منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

غلاف حل كتاب التربية الفنية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول معاينة
حلول الكتاب

حل كتاب التربية الفنية للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول 1448

ف فريق المنصة · نُشر منذ 20 ساعة

الملفات 1
التحميلات 0
المشاهدات 3
آخر تحديث 14 نوفمبر 2026

عن المادة

يستعرض هذا الملف حلول دروس التربية الفنية للصف الثالث المتوسط للفصل الدراسي الأول، متضمنًا إجابات نموذجية للأنشطة والتقويمات. يغطي الملف مجالات الرسم، والزخرفة الكتابية، وتقنيات الطباعة بالشاشة الحريرية.

محتويات الملف

  • حلول الوحدة الأولى في مجال الرسم والفن التشكيلي المعاصر واستخدام الخامات المتعددة.
  • إجابات أنشطة مقارنة اللوحات الفنية للفنانين السعوديين وتحديد الألوان والخامات المضافة.
  • حلول تقويم الوحدة والأسئلة المتعلقة بخصائص الخط الكوفي والمميزات التشكيلية للخط العربي.
  • خطوات تصميم الوحدات الزخرفية بالحرف العربي وطرق التكرار المنعكس.
  • شرح الأدوات والخامات المستخدمة في طباعة الشاشة الحريرية وإجابات أسئلة العزل اللوني.

يساعد هذا الملف الطلاب على فهم تطبيقات الفن التشكيلي والزخرفة والطباعة من خلال حلول دقيقة للأنشطة والتمارين العملية.

بيانات الملف

  • المادة: التربية الفنية
  • الصف: الصف الثالث المتوسط
  • الفصل: الفصل الدراسي الأول
  • نوع الملف: حلول الكتاب
  • الصيغة: PDF
  • عدد الصفحات: 92

محتوى الملف

الجزء الأول من المقرر

الوحدة الأولى: مجال الرسم

مواضيع مجال الرسم

الموضوع: الفن التشكيلي المعاصر، واستخدام الخامات

المتعددة، مجال الرسم الموضوع

الفن التشكيلي المعاصر واستخدام الخامات المتعددة

تميز الفن التشكيلى فى القرن العشرين باستخدامه وسائط متنوعة للتعبير عن فكرة العمل الفني، وذلك بإضافة خامات أخرى غير الألوان، ووسائط مزجها للتعبير عن الموضوع المتناول، بحيث يأخذ أبعادا أكثر عمقًا وتأثيرًا . كما أن معطيات القرن العشرين وما شهده من تطورات علمية وتقنية فى مجال الاتصالات والمواصلات واستخدام الصور الملونة والصور الرقمية والتوسع في مجال الإعلان والدعاية غير من نظرة الفنان المعاصر.

فاستخدم الفنان الخامات المختلفة مثل قصاصات الجرائد والنفايات الصناعية وغيرها لإضفاء أبعاد تخدم موضوع العمل الفني. فمثلاً إذا أراد الفنان أن يعبر عن الإسراف في استهلاك الموارد الطبيعة وما قد ينتج عنه من أضرار بيئية وصحية، فإنه يلجأ إلى نفس الخامات المستهلكة للتعبير عن القضية التي يناقشها وذلك بغرض إيضاح سلبياتها وإيجابياتها. وإذا كان يناقش قضية هيمنة الصورة في المجتمع المعاصر فإنه قد يلجأ إلى

نفس الصور للتعبير عما يحدث من حوله، ويعبر عنه بوسائل غير تقليدية.

انظري للعمل الفني في الشكل (۱) طبيعة صامتة وتعرف على الخامات المستخدمة فيه وضع / ي إشارة ( )، بجانب الإجابة الصحيحة.

  • أ) ألوان زيتية، ب خامات متنوعة، ج) معادن وأحجار

ما علاقة الموضوع بالخامة من وجهة نظرك؟ ضع علامة ( ) على الإجابة

الصحيحة

  • (أ) التعبير عن الموضوع.

ب التعبير عن رؤية الفنان

ج التعبير عن مشكلة في المجتمع )

) الشكل (۱) : طبيعة صامتة للفنان بابلو بيكاسو ١٩٠٠م.

هل تستطيع تخمين المشكلة التي يناقشها الفنان؟

  • أ) مشكلة اجتماعية، (ب) مشكلة جمالية، ج) مشكلة اقتصادية

معلومة إثرائية :

بعض الخامات والمواد تحتوي على مكونات وأبخرة سامة ، قد تتلف خلايا الدماغ، أو تسبب أضرارا على العين والرئتين .

