دليل كتاب الدراسات الإسلامية للصف الأول الابتدائي الفصل الثاني 1448

المملكة العربية السعودية

قررت وزارة التعليم تدريس

هذا الكتاب وطبعه على نفقتها

الدراسات الإسلامية

التوحيد - الفقه والسلوك

الصف الأول الابتدائي

الجزء الثاني من المقرر

قام بالتأليف والمراجعة، فريق من المتخصصين

يوزع مجاناً ولا يباع

ح المركز الوطني للمناهج ، ١٤٤٧هـ

المركز الوطني للمناهج الدراسات الإسلامية - المرحلة الابتدائية - الصف الأول - الجزء الثاني من المقرر / المركز الوطني للمناهج. - الرياض، ١٤٤٧هـ.

٨٤ ص ؛ ٢١×٢٥٥سم

رقم الإيداع : ١٣٠٨ / ١٤٤٧

مواد إثرائية وداعمة على منصة عين الإثرائية"

ien.edu.sa

أعزاءنا المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وأولياء الأمور، وكل مهتم بالتربية والتعليم:

يسعدنا تواصلكم؛ لتطوير الكتاب المدرسي، ومقترحاتكم محل اهتمامنا.

fb.ien.edu.sa

حقوق طباعة ونشر واستخدام هذا الكتاب وما يرتبط به من محتوى تعليمي أو إثرائي أو داعم محفوظة جميعاً لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، ويُمنع منعاً باتاً بيعه أو نسخه أو التبرع به أو استخدامه أو إعادة طباعته أو إنتاجه أو مسحه ضوئياً أو أي جزء منه بأي شكل وأية وسيلة كانت، ويقتصر استخدامه على المدارس التابعة للوزارة والمرخصة باستخدامه فقط.

بد الله الرحم الرحيم

المقدمة

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:

فهذا كتاب الدراسات الإسلامية للصف الأول الابتدائي، وقد تضمن الآتي:

مقرر القرآن الكريم، الذي يُحدّد للطالب السور المقررة عليه.

التوحيد، وفيه يتعرّف الطالب على ربه، خالقه ورازقه ؛ كي يفرده بالعبادة وحده لا شريك له. الفقه والسلوك، وفيه يتعلم الطالب أحكام الدين، وأنواع العبادات وصفاتها الصحيحة، مع التطبيق العملي عليها، وتوجيهه إلى السلوك الحسن في تعامله مع من حوله.

وقد روعي في هذا الكتاب ما يلي:

أولا : تنويع العرض للمادة الدراسية؛ ليسهل على الطالب فهمها، ويتمكن من استيعابها بيسر وسهولة. ثانيًا: تقريب المعارف من خلال الأشكال المناسبة، والوسائل المتنوعة، التي تشوقه لمطالعة الكتاب وتعينه على

فهمه، وترسخ لديه المعارف والأهداف التربوية التي يراد منه إدراكها والعمل بها.

ثالثا : ا: بث روح المشاركة في الدروس، فيجمع الطالب بين التعلم والتطبيق، والكتابة، والبحث عن المعلومة، من خلال أنشطة تعليمية، وفراغات تركت ليكتبها بأسلوبه وحسب قدرته تحت توجيه معلمه ومتابعته.

رابعًا: تنمية مهارات التعلم والتفكير لدى الطالب في هذه المرحلة من خلال ترك مساحات للتفكير تتيح له

التمرن على أساسات الدرس والمشاركة الفاعلة، تحت توجيه المعلم.

خامسًا: تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطالب في هذه المرحلة من خلال النصوص، والأنشطة التعليمية

المحاكية للإختبارات الوطنية والدولية، تحت توجيه المعلم.

سادسًا: تعزيز المهارات الكتابية لدى الطالب في هذه المرحلة، من خلال التطبيقات الكتابية الواردة في الكتاب

بتدربه عليها تحت إشراف المعلم.

أخي الكريم: ولي أمر الطالب/ الطالبة

إنه بقدر متابعتك لابنك، وحرصك على تفوقه، وتواصلك مع معلم الصف في المدرسة يكون ابنك أكثر

انتفاعا بما تعلمه، وأكثر تفاعلًا، وأوضح فها، وأجود تطبيقا بإذن الله تعالى.

والذي نُؤمِلُهُ أن يكون ما يتعلمه يرسم له طريق سعادته في الدنيا والآخرة، وأن يكون ابنك لبنةً صالحةً في

بناء مجتمعه وتحقيق طموحاته.

