أوراق عمل رياضيات الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول 1448

عمل أوراق، الدراسي الفصل، الأول، الصف الرابع، الشراري صالح، إعداد، مراجعة، رفعة سلسلة، زكري توفيق، الفهرس، ا*ول الفصل، الثاني الفصل

الثالث الفصل

للفهرس للعودة رفعة شعار وعلى ،نتقالAل الفصل اسم على إضغط

الرابع الفصل

للفهرس للعودة رفعة شعار وعلى ،نتقالAل الدرس اسم على إضغط

الفصل المنزلية ١ القيمة

ة ضمن مئات الألوف0مة المنزل0الق

• ة ضمن الملايين0مة المنزل0الق
• عة8الأر الخطوات: المسألة حل خطة

المقارنة بين الأعداد، ب الأعدادHترت، ب الأعدادKLتق، استقصاء حل المسألة

غة0الصY عون8كتب العدد خمس مئة واثنان وثمانون ألفا و^سع مئة وأرc (١)

:ة0اس0الق

: ة0اللفظ غة0الصY ٩٢٨٦ كتب العددc (٢)

ة جمعcدالله هواpلدى ع

الطوابع ، وقد أصبح معه

العدد هذا تبxأ. zعاY٦٣٢١ طا

ة0ل0ة والتحل0غة اللفظ0الصY، المسألة حل: س٣

ة للرقم الذي0مة المنزل0تب القxأ

تحته خط، في العدد

ة ضمن مئات الألوف0مة المنزل0الق ١-١

الفصل المنزلية القيمة1، بY٠٤٩٢٨٥

ستة آلاف وثمان مئة

بYثمان وستون آلف

ستة الاف وثمان مئة

وأثنان و^سعون

ست آلاف وثمان مئة

ة0اس0غة الق0الصY أتيc ما0ل عدد فç تبxس١ ا

عة وعشرون ألفا ومئتان وخمسة عشرpعة ملايين و^سع مئة وس8 أر(١)

وعشرون وخمسة مئة وثماني ألفا وخمسون وثلاثة ومئتان zمليونا سعون^و عةpس(٢)

: ة0غة اللفظ0الصY تب العدد التاليxا

ة ضمن الملايين0مة المنزل0الق ٢-١

ة0ة واللفظ0اس0غتين الق0الصY ل عدد في الجدول الآتيç تبxس٣ ا

:خط تحته الذي للرقم ة0المنزل مة0الق تبxا س٤

س٢

: ة0التال المسائل لحل ـع8الأر الخطوات استعمل

؟ نKLشه يوفر في مò ف، zا0أسبوع مصروفه من الاتKر ٩ ان ناصر يوفرç إذا (١)

عة8الأر الخطوات: المسألة حل خطة ٣-١

ة0٥٦ ثان، بYة0٠٤ ثان ج، ة0٢٥ثان د، ة0٠٧ثان، (١)، (٢)، الأولى بYة0الثان ج، الثالثة د، عةYالرا

(=. >،< ) ً¢مستعم أتيc ما0عددين ف لç بين قارن

المقارنة بين الأعداد ٤-١

: ة0التال الأسئلة عن أجب

ب الأعدادHترت ٥-١، ب الأعدادKLتق ٦-١، بY٠٨٤

: صبحc عشرة أقرب إلى ٧٨٤ ب العددKLعند تق

٥٤٣٢ ، مئة، ٦٤٣ ، عشرات

استقصاء حل المسألة ٧-١

ارات0٩س، بYارات0٨س ج، ارات0٧س د، ارات0٠١ س

خطة إ•شاء جدول ًمستعملا

: الحل، والطرح ٢ الجمع

حLالط وقواعد الجمع خصائص :الجبر

تقدير المجمTMع والفرق

( قة0ة الدقYمهارة حل المسألة ) التقدير أو الإجا

• الجمـــــع، •حLالطـــــ

ح مع وجود الأصفارLالط

٤+٥=٥+٤ ة التي تم استعمالها في الجملة0ما القاعدة أو الخاص

ة0٠( ̈ساوي العدد نفسه وهذي ^سمي خاص) مجمTMع أي عدد والعدد

حLالط وقواعد الجمع خصائص :الجبر ١-٢

دالYا بYتجميع ج، دcعنصر محا د

ة0ع0تجم بYدcعنصر محا ج

دالYا د، بY٣

ة0بهما وهذي ^سمى خاص-لايتغير مجمTMع عددين بتغيير ترت

( +٥ ) +٣ =٢+(٥+٣ )

