اختبار علوم ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول 1448 مع الحل

المملكة العربية السعودية، إدارة التعليم

مدرسة:

اسم الطالب

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة

1- ما هو الجزء الذي ينمو ويصير نباتاً جديداً؟

• (أ) البتلة، (ب) البذرة

-٢- كيف تتنفس الأسماك في الماء؟

• (ج) الساق

المادة:

العلوم، الاختبار، اختبار الفترة الاولى، الزمن، ساعتان

الفترة:

الأول ١٤٤٨، درجة الطالب، لر، (د) الشوكة، (أ) بواسطة الرئتين، (ب) بواسطة الجلد، (ج) بواسطة الخياشيم، (د) بواسطة الزعانف

- أي مما يلي يُعد مخلوقاً حياً؟

• (أ) السيارة، (ب) النبات، (ج) الصخرة، (د) الدمية

٤ أي مما يلي يساعد في نقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى؟

• (أ) التربة، (ب) الرياح

ه - ما الذي تحتاج إليه الأوراق لتصنع الغذاء للنبات ؟

• (أ) الظل، (ب) ضوء الشمس

- ما الوظيفة الرئيسية للساق في النبات؟

• (أ) نقل الماء والغذاء

( ب ) امتصاص ضوء الشمس

- ما المرحلة التي تأتي بعد البيضة مباشرة في دورة حياة الفراشة؟

• (أ) الفراشة المكتملة، (ب) العذراء

الأشياء التي لا تنمو ولا تتنفس ولا تحتاج إلى الغذاء تسمى:

• (أ) مخلوقات حية، (ب) نباتات

و- ماذا نطلق على التغيرات التي يمر بها الحيوان في حياته؟

• (أ) السلسلة الغذائية، (ب) دورة الحياة

١٠ في أي مرحلة تحيط الفراشة نفسها بقشرة صلبة؟

• (أ) البيض، (ب) اليرقة

السؤال الثاني: ضع علامة (صح) أو (خطأ):

ا جلد البرمائيات جاف ومغطى بالحراشف.

٢ تلد الثدييات صغارها وترضعهم الحليب.

٣ جميع الطيور تستطيع الطيران.

ا من ٢ .

• (ج) الصخور، (د) الظلال، (ج) الظلام، (د) الرمال
• (ج) تثبيت النبات في الهواء
• (د) إنتاج البذور، (ج) اليرقة، (د) أبو ذنيبة
• (ج) أشياء غير حية
• (د) حيوانات، (ج) الموطن، (د) النظام البيئي، (ج) العذراء، (د) الحشرة الكاملة

يتبع في الصفحة التالية...

۱۰ درجات، تابع السؤال الثاني

ع الحشرات حيوانات ليس لها عمود فقري ولها غطاء صلب يحميها.

ه تستخدم النباتات ضوء الشمس لصنع غذائها.

السؤال الثالث: أكمل الفراغات التالية:

المسحوق الذي تنتجه الزهرة ويسهم في إنتاج البذور هو.

٢ تُسمى المراحل التي يمر بها المخلوق الحي في حياته بـ.

السيارة والماء والصخور أمثلة على أشياء

الجزء الذي يصنع الغذاء في النبات هو

تحتاج المخلوقات الحية إلى الماء والهواء والغذاء و

لكي تعيش

السؤال الرابع: أجب عن الأسئلة التالية:

الأول

ما وظيفة الجذور للنبات ؟

الثاني

كيف يختلف المخلوق الحي عن الشيء غير الحي؟

منصة، ا سلس

٢ من ٢ - انتهت الأسئلة

۲ درجات

9- ماذا نطلق على التغيرات التي يمر بها الحيوان في حياته؟

المسحوق الذي تنتجه الزهرة ويسهم في إنتاج البذور هو

الإجابة: حبوب اللقاح، الإجابة: دورة الحياة

٣ السيارة والماء والصخور أمثلة على أشياء

الإجابة: غير حية

الجزء الذي يصنع الغذاء في النبات هو .

الإجابة: الأوراق

تحتاج المخلوقات الحية إلى الماء والهواء والغذاء و لكي تعيش.

الإجابة: المكان المناسب

الإجابة النموذجية: تثبت النبات في التربة وتمتص الماء والأملاح.

الإجابة النموذجية: المخلوق الحي ينمو ويتغذى ويتنفس، بينما الشيء غير الحي لا يفعل ذلك.