نشاط (٢)

انظري إلى العمل الفني الشكل (۲) ، ماذا يمثل ؟

هو عمل للمسجد الحرام.

: لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟

جسد فيه الفنان العلاقة بين العلاقة المغناطيسية التي تجذب ملايين المسلمين نحو الكعبة الشريفة بعمل بسيط الفكرة عميق المعنى. العمل عبارة عن مكعب مغناطيسي، نثر حوله برادة الحديد.

الشكل (۲) عمل الفنان السعودي أحمد ماطر.

تولي المملكة العربية السعودية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله -

جل اهتمامها وعنايتها بالحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة؛ لخدمة ضيوف الرحمن واستيعاب الأعداد المتزايدة وتبذل الغالي والنفيس في سبيل عمارة وتطوير الحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، وتقديم أرقى الخدمات العصرية لحجاج بيت الله الحرام والزائرين والمعتمرين .

نشاط (٤)

تأمل ي اللوحة الجانبية شكل (٤) واكتبي

قراءتك النقدية عنها :

  • استخدام الألوان .
  • تحليل الزخارف الخط العربي).
  • تفسير انطباعك عن العمل والحكم عليه .

استخدام الألوان:

استخدم الألوان المتضادة الفاتحة والغامقة.

تحليل الزخارف الخط العربي):

الشكل (٤) : للفنان رضا وارس

قدم الايقاعات خطية رائعة وترابط الحروف مع بعضها البعض وتنوع اشكالها مما أعطت ايقاعات جمالية رائعة وحركة انسيابية أعطت لدى

للمتلقي تكوين جيد يجعل العين تنتقل من جزء إلى جزء بطريقة غير

عشوائية

تفسير انطباعك عن العمل والحكم عليه

تحليل جيد وتحدث عن الحروف العربية وقدمها بشكل بعناصرها الفنية

الناجحة

حكم على العمل:

اللوحة عمل فني مميز يجمع بين التراث والحداثة.

الفنان استطاع أن يقدم رؤية جديدة للخط العربي، حيث حوله من مجرد وسيلة للتعبير عن اللغة إلى عنصر فني بحد ذاته.

نشاط (ه)

تأملي لوحة الفنان السعودي عبد الله الحبي الشكل (٥)، واكتبي قراءتك النقدية

عنه من حيث :

الشكل (٥) : لوحة الفنان السعودي عبد الله الحبى.

الوصف: لوحة تجريدية يغلب عليها الأصفر والأزرق، مع أشكال

وخطوط متنوعة

:التحليل: تنوع الألوان والأشكال والخطوط حقق توازنًا وترابطا في

اللوحة

التفسير: توحي الألوان والأشكال بالطبيعة والبيئة وما يطرأ عليها

من تغيرات.

الحكم لوحة جميلة ومبتكرة، نجح الفنان في التعبير عن فكرته بالألوان والخطوط.

نشاط (1)

تأملي الأشكال (٦- ٧ - (۸) ، ثم قارني بينها من حيث:

ه الموضوعات التي ناقشتها اللوحات .

الألوان المستخدمة

الخامات المضافة كوسائط لإضفاء أبعاد للعمل الفني.

الموضوع ناقشها استخدم العناصر

التجريدي البناء

الألوان المستخدمة: ألوان متضادة

بنفسجي واصفر وتداخل لون بني وعمل تكوين ترابط واتزان بينهم.

الخامات المضافة: استخدم الورق

الشكل (٦) : لوحة الفنان السعودي عبدالله المرزوق. وبعض العجائن

الموضوعات التي ناقشتها اللوحات

التراث العربي القديم، أنكَ الأول

الألوان المستخدمة:

الشكل (۷) : لوحة الفنانة السعودية لمياء الشديد.

الازرق والرمادي والبنفسجي، والاصفر، استخدم الخشب، الخيول العربية الاصيلة

الألوان المستخدمة: استخدم الألوان الزيتية.

استخدم الورق المقوى

الشكل (۸) : لوحة الفنان السعودي محمد عسيري

تقويم الوحدة

السؤال الأول :

ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة

فيما يأتي:

١ - تميز الفن التشكيلي في القرن العشرين باستخدامه وسائط متنوعة للتعبير عن

فكرة العمل الفني

٢ - استخدم الفنان الخامات المختلفة مثل قصاصات الجرائد والنفايات

الصناعية وغيرها لإضفاء أبعاد للعمل الفني.

