شرح درس المقارنة بين الأعداد لطلاب الصف الخامس في مادة الرياضيات الفصل الدراسي الأول

الفصل الأول

القيمة المنزلية ضمن الملايين

Aishah Aljuhani، جدول التعلم

ماذا أعرف

ماذا أريد أن أعرف

ماذا تعلمت

فكرة الدرس، فكْرَةُ الدَّرْس

قارن بين أعداد ضِمْنَ

المفردات، بوزاه، المزا، بـ ٦

أقارن بين أعدادا ضمن الملايين

خط الأعداد، أكبرُ من (>)، أصغر من (<)، يساوى ( =)، يَستعمل ـينَ أَيَ، الأعداد، مان، تشويقه، F= MG2، تشويقة، almanal، السعودية

Comisa، المناهج، استعـ

قدَّرتْ إدارتا المصائد البحرية والمزارع السمكية

بوزارة البيئة والمياه والزراعة كميات إنتاج

فِكْرَةُ الدَّرْس

المزارع السمكية في المياه العذبة عام ١٤٢٧هـ

أُقارن بين أعدادِ ضِمْنَ

بـ ٣٤٥٦ طنا، بينما بلغت في عام ١٤٣٠هـ

الملايين، الْمُفْرَداتُ، أكبر من (>)

أصغرُ مِن ) يُساوي (=)

٣٧٥٩ طنا. في أي العامين كان الإنتاج أكبر ؟

يَستعملُ خط الأعداد للمقارنة بين الأعداد، وتُستعمل الرموز التالية لبيان العلاقة بين أي عددين: أكبرُ مِن أصغرُ مِن يُساوِي

منَ الطرق المستخدمة في المقارنة بين الأعدادِ استعمال خطّ الأعدادِ، حيثُ تمثل الأعدادُ عليهِ منَ اليسار إلى اليمين. فيكتبُ العدد الأصغر في جهة اليسار والأكبر منه مباشرةً عن يمينه وهكذا تكبرُ الأعداد كلما اتجهنا من اليسار إلى اليمين.

مثال من واقع الحياة المقارنة باستعمال خطّ الأعداد

مزارع سمكيةً : في أي عام كانَ إنتاج الأسماك أكبر؟

الأعداد على الجهة اليمنى من خط الأعدادِ أكبرُ مِنَ الأعدادِ على الجهةِ

اعتدت عند ترتيب الأعداد تصاعديًا من الأصغر إلى الأكبر على كتابة العدد الأصغر أولا بدءًا من اليمين ثمَّ الأكبرَ مِنْهُ عنْ

اليُسرى

يساره وهكذا. وهذا عكس ترتيب الأعداد على خطّ الأعداد.

تكبر الأعداد، تصغر الأعداد

أنظر إلى خط الأعدادِ، سَتُلاحظ أنَّ العدد ٣٧٥٩ يقع عن يمين العددِ ٣٤٥٦؛ إذن ٣٧٥٩ أكبر من ٣٤٥٦ :أي: ٣٧٥٩ > ٣٤٥٦ وبالتَّابِي فَإِنَّ

كمية الإنتاج الكُبرى كانتْ في عام ١٤٣٠هـ.

وزارة الته، For Educatio

ويمكن استعمالُ القِيمة المنزلِيَّةِ للمقارنَةِ بينَ الأعدادِ.

مثال من واقع الحياة المقارنة باستعمال القيمة المنزلية

حجاج يُظهرُ الجدول المجاورُ أعداد

العام، عدد الحُجَّاج

الحُجَّاجِ مِن خارج المملكة العربية السعودية

١٤٣٧هـ

في العامين ١٤٣٧هـ ، و ١٤٣٨هـ: في أيّ

١٤٣٨هـ

قَبلَ المُقارنة، أكتب الأعداد العامَيْنِ كَانَ عددُ الحُجَّاجِ أَكبرَ؟ بشكل رأسي، بحيث تكونُ الأحاد

بعضُها تحتَ بعض وهكذا

إذا اختلف عدد أرقام عددين فإنَّ العدد الذي عدد أرقامه أكثرُ

يكون هو الأكبر، مثال ۹۹٦١٥

أكتب العددَيْن بشكل رأسِي، بحيثُ يكونُ آحاد الخطوة 1 :

أحدِهِما تحتَ آحادِ الآخر وهكذا.