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم - منطقة الرياض

رؤية VISION، Fayez Alsharq Schools

اسم الطالب / ه:

اختبار منتصف الفصل مادة العلوم للصف الثاني الابتدائي عام ١٤٤٨

( أ ) ضع علامة ( ) ( أمام العبارات الصحيحة وعلامة )X) أمام العبارات الخاطئة :

ا تعتبر النباتات مخلوقات حية لأنها تمنو وتتنفس وتتكاثر.(

٢ الاكسجين غاز تطلقه النباتات عندما تضع الغذاء. ( )

أجزاء صلبة غير حية من التربة هي المعادن .)

( ب ) حدد في الرسم أمامك ما تحتاجه المخلوقات الحية:

الغذاء، الكرسي، المسكن، الماء، المشط، التنفس

( ج ) صل المفردة العلمية بالعبارات المناسبة لها:

الزهرة، البذرة

الجزء الذي ينمو ويصير نباتًا جديدًا

مسحوق يسهم في إنتاج البذور

حبوب اللقاح

تكوّن البذور والثمار في النبات

( د ) رتبي الصور التالية التي تظهر دورة حياة نمو نبات الفاصولياء مستخدمة الأرقام من 1 – 4

سلس

تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح

معلمة المادة / نجلاء الزهراني

المملكة العربية السـ وزارة التعليم - منطقة مدارس فايز الشرق

ا تعتبر النباتات مخلوقات حية لأنها تمنو وتتنفس وتتكاثر. ( √ )

٢ الاكسجين غاز تطلقه النباتات عندما تضع الغذاء. (√)

أجزاء صلبة غير حية من التربة هي المعادن . ( )

الاسم /

اختبار مادة العلوم للصف الثاني الابتدائي - منتصف الفصل الدراسي الأول

أَكْتُبُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي الْفَرَاغِ الْمُنَاسِب :

) الجبل - الوادي

١ - مَنْطِقَةٌ مُنْبَسِطَةٌ وَوَاسِعَةٌ

٢ - مَنْطِقَةٌ مُرْتَفِعَةٌ جِدًا مِنَ الْيَابِسَةِ

التلال

٣ - مَنَاطِقُ مُرْتَفِعَةٌ وَلَكِنْ أَقَلُّ ارْتِفَاعًا مِنَ الْجِبَالِ )

٤ - أَرْضُ مُنْخَفِضَةٌ بَيْنَ الْجِبَالِ

.....)

ه النَّبَاتَاتُ وَالصُّحُورُ مَنَ الْمَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ )

أَضَعُ عَلَامَةَ ) ( أَوْ عَلَامَةَ ( x ) :

تَسْتَطِيعُ الْحَيْوَانَاتُ الشُّرْبَ مِنْ مَاءِ الْبَحْرِ

السهل )

٢ الدُّبَالُ صَارُ للنَّبَاتَاتِ

٣ - عِنْدَ النَّظَرِ إِلَى الْأَرْضِ مِنَ الْفَضَاءِ يَبْدُو الْمَاءُ بِاللَّوْنِ الْأَزْرَقِ

٤ - يُمْكِنُ لِلأَسْمَاكِ أَنْ تَعِيشَ خَارِجَ الْمَاءِ

، - مِنْ مَصَادِرِ الْمَاءِ الْعَذْبِ الآبَارُ

أَكْتُبُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي الْفَرَاغِ الْمُنَاسِبِ :

( الجبل - الوادي

(........ Jew!!

( ............ I... $)......... )

٢ - مَنْطِقَةٌ مُرْتَفِعَةٌ جدًا مِنَ الْيَابِسَةِ

۳ - مَنَاطِقُ مُرْتَفِعَةٌ وَ لَكِنْ أَقَلُّ ارْتِفَاعًا مِنَ الْجِبَالِ ........ التلال.

..........)

• مِنْ مَصَادِرِ الْمَاءِ الْعَذْبِ الآبَارُ

الوادي ....... )، (، ( √ )

تقويم مادة : العلوم الصف : الثاني الابتدائي

الفصل الدراسي الأول - الفترة الأولى

١) لِمَاذَا اسْتَطَاعَ أَحَدُ الضَّفْدَعَيْنِ الْقَفْرُ لِمَسَافَةِ أَبْعَدَ :

لأَنَّهُ أَذْكَى، O لأَنَّهُ أَكْبَرُ

٢ أَخْتَارُ مَا يَحْتَاجُهُ النَّبَاتُ :