  • ٢ لا يناقش الفنان في عمله الفني موضوعًا أخلاقيا أو اجتماعيًا.

(√)، (✔)، (X)، هلس، تسلين

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

مواضيع مجال الزخرفة:

الموضوع : القيم التشكيلية للخط العربي.

مجال الزخرفة الموضوع

القيم التشكيلية للخط العربي

يعتبر الخط العربي من سلالالالالالا

أهم مجالات الفن التشكيلي

العربي وأكثرها أصالةً وارتباطاً

بالفنان العربي والمسلم وتراثه

وثقافته، وقد كان الخط العربي هم الفنان الأول فهو العنصر الأساسي للفن العربي والإسلامي ولم يتحقق هذا إلا بعد استقرار الدولة الإسلامية، حيث بدأ الخلفاء في

الشكل (۹) زخارف من المسجد النبوي.

بناء المساجد والأبنية والقصور وبدأت العمارة الإسلامية بالظهور فأدخل الفنان العربي الحروف العربية كعنصر رئيس من عناصر الزخرفة ولا شك أن استعمال الكتابة في أول الأمر على المنتجات الفنية كان وسيلة من وسائل الحمد والشكر الله ، إلا أن الفنان استغل هذا العنصر استغلالا جماليًّا رائعًا ويلاحظ استعمال الآيات القرآنية لتزيين المساجد. الشكل (۹) المسجد النبوي في المدينة المنورة.

الوحدة الثانية -

ولم يقتصر استخدام الخط العربي والزخرفة الإسلامية على العمارة في القصور والمباني والمساجد بل استخدم على الأواني الفخارية والمعدنية والخشب تارةً بالتلوين وأخرى بالحفر الغائر والبارز، الشكلان (۱۰، ۱۱ ) .

الشكل (١٠) : آنية فخارية مزخرفة بالخط الكوفي. الشكل (۱۱) : قطعة خشبية مزخرفة بالخط الكوفي .

تعريف الخط العربي

قال ابن خلدون في مقدمته عن الخط : (هو رسوم وأشكال حرفية تدل على الكلمات

المسموعة الدالة على ما في النفس الإنسانية من معان ومشاعر)

استنتج من اللوحة التالية ما يأتي:

كيف حقق الفنان التناظر في اللوحة ؟ بحيث انطبق آخر حرف فى الكلمة مع آخر حرف في الكلمة الأخيرة.

ما نوع الزخارف المرسومة ؟

زخارف نباتية وكتابية، الله

الشكل ( ١٤ ) : كتابة زخرفية بخط الثلث

الشكل (١٦): (رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري) خط فارسي.

و اللَّه الرحمن الرحيم

الشكل (۱۳) : البسملة بخط النسخ .

بسم الله الرحمن الرحيم

الشكل (١٥) : البسملة بخط الرقعة .

ا اين روايت شدند

الشكل (۱۷) خط ديواني.

ال اخرى والذى بدورى

ص اللحدق العظيم

الشكل (۱۸) خط جلي ديواني.

أنواع الخط الكوفي

تعود تسمية هذا الخط إلى مدينة

وهوية الآخرة من الخاسرين كيف

يَهْدِ اللَّهِ قَوْمَا كَفَرُوا بعد ايمان وَشَهدُوا ان الرسول حَووَ جَاهُمُ البَيِّنَاتُ وَاللهُ لا يَهْدِى الْقَوْمِ الظَّالِينَ اولَيكَ حَاوَهُ أَنْ عَلَيْهِ لَعَنَةَ اللهِ

كاترينام، شام

والمَلائِكَةِ والنَّاسِ أجمعين خالدين

فيها لا تخفف عنهم العَذَابُ ولا من

الشكل (۱۹) : خط الإجازة.

الكوفة العراقية، وغدت له مسحة وحة ولا يضر الا الدفع الاول

زخرفية رائعة شكلت المحاولات

الأولى لظهور الخط الكوفي الذي اقترن باسم هذه المدينة؛ لأنه ابتكر ونضج فيها ولم يكن له وجود من قبل الشكل ( ۲۰ ) .

البحر

الشكل (٢٠) : كتابة بالخط الكوفي يعود تاريخها إلى سنة ٢٩٤ هـ.

وقد انتفع الفنان العربي من

خصائص الخط الكوفي المستمد

من جماله الزخرفي وتناسب المكللة الوالد القها

حروفه واتزانها وتناسقها

وصلابتها، فانتفع منها أحسن

المعاينة

ملفات المادة

1 ملف

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.