حل كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الابتدائي ف2 1447

بسم الله الرحمن الرحيم

الآن حمل تطبيق المدرسة من 1

LEW، المدرسة، GET IT ON، Google Play، Download on the، App Store

تم تحميل وعرض المادة من منصة

والمعلمين :

• الكتب الدراسية مع حلها الطبعة الجديدة
• شروحات الدروس فيديو
• توزيع المناهج، أوراق عمل، • نماذج اختبارات، سعود

الاسم:

الصف

المدرسة:

وزارة التعليم، Ministry of Education

قررت وزارة التعليم تدريس

هذا الكتاب وطبعه على نفقتها

الدراسات الاجتماعية، الصف الرابع الابتدائي، الفصول الدراسية الثلاثة

قام بالتأليف والمراجعة فريق من المتخصصين

يوزع مجانا ولا يباع

الفصل الدراسي الثاني، 1.A، محتويات، الوحدة الرابعة: الاقتصاد

الدرس الرابع عشر مفهوم الاقتصاد

الدرس الخامس عشر : الموارد والاستهلاك

الدرس السادس عشر: التبادل التجاري

الوحدة الخامسة : الأرض والخريطة

الدرس السابع عشر: الأرض

الدرس الثامن عشر: أشكال سطح الأرض

الدرس التاسع عشر: دوران الأرض

الدرس العشرون: دوران القمر حول الأرض

الدرس الحادي والعشرون: الخريطة

تقويم الوحدة الخامسة .......

الوحدة السادسة : المواطنة المسؤولة

الدرس الثاني والعشرون: الأسرة والمجتمع

الدرس الثالث والعشرون الحقوق والمسؤوليات

الدرس الرابع والعشرون: العمل الجماعي

تقويم الوحدة السادسة، الوحدة الرابعة، الاقتصاد

الدرس الرابع عشر: مفهوم الاقتصاد

الدرس الخامس عشر: الموارد والاستهلاك

سوف أتعلم في هذه الوحدة

مفهوم الاقتصاد، أنواع الموارد

التبادل التجاري قديماً وحديثاً

ترشيد الاستهلاك والادخار، الدرس الرابع عشر، مفهوم الاقتصاد

هو إنتاج السلع والخدمات وتوزيعها وتبادلها

واستهلاكها

٢ ما النشاط الاقتصادي ؟

كيف أكون قادراً على إدارة مشترياتي؟

النشاط الاقتصادي:

هو إنتاج السلع والخدمات وتوزيعها، وتبادلها، واستهلاكها.

يطرح الاقتصادي أسئلة مثل:

ماذا ننتج؟

كيف ننتج ؟

لمن ننتج؟

أسئلة في الاقتصاد:

ما أبرز السِّلع التي تستهلكها أسرتك؟

كيف تحصل أسرتك على هذه السلع ؟

إنتاج التمور، إنتاج الحليب

السِّلَع:

الوحدة الرابعة | الدرس الرابع عشر

هي كل ما يُصنَع ويُنتج مما يحتاج إليه الإنسان، ويستهلكه في حياته، سواء

استهلاكاً مباشراً أم غير مباشر.

• لماذا نعتقد أن المملكة العربية السعودية دولة مصنعة ومنتجة؟ لأن فيها الكثير من الصناعات مثل الصناعات المتعلقة بإنتاج البترول وتكريره والبتروكيماويات والمعادن والصناعات الحربية إضافة إلى الإسمنت والبناء والمعدات والصناعات الغذائية وغيرها

نستعمل في حياتنا اليومية سلعاً كثيرة، مثل: الأدوات والأطعمة، والملابس، التي تُصنع من المواد الأولية، وتُحوَّل إلى سلع مفيدة.

السَّلَع، ضرورية

مثل: الأطعمة الأساسية والملابس

غير ضرورية ( مثل : السيارات الفارهة والمجوهرات.

الإنتاج

هو تحويل المواد الخام إلى منتجات، وتوفير الخدمات التي يحتاج إليها الإنسان.

والإنتاج نوعان : إنتاج مادي، وإنتاج غير مادي.

إنتاج التمر وزيت الزيتون

إنتاج، سلع، صناعة السيارات، مادي، صناعة الهواتف، التعليم في المدارس، خدمات، العلاج في المستشفيات، السياحة

يصنف الطلبة الأعمال الاقتصادية الآتية وفق نوع إنتاجها :

أ- التجارة

ب صناعة الملابس O مادي

O غير مادي، ج- التدريب

د - بناء المساكن

الدرس الخامس عشر، الموارد والاستهلاك

هي الأشياء التي يعتمد عليها الإنتاج

ما الموارد ؟ وما أنواعها ؟

6 ماذا نستفيد من الموارد ؟ تلبي احتياجاتنا

المَوَارِد : هي الأشياء التي يعتمد عليها الإنتاج.