أُرَتِّبُ مَرَاحِلَ نُموّ النَّبَاتِ :

٤ ) أُرَتِّبُ مَرَاحِلَ نُمُوْ الْفَرَاشَةِ

عبد الله الغامدي

الاسم:

الصف :

ه أُرَتِّبُ السّلْسِلَةَ الْغِذَائِيَّةَ التَّالِيَةَ بِوَضْعَ الْأَرْقَامِ (١-٢-٣-٤) فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِبِ :

Mei Jabdullah

٦ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَعَلَامَةَ ( × ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الْخَاطِئَةِ

الْحَيْوَانَاتُ الَّتِي تَعِيشُ فِي الصَّحْرَاءِ الْحَارَّةِ تَحْتَاجُ إِلَى الْكَثِيرِ مِنَ الْمَاءِ. لَوْنُ الْحَيَوَانِ فِي الصَّحْرَاءِ يُسَاعِدُهُ عَلَى الاخْتِبَاءِ . الْفِرَاءُ الْأَبْيَضُ السَّمِيكُ يَمْنحُ الدُّبَّ الْقُطْبِيَّ الدَّفْءَ.

ملاحظات، تطبيق الطريقة العلمية، تعداد حاجات النبات

ترتيب دورة حياة النبات

ترتيب دورة حياة الحيوان

تكوين سلسلة غذائية، توضيح كيفية استخدام، بعض الحيوانات لمواطنها، تمنياتي لك بالتوفيق

تقويم مادة : العلوم الصف : الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الأول - الفترة الأولى

لأَنَّهُ أَكْبَرُ

أَرَتْبُ مَرَاحِلَ نُمُو النَّبَاتِ :

٤ : ٤ ) أُرَتْبُ مَرَاحِلَ نُمُو الْفَرَاشَةِ

ه أُرَتِّبُ السِّلْسِلَةَ الْغِذَائِيَّةَ التَّالِيَةَ بِوَضْعَ الْأَرْقَامِ (١-٢-٣-٤) فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِبِ :

٦ أَضَعُ عَلَامَةَ ( √ ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَعَلَامَةَ ( × ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الْخَاطِئَةِ

الْحَيْوَانَاتُ الَّتِي تَعِيشُ فِي الصَّحْرَاءِ الْحَارَةِ تَحْتَاجُ إلَى الْكَثِير مِنَ الْمَاءِ. ( )

لَوْنُ الْحَيَوَانِ فِي الصَّحْرَاءِ يُسَاعِدُهُ عَلَى الاخْتِبَاءِ . الْفِرَاءُ الْأَبْيَضُ السَّمِيكُ يَمْنحُ الدُّبَّ الْقُطْبِيَّ الدَّفْءَ.

(✓

السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة

لكي تعيش الحيوانات تحتاج إلى أن:

تساعد، صح، حبوب اللقاح، بذرة، والد أمك، غطاء، تتنفس، تسبح، تلعب

تبدأ دورة حياة الثدييات عندما تبيض

خطا

لا شي مما ذكر

يسمى المسحوق الأصفر الذي تنتجه الأزهار:

الثمرة، البذرة

تبدأ دورة حياة النبات ب:

نبات صغير، بادرة

يمكن أن يكون للبذور أشكال وأحجام مختلفة.

اسم الجد يطلق على

والدة والدك، والد أبيك

أي من الحيونات التالية له جناحان ومنقار؟

العصفور

قسم العلماء الحيوانات إلى مجموعتين : فقاريات والافقاريات.

تبين دورة حياة النبات كيفية نموه وعيشه وإنتاجه مزيدًا من نوعه ، ثم يموت

خلق الله للنباتات أجزاءً تساعدها على صنع الغذاء وتحتاج النباتات إلى:

معادن في صورة أملاح ذائبة في

التربة، أكياس بلاستيك، النباتات مخلوقات حية، السماد، ثمرة

والد أبيك، ووالد أمك.

عصير، الجمل

السؤال الثاني : أرتب الصور لتالية بحيث تظهر دورة حياة نبات الفاصولياء, أستخدم الأرقام

السؤال الثالث : أختار الكلمة المناسبة مما يلي, أكتبها تحت صورة الحيوان

من البرمائيات من الحشرات

الدرجة المستحقة :

A▲ ALA، الفراشة

السؤال الثاني : أرتب الصور التالية, بحيث تظهر دورة حياة نبات الفاصولياء, أستخدم الأرقام

مه

من الحشرات

من البرمائيات

ALALA