حل كتاب الدراسات الاسلامية الصف الثالث الابتدائي ف2 1447

بسم الله الرحمن الرحيم

الآن حمل تطبيق المدرسة من 1

LEW، المدرسة، GET IT ON، Google Play، Download on the، App Store

تم تحميل وعرض المادة من منصة

والمعلمين :

• الكتب الدراسية مع حلها الطبعة الجديدة
• شروحات الدروس فيديو
• توزيع المناهج، أوراق عمل، • نماذج اختبارات، وزارة التعليم، Ministry of Education

قررت وزارة التعليم تدريس

هذا الكتاب وطبعه على نفقتها

الدراسات الإسلامية

) التوحيد - الفقه والسلوك

الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني، قام بالتأليف والمراجعة، فريق من المتخصصين

توزع مجاناً ولا يباع

ح وزارة التعليم ، ١٤٤٣هـ

فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر

الدراسات الإسلامية - الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

وزارة التعليم - الرياض ، ١٤٤٣هـ.

٦٠ ص ؛ ٢١×٢٥,٥سم

١ - الثقافة الاسلامية - كتب دراسية ٢ - التعليم الابتدائي

السعودية أ ـ العنوان

ديوي ٢١٤

رقم الإيداع : ١٤١١ / ١٤٤٣

مواد إثرائية وداعمة على منصة عين الإثرائية"

ien.edu.sa

أعزاءنا المعلمين والمعلمات والطلاب و الطالبات، وأولياء الأمور ، وكل مهتم بالتربية والتعليم:

يسعدنا تواصلكم؛ لتطوير الكتاب المدرسي، ومقترحاتكم محل اهتمامنا.

fb.ien.edu.sa

حقوق طباعة ونشر واستخدام هذا الكتاب وما يرتبط به من محتوى تعليمي أو إثرائي أو داعم محفوظة جميعاً لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، ويُمنع منعاً باتاً بيعه أو نسخه أو التبرع به أو استخدامه أو إعادة طباعته أو إنتاجه أو مسحه ضوئياً أو أي جزء منه بأي شكل وأية وسيلة كانت، ويقتصر استخدامه على المدارس التابعة للوزارة والمرخصة باستخدامه فقط.

صد، المقدمة

الحمدلله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:

فهذا كتاب الدراسات الإسلامية المتضمن لمادة التوحيد، ومادة الفقه والسلوك، للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني، وتكمن أهمية مادة التوحيد في أنها تعرف الطالب بربه خالقه ورازقه الذي يجب إفراده بالعبادة وحده لا شريك له، ومادة الفقه والسلوك يتعلم الطالب من خلالها أحكام الدين وأنواع العبادات وصفاتها الصحيحة مع ربط المتعلم بالتطبيق العملي الذي يحتاجه في حياته، مع العناية بتعليم الطالب وتوجيهه إلى السلوك الحسن في تعامله مع من حوله.

وقد يسر الله تعالى صياغة موضوعات الكتاب بطريقة تتيح للطالب أن يكون نشطا داخل الصف؛ مشاركًا

في فقرات الدرس مع معلمه وزملائه، مطبقاً ما يمكن تطبيقه في الصف أو المدرسة أو المنزل.

وقد روعي في هذا الكتاب ما يلي:

أولًا: تنويع العرض للمادة الدراسية؛ ليسهل على الطالب فهمها، ويتمكن من استيعابها بيسر وسهولة. ثانيًا: تقريب المعارف من خلال الأشكال المناسبة، والوسائل المتنوعة، التي تشوقه لمطالعة الكتاب وتعينه على

فهمه، وترسخ لديه المعارف والأهداف التربوية التي يراد منه إدراكها والعمل بها.

ثالثا : بث روح المشاركة في الدروس، فيجمع الطالب بين التعلم، والتطبيق، والكتابة، والبحث عن المعلومة، من خلال أنشطة تعليمية وفراغات تركت ليكتبها بأسلوبه وحسب قدرته، تحت توجيه معلمه

ومتابعته

رابعا تنمية مهارات التعلم والتفكير لدى الطالب في هذه المرحلة، من خلال ترك مساحات للتفكير تتيح له

التمرن على أساسات الدرس والمشاركة الفاعلة، تحت توجيه المعلم.

تُعدّ العناية بالتطبيقات الكتابية، أحد الأهداف التي يسعى الكتاب إلى تحقيقها، والمأمول منكم دعم تحقيق هذا الهدف من خلال متابعة الطالب / الطالبة لإتقان كتابة الكلمات والنصوص الواردة في هذا الكتاب، كما يمكنكم اختيار ثلاثة نصوص ( آية كريمة، حديث شريف نص (تعبيري عند نهاية كل وحدة، وتكليف الطالب / الطالبة بكتابتها في ورقة خارجية وتصحيحها، ومن ثم تعزيز الإتقان ، وتصويب الخطأ.

