاور حركة الطعام داخل .المعدة
فأي أجهزة الجسم تتآزر في هذه
الحركة :
الهضمي، والتنفسي، الهضمي والعضلي، الهضمي واإلخراج د، الهضمي والدوراني
توضح الصورة التالية أجزاء الورقة في .النبات
ما اسم العضو المشار إليه بالسهم؟
اللحاء، الثغر د
وصف األنماط المختلفة لدورات
.حياة الحيوانات والنباتات والتغيرات المصاحبة لها، والمقارنة بينها
أي أجزاء األزهار ينتج حبوب :اللقاح
المبيض، الميسم، البتلة، د. المتك
عملية اندماج المشيج المذكر مع المشيج المؤنث في المخلوقات
الحية تعرف بـ، التلقيح، اإلخصاب، النمو، التكاثر االجنسي
تمر دورة حياة الحزازيات بمرحلتين .رئيسيتين
ما اسم هذه الدورة التي تتضمن االنتقال بين هاتين :المرحلتين
التكاثر الجنسي، تعاقب األجيال، التمثيل الغذائي د، النمو الخضري
في حالة حدوث زيادة مفاجئة في عدد البكتيريا في بيئة ،معينة
تكاثرها طريقة على ًبناء ذلك تفسير يمكن كيف :
التبرعم، االنشطار الثنائي د، التكاثر الخضري
ما المرحلة التي تختلف فيها دورة حياة الفراشة عن دورة حياة
الجرادة :
.أ عذراء، يرقة، بيضة د، حشرة كاملة
ما الذي يمكن
أن يحدث لبعض النباتات البذرية لو اختفت الملقحات فجأة :
توقف النمو، تسريع النمو، توقف التكاثر د، زيادة البذور
تنظيم المخلوقات الحية و تنوعها
.المشتركة الظاهرية صفاتها على ًبناء مجموعات إلى الحية المخلوقات تصنيف
أي، الممالك تضم
مخلوقات تشبه النباتات و مخلوقات تشبه الحيوانات في :خواصها
البدائيات، الطالئعيات
خميرة الخبز أحد المخلوقات الحية،الدقيقة
فإلى أي المجموعات التالية تنتمي :
الفيروسات
الحظ شكل المخلوق الحي و بيئته في الصورة ثم
حدد أي الطوائف التي ينتمي إليها
المفصليات، الالسعات، الرخويات د، شوكيات الجلد
يوضح الجدول أدنى بعض الصفات األساسية للمملكتين من ممالك المخلوقات الحية
أي مما يلي يمثل المملكة رقم1
و المملكة رقم2، الفطريات2، الطالئعيات2، البكتيريا2، الفطريات د، النباتات2
تنتمى الخنفساء و الحلزون لنفس المجموعة وذلك ألنهما يتشاركان في
درجة حرارتهما ثابتة، القدرة على الطيران
عدم وجود عمود فقاري د.
مخلوقات وحيدة الخلية
األنظمة البيئية و تفاعالتها
تمثيل
المجتمع الحيوي. وتحديد الجماعات الحيوية التي تعيش فيه، ووصف عالقاتها المتبادلة معا وتفاعالتها مع المكونات غير الحيوية. وتأثير
.تغيرات المجتمع الحيوي على بقائها واستمرارها
أقصى عدد من أفراد الجماعة الحيوية يمكن لنظام بيئي أن يدعمه :هو
التوازن البيئي، سعة التحمل، العامل المحدد، اإلطار البيئي
حسب مستويات التنظيم في النظام ،البيئي
األغنام من ًقطيعا يمكن تسميته بـ
جماعة حيوية، نظام بيئي، النوع، مجتمع حيوي
في نظام بيئي ،معين إذا تم تغيير درجة الحرارة أو كمية األمطار ، فما العوامل الالحيوية التي تأثرت بهذا التغيير :
النباتات والحيوانات، الضوء والماء، .ج الحيوانا ت، فقط د، المجتمعات البيئية، في بيئة ما
إذا كان المخلوق الحي يحصل على غذائه من األشجار القريبة والماء
المتوافر في.الجداول
ما هو الموطن الذي يعيش فيه
الصحراء، البحر، الغابة د، الجبال
العالقة بين النحلة والزهرة
في الصورة أدناه، تبادل منفعة، تنافس، تطفل د، تعايش، األنظمة البيئية، وتفاعالتها
وصف مكونات النظام البيئي، وتفسير أثر توافر الموارد المختلفة في النظم البيئية على بقاء المخلوقات الحية فيها واستمرارها واقتراح حلول
للمشكالت المؤثرة في استقرار النظام البيئي .