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه

MiN of Bon، الفهارس، مقرر القرآن الكريم

خطَةُ مُقَرَّر القُرآن الكريم

التوحيد

الوحدة الأولى : مَعْرِفَةُ دِينِ الإِسْلَام

الإسلامُ دِينِي، الدِّينُ الحَقُّ، أَركَانُ الإسلام، الدرس الرابع، أُحِبُّ الإسلام

صل الله

الوحدة الثانية: مَعْرِفَةُ الرَّسُول

مُحَمَّدٌ نَبِيِّي، علي

الدرس السادس مُحَمَّدٌ وَ عَبدُ اللَّهِ وَرَسُولُهُ

أَحِبُّ رَسُولَ اللَّهُ .

MINCHED on، الفقه والسلوك

الوحدَةُ الأولى: الطَّهَارَةُ والنَّظافة

الوحدَةُ الثانية: الوُضُوء، الطَّهَارَةُ، النَّظَافَة، فَضْلُ الوُضُوء، صفَةُ الوُضُوءِ، الوحدَةُ الثالثة: الصَّلَاة، مَكَانَةُ الصَّلاة، الدرس السادس، الصَّلَوَاتُ المَفْرُوضَةُ

الوحدَةُ الرابعة: صِفَةُ الصَّلَاةِ وَمُبْطِلاتُها

الرَّكْعَةُ الأُولَى، الدرس الثامن، الرَّكْعَةُ الثَّانِيَةُ، الدرس التاسع، الرَّكْعَةُ الثَّالثَة والرابعة، الدرس العاشر، مُبْطِلاتُ الصَّلاةِ، مُقَرَّرُ القُرآن الكريم، WWW 1447

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْد دراسة مقرر القرآن الكريم أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

تلاوة السُّور المقررة تلاوةً صحيحة.

حفظ السُّور المقررة حفظًا متقناً.

التأدب بآداب تلاوة القرآن الكريم والاستماع له.

قال تعالى: ﴿ إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّلِحَتِ

أَنَّ هُمْ أَجْرًا كَبِيرًا ﴾ [سورة الإسراء: ٩].

خطة مُقَرَّر القرآن الكريم

خطة مقرر القرآن الكريم للتعليم العام

خطة مقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم

خطة مقرر القرآن الكريم في المدارس الأهلية التي تدرس منهجًا مُغايرًا لمنهج التعليم الحكومي

الوحدَةُ الأولى، مَعْرِفَةَ دِينِ الإِسْلام

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْد نِهَايَةِ الْوحْدَةِ أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

تَوْضِيْحِ الْمُرَادِ بِالإِسْلَامِ. تَيقُنِ أَنَّ الْإِسْلَامَ هُوَ الدِّيْنُ الْحَقُّ.

تِعْدَادِ أَرْكَانِ الْإِسْلَامِ

الِاعْتِزَازِ بِالانْتِمَاءِ لدين الْإِسْلَامِ.

الهدف، من

تُعدّ العناية بالتطبيقات الكتابية، أحد الأهداف التي يسعى الكتاب إلى تحقيقها، والمأمول منكم دعم تحقيق هذا خلال متابعة الطالب الطالبة لإتقان كتابة الكلمات والنصوص الواردة في هذا الكتاب، كما يمكنكم

اختيار ثلاثة نصوص ( آية كريمة، حديث شريف نص تعبيري عند نهاية كل وحدة وتكليف الطالب/ الطالبة

بكتابتها في ورقة خارجية وتصحيحها، ومن ثم تعزيز الإتقان ، وتصويب

الخطأ، الإسلام ديني

مَا الإِسْلَامُ؟

رابط الدرس

الإِسْلَامُ : الاسْتِسْلَامُ اللهِ بالتَّوحِيدِ وَالانْقِيَادُ لَهُ بالطاعة.

وَالدَّلِيلُ قَوْلُ اللهِ تَعَالَى: ﴿إِنَّ الدِّينَ عِندَ اللهِ الْإِسْلَامُ)) .

(۱) سورة آل عمران : آية ۱۹.

أُلَوِّنُ الكَلِمَتِين الآتيتين :

أَكْمِل الفَرَاغِ :

الإِسْلَامُ هُوَ :

الاسْتِسْلَامُ لِلَّهِ بالتوحيد والانْقِيَادُ لَهُ بالطاعة.

مَا الإِسْلَامُ ؟

مَا الدَّلِيلُ؟

الإِسْلَامُ هُوَ الدِّينُ الحَقُّ

لَا أَبْتَغِي غَيْرَ الإِسْلَامِ دِينًا

وَالدَّلِيلُ قَوْلُ اللَّهِ تَعَالَى: الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ

نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا " .

(۱) سورة المائدة : آية ٣ .