أخي الكريم: ولي أمر الطالب/ الطالبة

إنه بقدر متابعتك لابنك، وحرصك على تفوقه، وتواصلك مع معلم الصف في المدرسة يكون ابنك أكثر

انتفاعا بما تعلمه، وأكثر تفاعلًا، وأوضح فها، وأجود تطبيقا بإذن الله تعالى.

والذي نُؤمِلُهُ أن يكون ما يتعلمه يرسم له طريق سعادته في الدنيا والآخرة، وأن يكون ابنك لبنةً صالحةً في

بناء مجتمعه وتحقيق طموحاته.

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه

الفهارس

الوحدة الأولى : أَرْكانُ الْإِسْلام

الدرس الأول، (التوحيد)، صَومُ رَمَضانَ، الدرس الثاني

حَج بَيتِ اللهِ الحَرامِ.

الوحدة الثانية : الإيمان

الدرس الثالث، أَرْكَانُ الإيمان، الدرس الرابع، الْإِيمَانُ بِاللَّهِ تَعَالَى، الدرس الخامس، الإيمَانُ بِالمَلائِكَةِ

( الفقه والسلوك )

الوحدة الأولى : مَكَانَةُ الصَّلَاة وشُرُوطُها

شُرُوطُ الصَّلاة (٢)

الوحدة الثانية : آدَابُ دُخُول المسجد

آدَابُ دُخُول المسجد والخروج منه.

الوحدة الثالثة : صَلاةُ الجَمَاعَة

صَلاةُ الجَمَاعَة

الوحدة الرابعة : آية الكرس

الدرس الرابع آيَةُ الكُرسي ( ١ ).

الدرس الخامس آيَةُ الكُرسي ( ٢ ).

الوحدة الخامسة : الدُّعاءُ

الدرس السادس، الدرس السابع، عبادة الدعاء

آدابُ الدُّعاء وأوقَاتُ الاستجابة.

أولا، التوحيد، الوحْدَةُ الأولى، أركان الإسلام

يُتوقَّعُ من الطَّلبة بعد نهايةِ الْوِحْدَةِ أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

بَيَانِ الْمُرَادِ بِصَوْمِ رَمَضَان.

• تَوْضِيح فَضْلِ الْحَجِّ.

تُعدّ العناية بالتطبيقات الكتابية، أحد الأهداف التي يسعى الكتاب إلى تحقيقها، والمأمول منكم دعم تحقيق هذا الهدف من خلال متابعة الطالب / الطالبة لإتقان كتابة الكلمات والنصوص الواردة في هذا الكتاب، كما يمكنكم اختيار ثلاثة نصوص ( آية كريمة حديث شريف نص تعبيري عند نهاية كل وحدة وتكليف الطالب/ الطالبة بكتابتها في ورقة خارجية وتصحيحها، ومن ثم تعزيز الإتقان ، وتصويب الخطأ.

الدَّرْسُ الأَوَّلُ صَومُ رَمَضانَ

مَعْنَى الصَّوْم

• تَرْكُ الطَّعَامِ وَالشَّرابِ وَغَيْرِهِما مِنَ المُفَطَّرَاتِ مِن طُلُوعِ الفَجْرِ إلى غُرُوبِ الشَّمْسِ تَقَرُّبَا إِلى الله تعالى.

دَلِيلُ وُجُوبِ الصَّوْمِ :

قُولُ اللهِ تَعالى: ﴿ يَتَأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ

(1)

عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ ))، وَمَعْنى كُتِبَ : فُرِضَ.

فَضْلُ الصَّوْم: قَالَ رَسُولُ اللهِ : «مَنْ صَامَ رَمَضَانَ، إِيمَانًا وَاحْتِسَابًا غُفِرَ لَهُ

(۲)

مَا تَقَدَّمَ مِنْ ذَنْبِهِ » (٢).

(۱) سورة البقرة آية : ۱۸۳.

الصِّيامُ عِبادَةٌ يَجبُ فيها الإِخْلاصُ لله تعالى،

على

وَالمُتابَعَةُ لسُنَّة النَّبيِّ .

(۲) أخرجه البخاري (٣٨) ومسلم (٧٦٠).

