عرض بوربوينت درس الأمن المائي والغذائي في دولة الإمارات في الدراسات الاجتماعية للصف التاسع (2)

أهلًا وسهلًا بكم في

حصتنا الافتراضية

المعلمة : وداد الأحمد

مراحل سير الحصة

السلام الوطني

قواعد التعلم عن بعد

الحضور، والغياب، التقييم القبلي، التهيئة الحافزة، عنوان الدرس، نواتج التعلم، التقويم الختامي، بطاقة خروج، الاستراتيجيات، المنصات، المعلمة وداد، التزم بالحضور

في الوقت المحدد

الجلوس في مكان هادئ

بعيدًا عن الضجيج، إغلاق الميكروفون وعدم

فتحه إلا إذا طلبت المعلمة ذلك

أشارك بإيجابية، أثناء الموقف الصفي، الاستخدام الآمن للإنترنت

و الحفاظ على خصوصيتي

و خصوصية الآخرين

الحضور و الغياب

الأحد 2_5_2021، التاسع، الأولى، اليوم، التاريخ، الصف، الشعبة، الحصة

هل يوجد في دولة الإمارات العربية المتحدة مفاعل لتوليد الطاقة النووية ؟

أذكر مشروع للطاقة الشمسية في دبي ؟

اشتق عنوان الدرس من خلال ملاحظة الصورة

الأمن المائي والغذائي في دولة الإمارات العربية المتحدة

استراتيجية العصف الذهني

يتعرف على المفاهيم والمصطلحات الجديدة في الدرس

يستنتج التحديات التي تواجه الأمن المائي والغذائي في دولة الإمارات العربية المتحدة

يقدم مقترحات ابداعية تعمل على تعزيز منظومة الأمن المائي والغذائي في دولة الإمارات العربية المتحدة

الناتج الأول : المفاهيم والمصطلحات استراتيجية الاستكشاف من خلال الصور

الأمن المائي، الأمن الغذائي

الأمن المائي عبارة عن كميّة المياه الجيّدة والصالحة للاستخدام البشري المُتوافرة بشكلٍ يُلبّي الاحتياجات المختلفة كماً ونوعاً،

يُحقّق الأمن الغذائيّ عند وصول جميع الأفراد في جميعِ الأوقاتِ وصولًا ماديًّا، واجتماعيًّا، واقتصاديًّا إلى الغذاءِ بالشكلٍ الكافٍ

الناتج الثاني : التحديات التي تواجه الأمن المائي والغذائي في دولتنا إقرأ النص الآتي ثم صمم مخطط ذهني يلخص تحديات الأمن المائي والغذائي

استخدم الرابط الآتي لتصميم المخطط الذهني

أربط مع مادة العلوم ماذا تعرف عن الاستمطار

جهود دولتنا في تحقيق الأمن الغذائي والمائي

ما عنوان الرسم البياني ؟

ما رؤية هذه الإستراتيجية ؟

ما أهداف الإستراتيجية الوطنية للأمن الغذائي؟

شاهد ودون ملاحظاتك ( الحوار والمناقشة )

تقويم ختامي

أستخدم رابط النيربود لاختبار معلوماتك