رواية الأمير الصغير الفصل الرابع بوربوينت في اللغة العربية للصف التاسع (2)

بِسْمِ اللَّهِ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُولِ اللَّهِ

• صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-

قَالَ ٱللَّهُ تَعَالَى:" يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ ٱتَّقُواْ ٱللَّهَ وَقُولُواْ قَوۡلًا سَدِيدًا﴿70﴾ يُصۡلِحۡ لَكُمۡ أَعۡمَٰلَكُمۡ وَيَغۡفِرۡ لَكُمۡ ذُنُوبَكُمۡۗ

وَمَن يُطِعِ ٱللَّهَ وَرَسُولَهُۥ فَقَدۡ فَازَ فَوۡزًا عَظِيمًا﴿71﴾"

(سورة الأحزاب)

الفصل الدراسي الثالث/ الصف التاسع

الأمير الصغير

الفصل الرابع من رواية

للكاتب/ أنطوان دي سانت - إكزوبري

29 رمضان، 1446 هـ/

29.03.2025 م

ملفاتي ما هي إلا نتاج أعمال وأفكار معلمين ملهمين - لم يبخلوا عليّ بما أنعم اللّه عليهم - مزجتُ بين أعمالهم ووضعت بصمتي التعليمية بما تعلمته منهم - بطرق مباشرة وغير مباشرة - فجزاهم الله عنّي خيرًا. 🤲وما على جانبيّ الصفحة إلا على سبيل المثال لا الحصر.

شكر وعرفان، أبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي، رجــب الشــعــــــراوي، محــمــد البسـتـاوي، هـــــاشـــــم عـــمـــــر، مــحــمــد الفــــــــروح، جـمـال الـجـيـــــــزاوي، سـلــــيـم صـبــحــــي، محمــود حــمــــــادة، محـمــد ســلــطــان، مــظـــهـــر بــلـــشــة، عــــــــــــــــلاء ديــــــاب

أيـــمـــن الـــنــقــيــب، حـــامــــد هـــجـــرس، بـيــومـــي ســـمــــيـر، عـــــارف بــــراهـــمـــة، مــدنــي الـجوهـــــري، مــاجـــــد الـقـاضـــــي، أســــــــامــة الــعــبــد، مـحـمــــــود بكـــــــري، أمـــــــــــــــــــــــــــــــــــي، عـائـشـة الـظـاهــري، ديــمــــــا قــصــــــاب، دعــــــــاء مـحـمــــــــد

إيــمــــــان راغــــــــــب، مـــــــوزة الــكـــــتـبــي، مــــهــــــا الــجــهـوري، رشــــــــــا الـــبـــــــــــدر، ابـــتــســـام أحــمـــــد، ولاء عــــــــــــــــــــــادل، ولاء راغــــــــــــــــــــــب، فــاطـمــة الـرمـيـثـي، شــــــيـريــــن يـحــيـى، ســـــــنــاء يـوســــف، مـنـــى شــــبـــيــــــب، مــنـــــــــــــار عــبــاس

نـــعـــمـــة شـــاهين، زيـنب أبـو المـعـاطي، هـــنـــــد بــــركــــــــات، هــيـــــــا الــعــيــــسى، جــــهـــــــاد رفـــعــــت

أحمد

المجموعات، عائشة، همس، قدرية، آمنة، رحمة، إسراء، خالد، أنس، حمزة، فهد، لؤي

قوانين المجموعات:

1- نخفض صوتنا. 2- نحترم الرأي الآخر. 3- نتعاون ونتفاعل.

4- نشارك وننجز. 5- نرتب الأدوات. 6. نحافظ على النظافة.

الواجب

تــــــأشــــيرة الخـــــروج

حل أنشطة الــــــكـــــــتـــــــــــــــــــــــــاب

التقويم الـــــبـنـــائي، استراتيجيات، الــــــــــــتـــــــــعلم، نواتــج، التعلم، عنـــوان الدرس، الـتهـيــئـــــــة الحافزة، التقويم، الـقــبـلــــــــي، سير الحصة الدرسية

يقرأ نصوصًا روائية عن فترة تاريخية معينة مقارنًا بين النص المعلوماتي، والنص الروائي مبينًا الفرق بينهما.

يحلل جوانب النصوص الأدبية، مثل: كيفية إنشاء المكان والزمان، ذكرًا رأيه في الطريقة التي طوّر الكاتب من خلالها هذا الجانب، مستدلًا عليه بالرجوع إلى النص، ومصطلحاته الأسلوبية.

يحلل الرواية إلى عناصرها الفنية مستخدمًا المخططات والرسومات؛ لتوضيح العلاقة بين الشخصيات وتطور الخط الزمني للرواية.

نواتج

تلخيص الفصل الرابع من رواية الأمير الصغير

وعَلم الطيار أن كوكب الأمير صغير جدًا عندما قال:" لا يهم، فإن منزلي صغير جدًا"، ولم يثير هذا استغرابه فغالبًا الكواكب الصغيرة تكون غير معروفة، ومن يكتشف أحد هذه الكواكب يعطيه رقمًا، وتوقع الطيار أن كوكب الأمير رقمه (612) وهو أحد الكواكب الصغيرة التي لم تُرى إلا مرة وحدة في عام 1909م، وهنا يسرد الراوي (الطيار ) قصة اكتشافه، وهي أنه اكتشفه رجل تركي، وذهب الى مؤتمر عالمي للفلك ومعه أدلة قاطعة بوجود الكوكب، ولكن لم يصدقه أحد؛ لأنه كان يرتدي زيه التركي، ويقول الراوي: هكذا هم الرجال الكبار . لكن عاد الرجل التركي وهو يرتدي طقم أنيق، وأعاد عرضه، واقتنع الجميع بأدلته. وهنا يوضح الراوي رأيه في الكبار مرة أخرى، بأنهم يهتمون فقط للظاهر وليس للجوهر ويطرح مثالًا كأن تحدثهم عن منزل جميل وتذكر كل تفاصيله لا يهتمون بالأمر لكن إذا قلت لهم كم تساوي قيمة هذا المنزل تراهم يهتمون لهذا المنزل.

هيا لنحل أسئلة الفصل الرابع

"هذا لا يهم، فإن منزلي صغير جدا".

اسم آلة، وهي مشتقة من الفعل (راقب).

تدل على اهتمام بعض الناس بالشكل والمظهر دون المضمون، والواقع يدل على ذلك. فهناك من يحترم ويقدر الذين يهتمون بمظهرهم حتى ولو لم يكن لهم قيمة علمية.

يرى الكبار العالم مجرد أرقام وحسابات وماديات، أما الأطفال فيهتمون بالخيال والروح والجمال وأرى أنه يجب علينا الجمع بين الأمرين ولا يطغى أحدهما على الآخر.

المعنى الضمني، هو: كبر سنه، وانشغاله بما ينشغل به الكبار من الأمور المادية، والدليل على ذلك قوله:" لعله كان يحسبني مثله تمامًا، أقدر على اكتشاف الأمور الغامضة".

فهم الأمير الصغير لما رسمه الطيار على الرغم من عدم فهم الكبار له.

ست سنوات، والذي تغير فيه أنه عاد إلى مهنة الرسم.

جزاكم الله خيرًا

" وَآخِرُ دَعْوَاهُمْ أَنِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ"

سُبحانَكَ اللّهمّ وبحمدِكَ

نشهدُ أن لا إلَهَ إلّا أنتَ،

نستغفرُكَ ونتوبُ إليكَ