إضاءة

فِي شَهْرٍ رَمَضانَ تُفْتَحُ أَبْوابُ الْجَنَّةِ، وَتُغْلَقُ أَبْوَابُ النَّارِ، فَما أَسْعَدَنَا بِهَذَا الشَّهْرِ العَظِيم.

بالتَّعاونِ مَعَ مَجْمُوعَتِي أَكْمِلُ الفَراغاتِ الْآتِيَةَ بِما يُناسِبُها مِنَ الكَلِماتِ :

الطَّاعَة وَالصَّبْر، التَّراوِيحَ، تَقْوَى الله، أ. أَنَا أُصَلِّي، التراويح، فِي رَمَضانَ

ب. الصِّيامُ سَبَبُ في. تقوى الله

جـ. الصِّيامُ يُرَبِّي المُسْلِمَ عَلى الطاعة والصبر

ما الشَّهْرُ الَّذِي يَصُومُهُ المُسْلِمُونَ فِي جَمِيعِ أَنْحاءِ الْأَرْضِ ؟ شهر رمضان

ما مَعْنَى الصَّوْمِ ؟

ترك الطعام والشراب وغيرهما من المفطرات من طلوع الفجر إلى غروب الشمس تقرباً لله

أذْكُرُ الدَّلِيلَ عَلى وُجُوبِ الصّيامِ.

قوله تعالى ( يا أيها الذين آمنوا كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من قبلكم لعلكم تتقون

الدَّرْسُ الثَّانِي حَةُ بَيتِ اللهِ الحَرَامِ

مَعنَى حَجِّ بَيْت الله الحرام:

• التَّوَجُهُ إلى مَكَّةَ الْمُكَرَّمَة فِي أَشْهُر الحج لأداء المناسك تَقَرُّبا إلى الله.

الحَجِّ

الدليلُ عَلى وُجُوب الحج :

قُولُ اللهِ تَعَالَى: ﴿ وَلِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلاً) () ().

الحَجِّ عِبادَةُ يَجبُ فيها الإخلاص لله تعالى،

وَالمُتابَعَةُ لسُنَّةِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم

فضل الحج

الحَيُّ المَبْرُورُ جَزاؤُهُ دُخُولُ الجَنَّة ، وَالدَّليلُ قَولُ الرَّسُول .

«وَالحَيُّ المَبْرُورُ لَيسَ لَهُ جَزاءُ إِلَّا الجَنَّةُ ) .

(۱) سورة آل عمران آية : ۹۷

(٢) أخرجه البخاري (١٦٨٣) ، ومسلم (١٣٤٩).

الْحَجُّ فِيهِ اجْتِمَاعُ الْمُسْلِمِينَ مِنْ كُلِّ مَكانِ وَتَعارُفُهُم

وتَعاوُنُهُم وتَوادُّهُم

أَصِلُ كُلَّ فِقْرَة فِي العَمُودِ (أ) بما يُناسِبُها فِي العَمُودِ (ب):

يَصُومُ المُسْلِمُونَ فِي شَهْرٍ

الحَيُّ المَبْرُورُ لَيْسَ لَهُ جَزاء إِلَّا

ذي الحجة، رَمَضَانَ

يَحُجُ المُسْلِمُونَ فِي شَهْرٍ

الجَنَّةُ، نشاط )، رؤية VISION

برنامج خدمة ضيوف الرحمن

KINGDOM OF SAUDI ARABIA

.أ. أُكْمِلُ الْفَراغَ بما يُناسِبُ:

شَرَّفَ اللهُ تَعَالَى

وَكَرَّمَها بأَنْ تَكُونَ راعِيَةَ الْحَرَمَيْن

الشَّرِيفَيْنِ وَهِيَ تَفْخَرُ بخدمَةِ حَجاجِ بَيْتِ اللهِ الْحَرامِ والمعتمرينَ بمَكَّةَ الْمُكَرَّمَةِ وَزُوَّارِ مَسْجِدِ رَسُولِ اللهِ صلى الله عليه وسلم فِي الْمَدِينَةِ النَّبَوِيَّة.

ب. بالتَّعاوُنِ مَعَ مَجْمُوعَتِي تُعَدِّدُ ثَلاثَةَ مِنْ جُهُودِ وطني المملكة العربية السعودية فِي خِدْمَةِ الْحُجَّاج؟

توفير الأمن والأمان في فترة الحج - توفير الرعاية الطبية للحجاج - قطار الحرمين الشريفين

ما مَعْنَى حَجِّ بَيْتِ اللهِ الحَرامِ؟

التوجه إلى مكة المكرمة في أشهر الحج لأداء المناسك تقرباً إلى الله

أذْكُرُ الدَّلِيلَ عَلى وُجُوبِ الحَجِّ .