المياه التي تختزن في المسامات بين جزيئات التربة والصخور
المياه السطحية، المياه الجوفية، المياه العذبة، المياه المالحة
العملية التي تتحول فيها المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة تسمى
االنصهار، التبخر، التكثف، التجمد، في مزرعة ،معينة
إذا الحظنا زيادة في تكوين المركبات النيتروجينية داخل التربة بسبب نشاط بعض الكائنات الحية الدقيقة ، فما العملية التي تحدث
في هذه التربة :
دورة الكربون، دورة النيتروجين، دورة الفوسفور د، التخمير
السبب الرئيسي النقراض النمر العربي في النظام البيئي
:هو، تدمير الموطن البيئي، الصيد الجائر، التغيرات المناخية د، نقص الغذاء
تمثيل العالقات بين المخلوقات الحية والتي تؤدي إلى تدوير المادة في النظام
البيئي وتحديد
.العالقة بين النباتات وطاقة الشمس إلنتاج الغذاء
......تبدأ السلسلة الغذائية بمخلوق حي يسمى
منتج، مستهلك، .ج محلل، مستقبل
تتغذى حشرة على نباتات ويتغذى الضفدع على هذي :الحشرة. الضفدع هو
مستهلك أول، مستهلك ثاني، محلل د، حيوان كانس
..عملية يتم فيها استعمال طاقة الضوء لصنع الغذاء
الهضم، التنفس الخلوي، التنفس الالهوائي د
ماذا يحدث عندما تتغذى المخلوقات المحللة على بقايا المخلوقات الميتة
تنتقل الطاقة للمحلالت
ال تنتقل الطاقة الى المحلالت
تتساوى طاقة المحلالت قبل
وبعد التغذي على البقايا
تصبح طاقة المحلالت اقل بعد
التغذي على البقايا، األنظمة البيئية وتفاعالتها
وصف تأثير التغيرات البيئية على النباتات والحيوانات التي تعيش في بيئات محددة واستنتاج دور التكيفات التركيبية
والسلوكية في مساعدتها على البقاء في.مواطنها
تسمى الخاصية التي تساعد المخلوق الحي على البقاء في بيئته بـ
الموطن، التكيف، التنافس، المناخ
تربة ذات طبقة رقيقة تحتوي على القليل من الدبال وامطارها غزيرة هي :
تربة صحراوية، تربة رملية، تربة الغابات، تربة األراضي العشبية
أي مما يلي يعد ًتركيبيا ًتكيفا :
البيات الشتوي، الفرو السميك، الهجرة د، االصطياد في مجموعات
لماذا يكون لون الضب
مشابها للون بيئته التي يعيش فيها:
ليحصل على الغذاء، ليختفي من األعداء، ليتكاثر د
ليحتمي من اشعة الشمس
تبدو الصحراء الحارة بأنها تحتوي على القليل من الحيوانات
:خالل النهار مقارنة بالليل بسبب
ًليال الغذاء توفر
.ب ان الحيوانات تفضل النهار
تتجنب الحرارة الشديدة في
النهار د، صغارها على ًخوفا
شاهدت سلمى برنامجا وثائقيا عن الدببة
واختالف، ألوان، ،فرائها
ما سبب ذلك برايك:
اختالف بيئاتها، اختالف حجمها
تتغذى بعضها على األعشاب د.
تأثرها بدرجة الحرارة
استنتاج تأثير النشاط اإلنساني في المواطن والجماعات البيئية، وتوقع أثرها، واقتراح الحلول لحمايتها .
الترشيد مصطلح يعني حماية موارد اليابسة والماء، ويكون الحفاظ عليها عن طريق :
معرفة طرق االستخدام لكل
المعاينة
ملفات المادة
1 ملف-
pdf
بنك نافس للاسئلة مادة العلوم للصفوف العليا الفصل الثاني.pdf
PDF · 1 MB رابط لا يعمل؟
نقاش المادة
اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.
التعليقات (0)
لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!
سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.