نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية
ف فريق المنصة · نُشر منذ 10 ساعات
عن المادة
تتضمن نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط أسئلة متنوعة في الفهم والاستيعاب، وقواعد اللغة الإنجليزية، ومهارات الكتابة والتعبير. صُممت هذه الملفات لتناسب متطلبات الفصل الدراسي الثاني وفق المنهج السعودي.
محتويات الملف
- أسئلة الفهم والاستيعاب حول العادات والتقاليد في دول مختلفة مثل السعودية والهند
- تمارين على المفردات والمصطلحات الإنجليزية مع أسئلة المترادفات والمتضادات
- تدريبات على مهارات الكتابة والتعبير الإنشائي حول موضوعات مثل مدارس المستقبل
- نماذج اختبارات مركزية شاملة لتقييم مستوى الطالب وتدريبه على نمط الأسئلة الفعلية
- ملف تعليمي بصيغة PDF يقع في 64 صفحة لضمان تغطية شاملة للمهارات الأساسية
تساعد هذه النماذج الطلاب على التدرب على أنماط الأسئلة المركزية وتطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية قبل الاختبارات النهائية.
بيانات الملف
- المادة: اللغة الإنجليزية
- الصف: الصف الثالث المتوسط
- الفصل: الفصل الدراسي الثاني
- الصيغة: PDF
- عدد الصفحات: 64
محتوى الملف
نموذج مقترح لتطبيق اختبارات مركزية للصف الثالث المتوسط
في مادة الرياضيات
الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
١ من ٦
النموذج الإرشادي المقترح لترتيب الأسئلة وتوزيعها
نوع، الوحدة توزيع، الفصل، اختيار، الأول، من، إجمالي، متعدد
أكمل
الثاني، الفراغ، في، الثالث، الرابع، ٢ من ٦، المملكة العربية السعودية، إدارة التعليم بمنطقة، المدرسة، Ministry of Education، المادة: رياضيات، الصف ثالث متوسط
الزمن: ساعتان، التاريخ
اختبار الدور الأول - الفصل الدراسي الثالث - للعام الدراسي ١٤٤٥ هـ
الدرجة الكلية، ٤٠ درجة، ١٦ درجة، ص= -۲
اسم الطالب:
المصحح:
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:
قيمة ج التي تجعل ثلاثية الحدود س٢ - ٢٤ س + جـ مربعًا كاملًا هي:
إذا كانت نقطة رأس قطع مكافئ مفتوح إلى الأسفل هي (۲)، (۱) ، فإن معادلة محور تماثله هي:
\ =، س= -۲، ص= ۱ ج
ما قيمة أ التي تجعل للمعادلة أ س ٢ + ۸ س + ۳۲ = . ، حلاً حقيقيًا واحدًا؟
ص= - ٢س + ٥
ص= ۲س٢ - ٥
أي المعادلات الآتية تعبر عن الدالة الممثلة بيانيًا أدناه ؟
ص= -۲س۲
ص= ٢س٢ + ٥ ب
F1
مرافق المقدار / جـ - ٢ +٥ هو:
أ ٥ + ر جـ - ٢ ۲
يتشابه المثلثان إذا كانت أضلاعهم المتناظرة
متناسبة، متوازية، ج - ۲، راج - ٢-٥
ج + ٢ - ٥
متعامدة، متقاطعة
بالنسبة لمثلث أضلاعه أ ، ب ، ج ، حيث جـ أكبر الأضلاع طولا أي المعادلات التالية إذا تحققت فإن المثلث قائم الزاوية؟
ب جـ = أ + ب ج ج-ا = أَ × بَ
أ ج = أ - بَ ۲ تبسيط العبارة ٢ ٧٥٧ ك ر ٣ هو:
أ ۱۰ | راك ر ب | ۱۰ | ك را ۳ر أي العبارات الجذرية التالية في أبسط صورة ؟
ج- = أَ٢ + بَ۲
۷ | راكر د ١٧ ك ر ا ٣٧ر
V6، +۳
أي القيم الممكنة للمتغير (س) إذا كانت المسافة بين النقطتين (س ، ٠ ) و (۳ ،۱) تساوي / ٢ ؟
٦،٣
من ٦
۵،۱، أ ٤،٢، )
حل المعادلة ٤ + ر س +١ = ١٤
هو:
s
أي مما يلي من
أساليب جمع، الدراسة المسحية
البيانات؟
العينة