الخطوةُ : ابدأ مِنَ المنزِلِةِ الكُبرى، وقارِنْ بَينَ رَقمَيْهَا .

بمَا أَنَّ ١ = ١ ، إذنِ انتقل إلى المنزِلَةِ التّالية.

الخطوة 3 : قارن بينَ رَقَمَي المنزِلِةِ التَّالِيَةِ :

إذن العدد ١٧٥٢٠١٤ هوَ الأكبر، وعليه فإنَّ عدد الحجاجِ مِن خارجِ المملكة العربيَّةِ الشُّعودِيَّةِ عامَ ١٤٣٨ هـ هوَ الأكبر.

Foares، تأكـ، تأكد

قارن بين العددَيْن فى كلِّ ممَّا يأتى مُستعملًا ( >، < ، = ) : المثالان ۱ ، ۲

اشترت سارة خاتمًا بـ ١٨٣٤ ريالا ، واشترت نورة خاتمًا آخر بـ ١٢٨٦ ريالا. أي الخاتمينِ

أكثر سعرًا؟

تَحدَّثُ فَسِّر لماذا يكونُ العدد المكون من

خمسةِ أرقام أصغرَ مِنْ العَدَدِ

وزارة ال

المُكوَّن من ستة أرقام دائما

Education، تَدَرَب، وَحَلَّ المَسَائِل

قارن بين العددَيْنِ فِي كلٌّ ممَّا يأتِي مستعملا ( > ، < ، = ): المثالان ۱ ، ۲

أكتب رقما مناسبًا في ، لتصبح الجملة التالية صحيحة:

استقبل علي ١١٢٧ رسالةً على بريده الإلكتروني خلال عام، بينما استقبل فهد ١١٣٢ رسالةً خلال العام ۱۱۲۷

نفسه، فأيهما قَدِ استقبل رسائل أكثر؟

اللغة، الصينية، الإنجليزية، عدد الصفحات، اليابانية، الإسبانية

مسألة من واقع الحياة

تقنية : يوضّحُ الجدول المجاورُ أكثر ٤ لغاتٍ كُتِبَتْ

بها صفحات على الشبكة العنكبوتية (الإنترنت).

ما اللغةُ التي كُتبتْ بهَا صفحات أكثرُ ؟

أي اللغتين كتبتْ بها صفحات أقل الإسبانية أمِ اليابانيةُ؟

مسائل مهارات التفكير العليا

IV

مسألة مفتوحةً : أكتب عددًا من سبعة أرقام أكبر من العددِ ۸٤٥۸۹٤۲

اكتشف المختلف: حدّدِ العدد المختلف فيما يلي، ثُمَّ وَضُحُ إِجابَتَكَ:

أكْتُب، ١٠ مئات، عشرة آلاف، ١٠٠ مئة

كيف تُقارةُ بينَ الأعدادِ باستعمالِ القِيمة المنزِليَّةِ؟

تدريب، على اختبار

اكتُبِ العددَ: تسعة ملايين ومئتين وسبعة | ما الرقم الذي يجعل الجملة العددية وأربعين ألفًا وثماني مئة وستة عشر بالصيغة صحيحةً؟ (الدرس ١-٤)

القياسية: الدرس (١-٢)

• (أ) ٩٢٧٤٨١٦ جـ) ٩٢٢٤٧٨١٦
• أ) ٢، جـ) ٤، ب) ۳، د) ه، Vases، مجموعة رفعة الرياضيات

تطوير - إنتاج - توثيق )

الفصل الأول : القيمة المنزلية

الاسم /

....... الصف الرابع /

السؤال الأول : اختار الإجابة الصحيحة لكل مما يلي:

أي الرموز يجعل الجملة العددية صحيحة ٣٥٢٣ ...... ٣٥٣٣

ما الرقم الذي يجعل الجملة ٦٣٤٢ < ٤٢

۲۰۰۰۰ + ۴۰۰ + ۹۰

E .

المقارنة الصحيحة : ٥ + ٦٠٠ + ٠٠٠

السؤال الثاني : أجيب عما يلي :

أ ) يتكون العددان ۷۰۰۰۰۵ ، ٥۰۰۷۰۰ من الأرقام نفسها ، ولهما عدد المنازل

نفسه ، فهل هما متساويان؟ وضح إجابتك

ب ) أي هذين العددين أكبر ؟ وضح إجابتك

الواجب، رعة رفعة الرياضيات