رابط الدرس الرق

أَكْمل الفراغ :

الإسلام هُوَ دِين الحق

أَحْفَظُ هَذَا الدُّعَاءَ :

«يَا مُقَلِّبَ القُلُوبِ ثَبِّتْ قَلْبِي عَلَى دِينِكَ » ( ) .

مَا الدِّينُ الحَقُّ؟

مَا الدَّلِيلُ عَلَى أَنَّ الإِسْلامِ هُو الدِّينِ الذِي رَضِيَهُ

الله لعباده ؟

(1) أخرجه أحمد (۱۲۱۰۷ ) ، والترمذي ( ٢١٤٠ ) .

أَرْكَانُ الإِسْلَامِ

شَهَادَةُ أَن لا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وأنَّ محمَّدًا رَسُولُ الله

إقَامُ الصَّلاةِ، أَرْكَانُ، • إيتَاءُ الزَّكَاة، الإسلام، صَوْمُ رَمَضَانَ

حج بيت الله الحرام

رابط الدرس )، وَالدَّليلُ قَوْلُ الرَّسُولِ، علىيه

بُنِيَ الإِسْلَامُ عَلَى خَمْسٍ : شَهَادَةً أن لا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ الله ، وَإقام الصَّلَاةِ ، وإيتاء الزَّكَاةِ ، وَصَوْمِ رَمَضَانَ ، وَحَجِّ البَيْتِ » (١) .

نَتَسَابَقُ لِنَتَعَلَّمَ : بالتَّعَاوُنِ مَعَ مَجْمُوعَتِي نَصْنَعُ خَمْسَ بطاقاتٍ عَلَى شَكل أَكُفِّ ، كُلُّ وَاحِدَةٍ نَكْتُبُ عَلَيْهَا رُكْنًا مِنْ أَرْكَانِ الإِسْلَامِ ، ثُمَّ يَخْرُجُ خَمْسَةُ مُتَسَابِقِينَ كُلُّ وَاحِدٍ يَحْمِلُ بطَاقةً ، فَإِذَا ذَكَرْنَا رُكْنَ إِقَامَةِ الصَّلاةِ مَثَلًا يَرْفَعُ مَنْ يَحْمِلُ رُكْنَ إِقَامِ الصَّلاةِ كَفَّهُ الَّتِي فِيهَا الْبَطَاقةُ، وَهَكَذَا.

( ۱ ) أخرجه البخاري (۸) ، ومسلم ( ١٦ ) ، والترمذي ( ٢٦۰۹) ، واللفظ له .

MINCHEon، نشاط ٢، تُكْمل الفراغ

أَرْكَانُ الإِسْلَامِ هِيَ :

شَهَادَةُ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّه

وأَنَّ مُحمَّدًا رَسُولُ الله

إقام الصلاة إيتاء الزكاة

صوم رمضان

أحدّد عدد أركان الإسلام. مَا الدَّلِيلُ عَلَى أَرْكَانِ الإِسْلَام؟

الدرس الرابع أُحبُّ الإِسْلَامَ

أُحِبُّ دِينِيَ الإِسْلَامِ لأَنْ فِيهِ سَعَادتي وراحتي

رابط الدرس |

الْمُسْلِمُ يَشْهَدُ أَن لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم

أحِبُّ، أَرْكَانَ الإسلام

المسلم يحج بيت اللهِ الحَرَامَ

ه وو، المسلم يقيمُ الصَّلَاةَ، المُسْلِمُ يُؤَدِّي الزَّكَاةَ، المُسْلِمُ يَصُومُ رَمَضَانَ، نَشاط

بِالتَعَاوُن مَعَ مَجْمُوعَتِي نُسمّي الرُّكْنَ الَّذِي تَدُلُّ عليهِ الصُّورَةُ .

نَشاط )

أُرَقْمُ أَرْكَانَ الإِسْلَام مُرَتَّبَةً تَرتِيبًا صَحِيحا

EX، الصَّلَاةُ، الصوم، الحج، الزَّكَاةُ

شَهَادَةُ أَن لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم

أُعِدَدِ أَرْكَانَ الإِسْلَام، الوحدَةُ الثَّانِيَةُ، مَعْرِفَةُ الرَّسُولِ

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْد نِهَايَةِ الْوِحْدَةِ أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى:

ذِكْرِ اسْمِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم كَامِلًا.

. تَوْضِبْحِ أَنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم أُرْسِلَ إِلَى جَمِيعِ النَّاسِ بِدِيْنِ الْإِسْلَامِ.

اعْتِقَادِ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبَدُ اللهِ وَرَسُوْلُهُ.

. مَعْرِفَةِ أَنَّ مَحَبَّةَ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم وَطَاعَتَهُ سَبَبٌ لِدُخُولِ الْجَنَّةِ.

الا الله