أول خطوات إيجاد الانحراف المتوسط هي إيجاد:
المدى، المجتمع، المعلمة، المدى الربيعي
يفحص المدير في أحد المطاعم جودة الفطائر كل ٢٠ دقيقة بدءًا بوقت يحدد عشوائيا تصنف هذه العينة على أنها:
متحيزة، عشوائية بسيطة
تسمى عدد طرق التشكيل الممكنة لمجموعة عناصر ليس لترتيبها أهمية
التباديل، فضاء العينة، عشوائية طبقية، التوافيق، عشوائية منتظمة، المضروب
سجلت إحدى العائلات قيمة فواتير الكهرباء لعدد من الأشهر فكانت: ۱۲۲ ريالًا ، ۱۲۸ ريالا، ۱۲۰ ريالا، ۱۲۹ ريالًا. أي مقاييس النزعة المركزية هي الأنسب لتمثيل هذه البيانات؟
أ الوسيط، المنوال، الربيعيات
السؤال الثاني: أكمل الفراغات التالية بما يناسب:
١ - المقطع الصادي للدالة ص = ٥ س٢ - ٢ س + ٣ هو
- الطريقة الأفضل لحل المعادلة ٩ س٢ = ٢٥ هي
٣- قيمة العبارة ٦ ٢٧
جوا، ۱۰ درجات
٤- في المثلث القائم الزاوية المجاور طول الضلع المجهول جيساوي
ه قدر حارس غابة ارتفاع شجرة بنحو ٥٠ مترًا. فإذا كان الحارس يقف على بعد ۳۰ مترًا من قاعدة الشجرة، فإن مقياس الزاوية التي
يشكلها مع قمة الشجرة هو
٦ في النسب المثلثية جيب تمام الزاوية يساوي
٧- جتا ٥٦٠ =
تسمى الحادثتان اللتان لا يمكن وقوعهما معًا حادثتين .
۹ - قيمة آل =
١٠- ح (٢) أو (٤) في حادثة
رمي، مكعب أرقام هو، ٤ من ٦
السؤال الثالث:
- (أ) إذا كان مميز المعادلة س ٢ - ٤ س + جـ = . يساوي ٣٦ ، فأوجد مجموعة حلها.
(ب) أوجد حل المعادلة س٢ - ٨ س - ١ - ٨ بإكمال المربع.
(ج) أوجد محيط مستطيل عرضه ٢/٣٠٨٧٥ ، وطوله ۸۳ + ٢٧٥
tho+، ه من ٦
السؤال الرابع:
(أ) إذا كان طول ظل بناية ٢٠م ، وطول ظل أحمد ۹۰ سنتمترًا في تلك اللحظة، وطوله متر و ۸۰ سنتمترا، فما ارتفاع البناية؟
(ب) حدد العينة ، والمجتمع وصنف أسلوب جمع البيانات يريد مدير نادي رياضي أن يحدد شعار للنادي فسأل ١٥٠ شخص من مشجعي
النادي اختيروا عشوائيا عن آرائهم؟
أسلوب جمع البيانات:
(جـ) أوجد المتوسط الحسابي، التباين الانحراف المعياري للبيانات التالية:
المتوسط الحسابي =
۸ ، ۱۱ ، ۱۵ ،۱۰ ،
التباين =، الانحراف المعياري =، انتهت الأسئلة
مع خاص الامنيات بدوام التوفيق
٦ من ٦، (6، الوحدة، الفقرات الفصل، ص= ۱
ما قيمة أ التي تجعل للمعادلة أ س ۲ + ۸ س + ۳۲ = . ، حلاً حقيقيًا واحدًا؟
ص= ۲س٢ + ٥ ب
أ ٥ + ر ج - ۲ ج - ۲
ا متناسبة
رج + ٢ - ٥
جـ = أ - بَ ۲ تبسيط العبارة ٢ ٧٥٧ ك ر ٣ هو:
ب | ۱۰ | ك را ۳ر
ج ۷ | راكر
د ١٧ ك ر ا ٣٧ر
أي العبارات الجذرية التالية في أبسط صورة ؟
نے
أُجريت دراسة شملت عينة مكوّنة من ۱۰۰۰ طالب في الجامعات السعودية حول المبالغ التي ينفقونها في شراء الكتب الإضافية في كل عام، ثم حسب المتوسط الحسابي لهذه المبالغ معلمة المجتمع هي:
۱۰۰۰ طالب في الجامعات السعودية
جميع الطلاب في الجامعات
السعودية
المتوسط الحسابي للمبالغ التي ينفقها
طلبة العينة لشراء الكتب الإضافية
المتوسط الحسابي للمبالغ
التي ينفقها طلبة الجامعات
أول خطوات إيجاد الانحراف المتوسط هي إيجاد
السعودية لشراء الكتب، الإضافية
يفحص المدير في أحد المطاعم جودة الفطائر كل ۲۰ دقيقة بدءًا بوقت يحدد عشوائيا، تصنف هذه العينة على أنها:
تسمى عدد طرق التشكيل الممكنة لمجموعة عناصر ليس لترتيبها أهمية.
