حل مراجعة نهائية في اللغة العربية للصف الثامن - الفصل الثالث (2)

"من المهارة الى الصدارة "

هيكل الاختبار النهائي مدرسة

عمر بن الخطاب"

المادة :اللغة العربية الصف :الثامن

نائبة مدير المدرسة أ.علياء الكعبي

إعداد و تنسيق /

ال ّسؤال الأ ّول :اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

(خطوت بسرعة في الزقاق الرطب المؤدي إلى المنزل السعفي ذي الحضن الدافئ والابتسامة البريئة أسرعت إذ مر أحد

القوم وهو يردد ( لاحول ولا قوة إلا بالله كبرت الدهشة وتفجرت وعندما وصلت إلى

نهاية الزقاق إذا بي أمام تجمع الحي أكوام الرماد أضواء المصابيح ورائحة

السعف المحروق وقفت عندئذ ولم أجر فقد كان الجواب ماثلا أمامي تسابقت أيدي القوم تربت على كتفي وتواسيني ( أحسن الله عزاءك يابو عبد

الله ) تجمد الدم في عروقي وفجأة أمسكت أحد الرجال بكلتا يدي وهززته بعنف :الأولاد ..أين الأولاد

وأمهم؟ )

• 1تسابقت أيدي القوم تُربّت على كتفي وتواسيني :أحسن الله عزاك يا بو عبدالله .

دلالة الفعل ( تُربّت ) في العبارة السابقة : -تهدئة أبي عبدالله حتى يرتاح بعد عناء السفر .

تهدئة أبي عبدالله ومواساته في مصيبته . تهدئة أبي عبدالله ومساعدته في تخطي الفقر . – 2القيمة أو الرسالة التي تحملها قصة (عاشق

الجدار القديم ) هي : الاستسلام لظلم وقهر العدو . الدفاع عن الوطن والثأر والصمود في وجه العدو . الألفة والمحبة بين الأهل والأصحاب . – 3وفجأة ..أمسك ُت أحد الرجال ب ِكلتا يَد ّي و َه َز ْزتُه بعنف :الأولاد ..أين الأولاد وأمهم ؟؟ ) ما التقنية القصصية المستخدمة في الفقرة السابقة -السرد – .الحوار الداخلي – .الحوار الخارجي

• 4كان الوحش يرسل جراثيمه بين الحين والآخر توحي العبارة التي تحتها خط بـ :

نشر الأمراض والأوبئة المستعصية . -نشر الفساد والخراب والدمار على يد المعتدي .

تلويث الحي بدخان المعدات الحربية . ( -5ألم أقل لكم إن الوحش لابد أن يرحل )

من قائل العبارة السابقة ؟ أبو عبدالله مبارك. -المطوع إبراهيم.

– 6واحدة من التراكيب التالية تركيبا إضافيا . اختر التركيب الإضافي . المنزل السعفي .– الحضن الدافىء إذ مر أحد القوم .

– 7العبارة التي تعبر عن الخوف والهلع الشديد ،

هي :

• إن هذه القبضة من الرماد هي الحياة التي ُخنقت .
• تداعت في مخيلتي صورة الأم والأولاد والحكايات

الحلوة

• الأشباح في داخلي ومن حولي والظلمة تشتد .
• 8العلاقة بين المضاف والمضاف إليه في تركيب

( بيت طين )

• علاقة بيان نوع – .علاقة ملكية واختصاص

– علاقة بيان عدد .

• 9الوظيفة النحوية للضمير المتصل ( هاء الغائب )

في الجملة ( إن الطالب عائد إلى بيتـه )

• ضمير متصل في محل جر بحرف الجر .
• ضمير متصل في محل جر بالإضافة .
• ضمير متصل في محل نصب مفعول به .

السؤال الثا ين : اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة ال يت تليه:

• تضاربت الآراء حين أعلن خادم بن زاهر

استياءه من حسين صاحب البوم قائلاً إما أن

تعطينا حقوقنا كاملة ،وإما أن نترك لك بومك،

وانقسم أهل المعيريض في ذلك ،فمنهم من

اتهمه بالجنون لأنه قطع رزقه ورزق عياله

بيده ،ومنهم من كن له حباً عظيماً ،ومنهم من

قال(:من تدخل فيما لا يعنيه نال مالا يرضيه). من تلك اللحظة كان عليه أن يؤمن لقمته ولقمة عياله من صيد السمك .كان يكظم آلامه في نفسه، حين يرى زملاء الماضي يتباعدون عنه كمن أصابه الجرب ،وهو يمر بهم يحمل شباكه على ظهره متظاهراً باللامبالاة ،وكم مرة شجعته

زوجته للهرب بعيداً ،لكسر حلقة الفقر التي اشتد مراضجيعقة نههااية العفلصىل الأثالعثنا3ق2ه20م24،-إ0لا 2مأادنة اهللغكةاالعنربيية /رفمدرسةضعاملرفبكن الرخة.طاب