الرقم، بY٠٠٠٥٥

٢ تقدير المجمTMع والفرق-٢

الK٠١ر بYالK٠٢ ر ج

الK٠٣ ر د، الK٠٤ ر، الفصل والطرح الجمع"

ةYأوالإجا التقدير: المسألة حل مهارة ٣-٢

الK٢٢ر بYالK٢٣ ر ج

الK٠٤ ر د، الK٥٣ ر

علبتان بY٤ علب ج

٣ علب، ٥علب

ائعpال وأعطى الK٨١ ر ـY zتفاحا ماجد اشترى

؟ ائعpال له د0ع0س الذي لغpالم الات فماKر ٠٥

ة فيpل طالØد معلمة إعطاء قلم رصاص لKLت

ة أقلامpم علòة فp٧٢ طال فصل مكون من

٠١ أقلام ؟ ةpانت سعة العلç ستحتاج إذا

ً2اKر، أأ ٩٨ ً2اKر، ً2اK٠٩ر جً2اK٨٨ر دً2اK٢٦ر، ٤ الجمـــــع-٢، أأzاYكتا ٤٢ بY، zاYكتا ٤٤ ج، اzYكتا ٥٤ د، اzYكتا ٤٥، الK٨٧ر، حL٥ الطـــــ-٢، ٥٥٣١هـ بY، ١٥٣١هـــ

١٤٣١ه، ٢٥٣١ه

: حLالط ناتج أوجد

قة0٢٢دق بYقة0٠٢ دق ج

قة0٨١ دق د، قة0٨٢ دق

الاصفار وجود مع حLالط ٦-٢

٦٥٣ حLتط : القاعدة

المطروح، منه، الناتج

للفهرس للعودة رفعة شعار وعلى ،نتقالAل الدرس اسم على اضغط

الفصل البيانات تنظيم، وتفسيرها ٣ وعرضها، •مها0انات وتنظ0جمع الب، خطة حل المسألة، •الأعمدةY ل0التمث، •الخطوطY ل0التمث، ةKLالقطاعات الدائY ل0التمث، •الاحتمال

مها0انات وتنظ0١ جمع الب-٣

وتنظيمها البيانات جمع نظم س١

أعداد الصفين رابع وخامس

العدد، الإشارة، القمصان، اللون، التكرار، أزرق، أحمر، ض0أب، أسود، بني، أخضر

٢ خطة حل المسألة-٣

اتpعض الطالY هة المفضلة عندxالفا

الأعمدةY ل0٣ التمث-٣، =قرص، .....................: يوم، الخطوطY ل0٤ التمث-٣

.....................:

عدد الطلاب الذين استقلوا

٧٣٤١ ه الحافلة عام

هو، طالب

٢ ه عدد0ان فç ماهو العام الذي

الطلاب الذين استقلوا الحافله

ة أقل ؟0المدرس

هو الحرارة في درجةzارتفاعا الأقل اليوم أن نلاحظ الخطوطY ل0التمث خلال من

. يوم، الثلاثاء، بYسHالخم، الجمعة د، الأحد

الخطوط نلاحظ درجة الحرارة يوم الثلاثاء هيY ل0من خلال التمث

بY١٤

ةKLالقطاعات الدائY ل0٥ التمث-٣

ة المفضلة عند0دان0الرحلة الم

: هي الرابع الصف ثر طلابxأ

٢ مثل عدد الطلاب الذينc

اض هوKLفضلون الذهاب إلى الc

ة أجبKLالقطاعات الدائY ل0من خلال التمث

هو الجوي الغلاف فيzشارا1⁄2إن ثرxالأ الغاز

ل0مثل غاز النيتروجين من التمثc مç

جدة، بYحائل ج، الخبر د، اضKLال، غاز النيتروجين، سجينxغاز الأ، ٦ الاحتمال-٣، ً2احتما ثرxأ، مؤكد بYل0مستح ج، ة0انòالإم ساوي1⁄2م د، أقل إحتمال، أأ ل0مستح

