اختبار لغتي الفصل الدراسي الثاني للصف الأول المتوسط 1447
ف فريق المنصة · نُشر منذ 6 ساعات
عن المادة
يحتوي هذا الملف على اختبار الفترة الأولى لمادة لغتي للصف الأول المتوسط للفصل الدراسي الثاني. يغطي الاختبار مهارات فهم المقروء، والوظيفة النحوية، والأسلوب اللغوي، والرسم الإملائي والكتابي.
محتويات الملف
- نص فهم المقروء حول قصة المرأة الفقيرة في ليلة العيد
- أسئلة الوظيفة النحوية حول الأسماء المعربة والمبنية وحروف الجر
- تدريبات على أسلوب النهي وصياغته الصحيحة
- تطبيقات الرسم الإملائي عند دخول حرف اللام على الكلمات
- سؤال الرسم الكتابي لخط الرقعة
- نموذج الإجابة المرفق لتقييم أداء الطالب
يساعد هذا الاختبار الطلاب على التدرب على أنماط الأسئلة الوزارية وتقييم مستواهم في مهارات اللغة العربية المقررة للفصل الثاني.
بيانات الملف
- المادة: لغتي
- الصف: الصف الأول المتوسط
- الفصل: الفصل الدراسي الثاني
- نوع الملف: الاختبارات
- الصيغة: PDF
- عدد الصفحات: 4
محتوى الملف
بسم هللا الرحمن الرحيم
ا ختبار الفترة األولى الفصل
الدراسي الثاني –
( الدور ) األول –
للعام الدراسي، هـ
: اسم الطالب ........................................................................................................
:الصف األول المتوسط، المهارة، الدرجة الدرجة، باألرقام، الدرجة باألحرف، المصحح، المراجع، المدقق، فهم المقروء، الصنف اللغوي، الوظيفة النحوية3، األسلوب اللغوي3
الرسم اإلمالئي، الرسم الكتابي، المجموع النهائي
: السؤال األول : فهم المقروء
في لَيْلَةٍ من ليالي،ِالعيد
ٌوَقَفَتِ امْرَأَةٌ بائِسَة فقيرة
ِأَمامَ واجهَة متجر عرضت
فيها لُعَبُ األْ َطْفَال عَرْضًا،جَذَابًا
َفَتَأَمَّلَتْهَا الْمَرْأَةُ بِعَيْنَيْ وَلَدِها الّذي يَنْتَظِرُ عَوْ دَتَها حَامِلَةً إِليه لُعْبَة .الْعِيد
ولمّا كانَ ثَمَنُ اللَّعْبَةِ فوق طاقتِها وكان صاحب المتجر يغالي في سعرها
اِمْتَدَتْ يَدُها إليها، فاختلستها، على أن تعود، بثمنها
بعد ،يوم أو يومين
ُوغادَرَتِ المتجر وقَلْبُها يَخْفِق
خفقتين
مختلفتين: خفق ة الخوف من عاقبة فعلتها،
وخفقة
السرور بالهدية الجميلة التي ستقدمها بعد قليل إلى ولدها،
ُفَتَبِعَها صاحِ بُ المتجر حتى عَرَفَ مَنْزِ لَها وبينما هي تَنْعَم
ِبِفَرْحَة،وَلَدِها
ِإِذْ فوجِ ئَتْ بِشُرْطِيّ يَعْتَقِلُها وبصاحِ بِ المتجر يَنْتَزِ عُ اللَّعْبَةَ مِنَ يَد.الْوَلَد
،ِارتَفَع صَوْ تُ الطِّفْلِ بالبُكاء
ووثب نحو، أُمه :قائال، َ«رُحْمَاك،بأُمّي، يا »سَيِّدِي
فَأَثَرَ هذا المَنْظَرُ في نَفْسِ الرَّجُلِ وقال
:للشَّرْطي
َ«لَقَدِ اتَهَمْتُ هذه الْمَرْأَة،َخَطَأ
فَأَنَا ال أَبيعُ هذا النوع من،اللعب
ُّفانْصَرَفَ الشَّرْطِي ووقف، الرّجُلُ نادِمًا على
.قَسْوَتِهِ على الْمَرْأَةِ وابْنِها ولم يفارقهما حتى أسدى إليهما من النعم ما جعل عيدهما أسعد وأهنأ مما كانا يظنان
حسب البؤساء من محن الدهر أنهم يقضون جميع أيام حياتهم في سجن مظلم من بؤسهم وشقائهم، فال أقل من أن