أنواع الموارد

• الموارد البشرية: هم الناس الذين يعملون.

أمثلة

عُمّال البناء، والأطباء، والمعلمون.

• ٢ الموارد الطبيعية: هي الأشياء التي يحصل عليها الإنسان من البيئة

الطبيعية لتلبية احتياجاته

النفط والمعادن والمياه والأشجار والتربة.

مي

• ۳ رأس المال : هي أموال وإمكانات أخرى

يستعملها الإنسان في الإنتاج.

المصانع، والمُعَدَّات، والأموال

مصنع لإنتاج الأكياس البلاستيكية في الرياض

بالرجوع إلى مصادر التعلم يذكر الطلبة أمثلة للموارد البشرية والموارد

المطبيعية ورأس الممالم

الموارد البشرية مثل الطبيب والمعلم - المواد الطبيعية مثل التربة والنبات - رأس المال مثل المصانع والمعدات

الطاقة

هي قدرة المواد على تحريك الآلات والمعدات.

وللطاقة عدة أنواع منها ما يأتي:

نماذج من أنواع الطاقة

طاقة حرارية، طاقة الرياح، طاقة ذرية، طاقة شمسية

المنتج: هو الشخص الذي يصنع البضائع أو يزرع الأرض، أو يوفر الخدمات.

عُمّال المصانع، والمعلمون، والأطباء، والمزارعون.

المُستهلك: هو الشخص الذي يستعمل السِّلع

والخدمات والأشياء، ويستفيد منها .

عندما تشتري شيئاً من متجر، أو تستفيد من منتجات زراعية أو صناعية أو خدمات

تعليمية أو صحية فأنت مستهلك.

المنتج (طباخ)، المستهلك

تُستعمل السِّلع والخدمات بناءً على احتياجات المستهلكين، ويتفاعل البائعون والمشترون في تبادلها من خلال التجارة.

الادخار هو تخصيص جزء من المال، وحفظه لتلبية الاحتياجات في

المستقبل

بالرجوع إلى مصار التعلم يذكر الطلبة فوائد الادخار. مصدر أمان وتحصين للنفس - تحقيق أحلام الإنسان

ترشيد الاستهلاك هو استعمال المَوَارِد والأموال استعمالاً معتدلاً

ومن صور الترشيد

• ١ إطفاء الأجهزة التي لا نحتاج إليها ؛ لتلافي ارتفاع تكلفة الكهرباء.

٢ - استعمال المياه وفق الحاجة وإغلاق الحنفيات عند الانتهاء مباشرة؛ لتلافي

ارتفاع تكلفة المياه

• ٣- اختيار الأشياء ذات الأسعار المعتدلة.

حقيبتان بجودة واحدة، ٣٠٠ ريال، ٤٠٠ ريالاً

هاتفان ( جوالان) من نوع واحد

٤٠٠ ريال، تخفيضات، الشهر المقبل، ٥٠٠ ريالاً، الشراء الآن، الدرس السادس عشر، التبادل التجاري

هو تبادل السلع والخدمات بين الناس

. ما التبادل التجاري ؟

ما فوائد التبادل التجاري ؟

نحصل من دول أخرى على منتجات كثيرة يصعب توافرها وطننا نستفيد من صناعات بعض الدول الأخرى نبيع إنتاجنا الوطني

التبادل التجاري: هو تداول السِّلع والخدمات بين الناس.

تفكر

يدفع الناس الأموال مقابل البضائع

شراء السلع قديماً وحديثاً:

قديما :

قبل ظهور العُملات كان الناس يشترون ويبيعون بمُقايَضَة ما لديهم من من سِلَع مقابل ما لدى الآخرين من سلع أخرى، فيشترون مثلاً: الأقط مقابل التمر

والسمن مقابل القمح، وهكذا.

حديثاً

يشتري الناس اليوم السِّلَع بالمال في المتاجر أو الأسواق، أو من مواقع الإنترنت، بوسائل متعددة، مثل: الدفع نقداً، أو الدفع الإلكتروني بالبطاقة أو التحويل البنكي

الإنترنت

العُمْلَة:

نقداً، البطاقة البنكية

هي وسيط للتبادل التجاري، وتختلف من دولة إلى أخرى، وتكون على شكل ورقي أو معدني. وعملة المملكة العربية السعودية هي الريال السعودي.

التبادل التجاري وفوائده، عشرة ريالات

تعتمد الدول على التبادل التجاري بينها؛ من أجل تنمية اقتصادها. قديما كان التبادل التجاري يستغرق شهورا ، أما اليوم فقد أصبح التبادل التجاري

سريعا ؛ نتيجة توافر وسائل المواصلات الحديثة والتقنيات الجديدة.

