الفصل الثاني تقدير المجموع والفرق لطلاب الصف الخامس في مادة الرياضيات الفصل الأول

Aishah Aljuhani، تقدير المجموع والفرق

الفصل الثانى لجمع والطرح

almane، المتالقة، جدول التعلم

ماذا أعرف ماذا أريد أن أعرف

8X

تطوير - إنتاج - توثيق.

ماذا تعلمت

فكرة الدرس، أقدر المجموع والفرق، فكْرَةُ الدَّرْس، أقدم، الله الجموع والفرق، المفردات، التَّقْدِيرُ، almarte، F=MC2، تشويقة، تشويقه، es/uo

موقع العام، فِكْرَةُ الدَّرْسِ، استعد

تدخرُ ليلى جزءًا من مصروفها لشراء

الخاتم والساعة الموضحين في الصورة

أقدِرُ المجموع والفَرقَ. المجاورة، فكم ريالا تقريبًا تحتاج

الْمُفْرَدَاتُ

لشرائها ؟

۱۱۹ ريالا، ٦٧٠ ريالا

عندما تَرِدُ كلمةُ (تقريبا) في المسألة، فإنَّنا نفهم أنَّ المطلوب هو تقدير الإجابةِ ؛

أي: إعطاء إجابة قريبة من الإجابة الدقيقة

مثال من واقع الحياة

تقدير المجموع

نُقُودَ : كَمْ ريالا تحتاجُ ليلى لشراء الخاتم والسَّاعةِ مقربًا إلى أقرب عشرة ؟

قَرْب ثَمَن كُلِّ مِنهَا إلى أقرب ١٠ ، ثُمَّ اجمَع

۷۰ +، ٦٧ +

إذن تحتاجُ ليلى إلى ١٩٠ ريالًا تقريبًا.

في بعض المسائلِ نستعملُ التَّقريب إلى أقرب مئة أو إلى أقرب ألفٍ لتقدير الإجابة.

مثال، تقديرُ المجموع

قَدَّرْ ناتج العمليةِ ٢٣٤٢ + ٦٣٧ بتقريب الأعدادِ إلى أقرب مئة.

قرب كلا من العددينِ إِلَى أقرب مئةٍ، ثمَّ اجْمَعْ.

وزارة التـ، الصفحة، struOPE، يُقَرَبُ إلى، ٦٣٧ +

إِذَنْ ٢٣٤٢ + ٦٣٧ تُساوِي ٢٩٠٠ تقريبًا.

موقع المراة، تَقديرُ الفَرق، تَذَكَّر، Pl

استعمل القيمة المنزلية قرب كلًّا من العددين إلى أقرب عشرة، ثمَّ اطرحْ.

لمساعدتك في تقريب، الأعداد، يقرب إلى، تأكد، تأكـ، تطوير

• إنتاج - توثيق

قَدرِ الناتج بتقريب الأعدادِ إلى أقرب قيمةٍ منزليَّةٍ مُعطاة في كلٌّ ممَّا يأتي: الأمثلة ١-٣

۱ ۲۱ + ۷۳ ؛ عشرة

۳۱۲ + ۲۷ ؛ عشرة

۳۸۳ + ۱۲۲ ؛ مئة

.top/sa، موقع الحياة

اشترى عثمان ثلاجة ومكيفا. كمْ تُقدِّرُ المبلغ

تَحَدَّثْ قَدَّرْ ناتج ۱۲۱۳ + ١٥١٠

الذي سيدفعه؟

أجهزة كهربائية

بالتقريب إلى أقرب مئةٍ وإلى

الجهاز، السعر

أقرب ألْفِ . قارِنِ التَّقْدِيرين مع

ثلاجة، ۳۹۹۸ ريالا

الإجابة الدقيقة. ماذَا تُلاحظ ؟

مكيف، ١٧٩٥ ريالا، تَدَرَب، وَحُلَّ المَسَائِل

قَدرِ الناتج بتقريب الأعدادِ إلى أقرب قيمةٍ منزليَّةٍ مُعطاة في كل مما يأتي: الأمثلة ۱-۳

٣٤+٢٣؛ عشرة، ١٠ ٢٧٦٣٦ مئةٍ، ٧٧٢-٥٩٣ ؛ ألفٍ

حُلَّ كلًّا مِنَ المسائلِ التَّالِيةِ مُقَرِّبًا الأعدادَ إلى أقرب ألفٍ:

إذا كانَ قُطر كوكب المُشترِي ١٤٢٩٥٣ كيلومترًا، وقُطر كوكب زُحَلَ ١٢٠٥١١ كيلومترًا. فكمْ كيلومترًا

تقريبا تُقَدِّرُ الفرقَ بينَ قُطَرَي هَذَينِ الكَوْكَبَيْنِ؟

إذا كانَ ثمنُ السَّيَّارة الجديدة ٨٤٦٠٠ ريالًا، وثَمنُ السَّيارة المُستعملة ٥٧٨٨٠ ريالًا، فكم ريالا تقريباً سيوفر خالِدٌ إِذَا اشْتَرَى سيّارةً مُستعمَلَةٌ؟

القياسُ : صعدَ مُتسلق قمة جبل إفرِسْتَ الَّتي يبلغ ارتفاعها ٨٨٥٠ مترا. فإذا صعد إلى القمة ثم نزل، فكم

منوا تقريبا قد قطع؟

مسألة من واقع الحياة

بنَايَاتٌ : يُبَيِّنُ الجدول المجاور ارتفاعات خمسة أبراج في العالم. مستعينًا بالجدول، حُلَّ كلًّا مِن المسائلِ التَّالِيةِ

بالتقريب إلى أقرب مئة:

كم مترا تقريبًا يَزِيدُ ارتفاع برج خليفة على

almaris)

برج تايبيه؟

نَدِّرْ كَمْ مترًا يكونُ الفرقُ بينَ

برج

شيكاغوسباير وبُرجِ مَركَز شَنْغَهاي الْمَالِي العَالَمِي.

كم مترًا تقريبا يَزِيدُ ارتفاع برج الساعةِ

بمكة على برج مركز شَنْغَهاي الْمَالِي

البرج، الدولة، الإمارات، الارتفاع (م)

العالمي؟

خليفة / دبي، العربية المتحدة، شيكاغو سباير، أمريكا، ( برج الساعة)

وقف الملك عبد العزيز

مكة، تايبيه، مركز شَنْغَهاي الْمَالِي، العالمي، السعودية، تايوان، الصين

مسائل مهارات التفكير العليا

• مَسْأَلَةٌ مَفْتوحَةً : أكتب عددَيْنِ بحيثُ إِذا قُرِّبَا إلى أقرب ألفِ يكون مجموعهما

الْحِسُ العَدَدِيُّ : إِذا قُرِّبَ عددانِ إلى العددِ الأدنى، فهل يكون مجموعُهُمَا بعد التقريب أقل أم أكبر

من مجموعهما قبل التقريب؟ فسِّر إجابتك.

أكتب - في كثير من الأحيان تستعمل التقريب لتقدير المجموع أو الفرق بدلا من

حِسابِه بالضَّبطِ . أَعْطِ مثالًا يكونُ فيهِ التَّقديرُ أفضلَ مِن الحسابِ بِدِقَّةٍ.

تدريب، على اختبار، on sa

ما العدد الذي يجعل الجملة التالية صحيحة ؟ | ذهب خالد إلى السوق فاشترى ثوبا بـ ۱۲۸ ريالا،

(الدرس ۲-۱)، (١٥

= ٣٢ + )٢٦ + ١٥ + ( + (۳۲)

• أ) ٣٢، جـ) ١٥، ب) ٢٦، د) ٤٧، 2026 .en، الطارة

وشماغا بـ ٨٥ ريالا، وحقيبةً لجهاز المحمول

ло

بـ ١٦٧ ريالا، قدر كم ريالا دفع ثمناً لجميع

مشترياته؟ (الدرس ۲-۲)

• أ) ۲۰۰ ريال جـ) ٤٠٠ ريال

ب ۳۰۰ ريال د) ٣٥٠ ريال

V

الفصل الثاني : الجمع والطرح

الاسم /

تقدير المجموع و الفرق

الصف الرابع / ......

السؤال الأول : اختار الإجابة الصحيحة لكل مما يلي:

قدر ناتج ١٥٤ + ٢٨ مقربًا إلى أقرب عشرة

قدر ناتج ٤٥٩٧٦٢ + ۱۳۸۹۸۲ مقربًا إلى أقرب مئة

السؤال الثاني : أجيب عما يلى :

يبلغ عدد طلاب مدرسة البنين ٦٩١ طالبًا ، وعدد طالبات البنات ٥٢١ طالبة . فكم يزيد عدد الطلاب على عدد الطالبات تقريبًا ؟

الواجب، es/wo