.يتمتعوا برؤية أشعة السعادة في كل عامٍ مرةً أو مرتين
لماذا ذهبت المرأة إلى المتجر؟
لتختلس لعبة البنها
ب- لتشتري البنها لعبة العيد
جـ ـ
لتتأمل اللعب المعروضة في المتجر
:الفكرة الرئيسة للنص هي
الرحمة بالفقراء والتسامح معهم ب- قسوة الفقراء
جـ ـ أهمية شراء الهدايا الغالية
ماذا كان شعور المرأة بعد خروجها من المتجر؟
الفرح فقط ب-، الخوف فقط، الخوف والفرح، معًا
ماذا كان يمكن للمرأة أن تفعله بدالً من اختالس اللعبة؟
تسرق لعبة أخرى ب-
تتجاهل رغبة طفلها تمامًا
تطلب المساعدة أو تشرح حالها
:تغيّر موقف صاحب المتجر في النهاية بسبب
تهديد الشرطي له ب-
توسّل الطفل وبكاؤه، خوفه من الناس
السؤال الثاني :
:االسم الذي يتغير شكل آخره بتغير موقعه اإلعرابي
المعرب، ب-، المبني، الضمير
: الجملة التي بها اسم مبني
هذان الطالبان اللذان في المسابقة ب
هاتان الطالبتان اللتا ن في
المسابقة
هذا هو الطالب الذي فاز في
المملكة العربية السعودية، وزارة التعليم، إدارة التعليم ، : مدرسة ، :المادة، لغتي الخالدة، :الصف، األول، المتوسط، :الزمن، ساعتان
: من الظروف المبنية
حيث –، اآلن–، أمس، صباحا –، مساء –، ليال
جـ ـ غدا –
عصرا- صيفا
السؤال الثالث :الوظيفة النحوية
...... كن من، في المسابقة
أكمل
أ- المشاركون، المشاركان، جـ - المشاركين، سلمت على ذي
الهمة . العالية أعرب ما تحته خط
( ذي): اسم مجرور وعالمة جره
الكسرة ب
لياء ا جـ -
الفتحة
: حرف الجر يدخل على
االسم الظاهر، الضمير جـ -، االسم الظاهر والضمير
السؤال الرابع
:األسلوب اللغوي، الجملة التي اشتملت، على أسلوب نهي
،يا أحمد .ال تتدخل فيما ال يعنيك ب-
ال يتدخل أحمد فيما ال يعنيه جـ ـ.لم يتدخل أحمد فيما ال يعنيه
: الجملة التي كتبت بشكل صحيح
أ- ال تنادي معلمك باسمه مجردا
ِال تناد، معلمك باسمه، مجردا
جـ - ال ينادِ الطالب معلمه باسمه مجردا .
:ألٍسلوب النهي، صيغة واحدة ب، صيغتان ، ثالث صيغ، ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ، ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
السؤال الخامس
الرسم اإلمالئي :
- *
اختر اإلجابة
الصحيحة :
عند
دخول حرف الالم على كلمة ""اللون تكتب .......
أ- للّون، لون، جـ - لللون
عند دخول الالم على
كلمة(السالم) ، نحذف .الالم ب-
نحذف همزة ال التعريف فقط
نحذف ال التعريف كاملة
..... تحلق الطالب حول المعلم
كلقالدة بالعنق ب-، كالقالدة بلعنق ، كالقالدة بالعنق
السؤال
السادس
: : الرسم الكتابي -
اكتب ما يلي بخط الرقعة
.المؤمنة الواعية تصون نفسها، وتؤدي واجباتها ومسؤولياتها
انتهت األسئلة
مــع تمنياتي ل كم بالـتـوفـيـق والـنـجـاح0
نموذج اإلجابة، RfBJ_Lcb، نموذج، اإلجابة
المعاينة
ملفات المادة
1 ملف-
pdf
اختبار لغتي الفصل الدراسي الثاني للصف الأول المتوسط 1447.pdf
PDF · 3 MB رابط لا يعمل؟
نقاش المادة
اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.
التعليقات (0)
لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!
سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.