مؤكد، ج أقل احتمال، د ثر احتمالxأ

طاقة من الصندوق دون النظر إليهاY تp٠١ سح-١ طاقات مرقمة منY حتوي على عشرc صندوق

: ة0الآت النواتج من لç احتمال صف

ل0مستح، اقل احتمال

الفصل والجبر ٤ الأنماط

ةcارات والجمل العددpالع

• ة وكتابتهاcل الجمل العدد0التمث
• المنطقي الاستدلال: المسألة حل خطة
• 1⁄2شاف قاعدة من جدولxإ
• حLوالط الجمع جداول: الدوال جداول
• ةpاستقصاء حل المسألة ،الخطة المناس

والقسمة الضرب جداول :الدوال جداول

ةcارات والجمل العددp١ الع-٤

٤٥ سمكة=٢١+٢٤، ٠٣ سمكة=٢١-٢٤، ٠٢ سمكة=٢١-٢٤

ةcارات العددpمن أمثلة الع

٥+٦، ١١=٥+٦، ٥+٦=٦+٥

ة وكتابتهاcل الجمل العدد0٢ التمث-٤

ة0ل الرسمة التال0تمث، ةcالجملة العدد، ار من متعدد0اخت، ١=٥-٦، ٤=١-٥ ج، ١١=٥+٦ د، ١=٤-٥، ٢١ دورة، ٢ دورة، ٣+٦، ٩=٣+٦، ٣=٣-٦

٢١=٣+٩، ٩ دورات

الK٥١ ر ال وفهدK٥١ ر ال وسعودK٠٣ ر صل0ف

الK٥١ ر ال وفهدK٠٣ ر ال وسعودK٥١ ر صل0ف

الK٠٢ ر ال وفهدK٠٢ ر ال وسعودK٠٢ ر صل0ف

المنطقي الاستدلال: المسألة حل خطة ٣-٤

٧ لفة دخول المتحف العلميòلغ تpت

مòللصغار ف الاتKر و٤ ارp¿لل الاتKر

عة8ن وأرKتدفع عائلة مكونة من كبير

؟ الدخول رxلتذا zثمنا صغار

الK١١ ر الK٠٣ ر ج

الK١٢ ر د، ة فستقp٢٢ ح، ة فستقp٦١ ح، ٣١متر، ٦٢ متر

٨١ متر ١٢ متر

ة فستقp٠٩ ح

الاتKر ٨ قي معهY

ً2اKر ٤١ قي معهY

ً2اKر ٥١ قي معهY

لة0يرغب عمال في إحاطة منطقة مستط

٥ أمتار و٨ أمتار عدا المنطقةY انç ال فإذاpالحY

ه؟0حتاجون إلc ل الذيpفما طول الح

1⁄2شاف قاعدة من جدولx٤ إ-٤

ة0أجب عن الأسئلة التال

٢ × المدخل، ٢+المدخل، ٠٢ ، ٩١، ٤١ ،٣١

٣١، ٤١ ٨١ ،٥١

:هي السابق الجدول قاعدة

العددان المجهولان في الجدول هما على التوالي

متر

حLوالط الجمع جداول: الدوال جداول ٥-٤

الK٥٢ر، الK٠٥ر، الKصفر ر، الK٠١ر، :هي الجدول قاعدة

ا0يوم ً2اKر ٥٢ منها تنفق ً2اKر ٥٧ لدى مشاعل

يومين عدY لديها قىp1⁄2ي ً2اKر مç

المدخل جLالمخ، ...........................: القاعدة، مل الجدول التاليƒأ

ةp٦ استقصاء حل المسألة ،الخطة المناس-٤

٨:ص٥٤، ٩ص:٠٠، ٩:٠٣، ٩:٥٤، ٦ مصافحات

: المسألة لحل ادناە الخطط إحدى استعمل

٧ مصافحات، ٤ مصافحات، ٥ مصافحات

والقسمة الضرب جداول :الدوال جداول ٧-٤

٦ × المدخلة، ٦+ المدخلة، ٠٩ صفحة، ٠٠١ صفحة

٠٨ صفحة ٠٢١ صفحة

: التالي الجدول أحدد قاعدة

م صفحة ̈ستطيع قراءتهاò٠٢ صفحة في ساعة واحدة ف ̈ستطيع عمر قراءة

٥ ساعات في