سجلت إحدى العائلات قيمة فواتير الكهرباء لعدد من الأشهر فكانت: ۱۲۲ ريالًا ، ۱۲۸ ريالا، ۱۲۰ ريالا، ۱۲۹ ريالا.
١٦ أي مقاييس النزعة المركزية هي الأنسب لتمثيل هذه البيانات؟
- ١ - المقطع الصادي للدالة ص = ٥ س٢ - ٢ س + ٣ هو ٣
٢ - الطريقة الأفضل لحل المعادلة ٩ س٢ = ٢٥ هي استعمال خاصية الجذر التربيعي
٣- قيمة العبارة ٦ ٢٧ × ٤
TE. = 1، ٥٠ = ٤٧٦
٤- في المثلث القائم الزاوية المجاور طول الضلع المجهول جيساوي + / ۲۸ = + ۲ / ۷
ه قدر حارس غابة ارتفاع شجرة بنحو ٥٠ مترًا. فإذا كان الحارس يقف على بعد ۳۰ مترًا من قاعدة الشجرة فإن مقياس الزاوية التي
يشكلها مع قمة الشجرة هو ظا(س) = ، س ~ ٥٥٩
٦- في النسب المثلثية جيب تمام الزاوية يساوي
الضلع المجاور للزاوية، الوتر
تسمى الحادثتان اللتان لا يمكن وقوعهما معًا حادثتين متنافيتين
- ۹ قيمة آل =
٣٦٠ =، !(x-7)
١٠- ح (٢) أو (٤) في حادثة مكعب أرقام هو -
V | r
- (أ) إذا كان مميز المعادلة : س ٢ - ٤ س + جـ = . يساوي ٣٦ ، فأوجد مجموعة حلها.
س =
← س= أو س=-١
طريقة ممكنة: ب٢ - ٤ أ ج = ٣٦
16 - 4 جـ = ٣٦ ← جـ = ٤٢٠ = -5
س ٢ - ٤ س - ٥ = • ← (س)(س+1)=
س=٥ أو س=-1، ۲ درجات
(ب) أوجد حل المعادلة س٢ - ٨ س - ۱ - ۸ بإكمال المربع.
س - ۸ س - ۱ - ۸ ← س۲ – ۸ س = ۹
س٢ - ٨ س + ١٦ = ٩ + ١٦
(س-٤) ٢ = ٢٥ ← س- ٤ = + ٥
س= +٥+4= 9 أو س=-5+4=-1
۳ درجات، + ۸
(+++ ~~) Y =
(+/+7)=(7||~)~=
المعاينة
ملفات المادة
5 ملفات-
pdf
نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية (1).pdf
PDF · 6 MB رابط لا يعمل؟ -
pdf
نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية (2).pdf
PDF · 403 KB رابط لا يعمل؟ -
pdf
نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية (3).pdf
PDF · 1 MB رابط لا يعمل؟ -
pdf
نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية (4).pdf
PDF · 1 MB رابط لا يعمل؟ -
pdf
نماذج الاختبارات المركزية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني مادة اللغة الإنجليزية (5).pdf
PDF · 2 MB رابط لا يعمل؟
نقاش المادة
اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.
التعليقات (0)
لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!
سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.