عرض بوربوينت درس (الحصالة) مع الإجابات في اللغة العربية للصف التاسع (2)

إعداد أ . مدني الجوهري

وزاة التربية والتعليم، D6قطاع العمليات التعليمية

مدرسة مسافي للتعليم الأساسي والثانوي

الحصّالة ( قصة قصيرة )

أمتعنا المنشد بصوته الرخيم .

ظهرت أضواء السيارة تومض من بعيد .

وضعتُ أموالي في صرة صغيرة .

الحلم والطموح بالنسبة له .

متروك للطالب ( طريقة الحوار والنقاش ).

يدل على أن الأطفال غاية ما يحلمون به ويطمحون إليه هو أشياء تساعدهم على اللعب واللهو ، وهو حلم يناسب هذه المرحلة من العمر .

كان حلمه يكبر ويزداد قرباً – وأكثر ما كانت مثل هذه الصورة تراوده في المساء حين يأوي إلى فراشه – وهو يحلم بها – وما يلبث أن يحس به في الصباح .

تصرف حكيم يدل على نضج في التفكير ، نعم يحدث أحياناً .

من خلال تفكيره في حديث أبيه وتدبره واقتناعه بأن هناك أولويات واحتياجات أكثر ضرورة من الدراجة ( شعر بحاجته إلى أشياء أخرى كثيرة أهم من الدّراجة ).

لأنه بنى آمالاً كبار ، وكان حلمه يكبر يوماً بعد يوم ، وخياله حول شكل درّاجته يزداد ويتطور ، مما كان له الأثر الأكبر عليه حينما تحطم حلمه ، وأصبح لا شيء .

أهمية الادِّخار ، وحسن استغلال ما تم ادِّخاره في احتياجاتنا الأكثر أهمية وضرورةً .

اختلاف طريقة تفكير خالد وأحلامه وطموحاته ، والدليل أنه حين عاد إلى الادِّخار مرة أخرى لم يعُد يحلُم بشراء دراجة ، ولكنه يحلم بشراء شيء آخر أكثر نفعاً وأهمية بالنسبة له .

حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها .

الحزن والألم والحسرة .

حسير ( شديد الندامة على أمرٍ فاته ) .

عاد المهمل حسيراً مكتئباً بعد فشله في الامتجان .

خِصلة

جِذوة، خِرقة، حَطَبَة، فِلذة، اسم فاعل

كامِل – مُنشطِرة – مُنتظِر – مُتلهِّف – المُناسِبة .

اسم الآلة ( مِسْطرة – مِقْلمة – مِنْقلة – مِصْباح – مِفْتاح ) .