من فوائد التبادل التجاري ما يأتي:

أن نحصل من دول أخرى على منتجات كثيرة يصعب توافرها في وطننا مثل

بعض الفواكه والخَضّراوات

أن نستفيد من صناعات بعض الدول الأخرى، مثل: الأجهزة الإلكترونية

والسيارات

أن نبيع إنتاجنا الوطني، مثل: النفط ومشتقاته، والتمور، وغيرها.

أختار الشيء الذي صُنع في وطني

دعماً لاقتصاده، صناعة سعودية

لفت نظر أحمد عند ذهابه مع والده للتسوق أن والده يحرص على شراء

السِّلَع المُصَنَّعَة في المملكة العربية السعودية.

يوضح الطلبة سبب ذلك.

ليدعم اقتصاد البلاد ويبين الاعتزاز بالمنتجات الوطنية

يحدد الطلبة ما يُعَد تبادلاً تجارياً فيما يأتي:

دفع قيمة حقيبة مدرسية

بالريال السعودي

دفع قيمة حقيبة مدرسية بالدولار الأمريكي

مقايضة (تبادل) خمس تفاحات بأربع برتقالات

تقديم هدايا، إعادة كتاب مستعار، قراءة، ملح

الوحدة الرابعة | نشاط قصصي

تاجِرُ المِلْح (قصةٌ من التراث العالمي)

فِي قَرْيَةٍ رِيفِيَّةٍ صَغِيرَةٍ عَاشَ تَاجِرٌ ذَكِيٌّ يَعْمَلُ فِي بَيْعِ المِلْحِ؛ حَيْثُ كَانَ يَجْلِبُهُ مِنْ

ضِفَافِ البُحَيْرَةِ وَيَنْقُلُهُ إِلَى المَدِينَةِ لِيَبِعَهُ بِوَاسِطَةِ حِمَارِهِ كُلَّ صَبَاحٍ .. كَانَ الحِمَارُ كَسُولاً وَدَائماً يَشْعُرُ بِالمَلَلِ مِنْ حَمْلِ المِلْحِ كُلَّ يَوْمٍ؛ عَلَى الرُّغْمِ مِنْ أَنَّ التَّاجِرَ

يُقَدِّمُ لَهُ الطَّعَامَ وَالشَّرَابَ، وَيَهْتَمُّ بِهِ وَلَا يَقْسُو عَلَيْهِ .

وَفِي أَحَدِ الأَيَّامِ كَانَ الحِمَارُ يَسِيرُ مَعَ التَّاجِرِ إِلَى المَدِينَةِ، وَعَلَى ظَهْرِهِ أَكْيَاسٌ مِنَ المِلْحِ، فَفَكَّرَ فِي حِيلَةٍ يَتَخَلَّصُ بِهَا مِنْ هَذِهِ الحُمُولَةِ، وَاهْتَدَى إِلَى حِيلَةٍ مَاكِرَةٍ؛ حَيْثُ اقْتَرَبَ مِنْ

حَافَّةِ النَّهْرِ الَّذِي يَسِيرُ بِجَانِبِهِ لِيَنْزَلِقَ وَيَسْقُطَ فِيهِ؛ فَذَابَ المِلْحُ فِي المَاءِ، وَعَنْدَمَا خَرَجَ مِنَ النَّهْرِ وَجَدَ أَنَّ الحُمُولَةَ أَصْبَحَتْ خَفِيفَةً، فَفَرِحَ الحِمَارُ، وَعَرَفَ أَنَّ خُطَّتَهُ قَدْ نَجَحَتْ. لَمْ يَغْضَبِ التَّاجِرُ وَلَمْ يُعَاقِب الحِمَارَ، وَرَأَى أَنَّ ذَلِكَ مِنْ قَضَاءِ اللهِ وَقَدَرِهِ؛ عَلَى الرُّغْمِ

مِنْ خَسَارَتِهِ تِلْكَ البِضَاعَةَ. وَفِي اليَومِ الثَّالِي كَرَّرَ الحِمَارُ ذَلِكَ ظَنّاً مِنْهُ أَنَّهُ يَخْدَعُ التَّاجِرَ؛ لِتَخِفَّ حُمُولَةُ المِلْحِ؛ فَفَهِمَ التَّاجِرُ مَقْصِدَ الحِمَارِ وَغَيَّرَ نَشَاطَهُ التَّجَارِيَّ إِلَى بِيعِ القُطْنِ وَفَقَاً لِمَوْقِفِ الحِمَارِ مِنَ العَمَلِ.