حل درس إلى عبدالله الصغير وصية بوربوينت في اللغة العربية للصف الثامن (2)

الحصة

الأولى

لا تتوقفوا عن العلم

العلم هو الذي يصنع الحياة

ومن يتوقف عن العلم

يتوقف عن الحياة

للحصول على أعلى درجة

اليــوم :

التاريخ : 2024 م

1445 هـ

العدد الكلي :

الحضور :

الغياب :

قوانين المجموعات :

1- نخفض صوتنا .

2- نحترم الرأي الآخر .

3- نتعاون ونتفاعل .

4- نشارك وننجز .

5- نرتب الأدوات .

6. نحافظ على النظافة .

قوانين الفصل :

1- نكون في مكاننا في الوقت المحدد .

2- نحافظ على الممتلكات .

3- نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية ( حاسوبكِ الشخصي ، الكتاب ،السطر الإملائي ، القلم الأزرق ، ملصقات ورقية ، المعجم ، ورقة التعزيز ) .

4- نحترم الآخرين .

5- نستأذن من المعلمة لأي حاجة ضرورية.

6. نلتزم الهدوء والنظام .

نواتج التعلم

التقويم القبلي، عنوان الدرس، التقويم البنائي، استراتيجيات، التعلم، تأشيرة الخروج، الواجب، التهيئة الحافزة

حل أسئلة الكتاب

سير الحصة الدرسية

المجموعة 1

أروى علي محمد – أبرار عبدالله حسن – ماجدة علي محمد

مريم سعيد يوسف - ميرة عمر عيسى – سلامة ياسر يوسف

المجموعة 2

سارة علي حسن – فاطمة محمد علي - مريم أحمد محمد

مريم عادل عبدالله - غاية محمد عيسى – سلامة أحمد عبدالله

المجموعة 3

ريان عادل عبدالله - مريم محمود عبدالحكيم - موزة أحمد حسن

علياء علي موسى - مريم عيسى عبدالله - حور سعيد محمد

المجموعة 4

شما محمد إبراهيم - لمياء حسين علي - روضة وليد جمعة

شيخة علي حسين - سارة عبدالستار - حمدة عبيد حسن

المجموعة 5

مريم عبدالله علي – عائشة عبدالله صالح - غاية طارق إبراهيم - ميثه سلطان محمد

خطة جلوس طالباتي الجميلات من الصف الثامن

متقدم، في مادة، اللغة العربية، شهد فضل

شيخة حامد محمد - مهرة أحمد إبراهيم - ملاك سليمان إبراهيم

زينب يعقوب حسن - حلا أنس إبراهيم – مهرة يعقوب بهروز

حور سعد فرج– ريم سعيد هلال - علياء محمد المهري

موزة مروان محمد - حلا بدر عبدالرحمن - مريم علي محمد

مهرة محمد راشد – فرح محمد أحمد – علياء محمد الشحي

خولة محمد مراد - دانة عبدالعزيز سليم - أروى محمد سالم

أميرة عبدالله عامر - حصة أيوب محمد – حنين خالد علي

سارة أيوب عبدالله - - شيخة راشد علي - ندى وحيد سالمين

عام

التهيئة

الحافزة

هيا نشاهد الفيديو التالي ثم نكتب ما تعلمناه منه في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي .

إلى عبدِاللهِ الصغيرِ .. وصيّةٌ

الحصة الأولى، سعيد سالم الحنكي

يستغرق تنفيذ هذا الدرس ثلاث حصص

مِنَ الْمَجموعةِ القصصيَةِ : كُـلُّنا كُـلُّنا .. كُـلُّنا نُحِبُّ الْبَحْرَ

القصة الأولى

يفسر كلمات النص الأدبي مستنتجًا الدلالات التعبيرية الإيحائية فيه .

بعد قراءتنا للنص قبل الحصة :

ما اسم بطل القصة ؟

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي

أو في برنامج الـ

padlet، خادم بن زهران

في أثناء قراءة النص :

اقرأ النص قراءة صامتة في البيت قبل الحصة ، وسجل أمام كل فقرة منه أفكارك وملاحظاتك ، وأسئلتك ، وتعليقاتك .

استنتج صفات شخصية خادم من خلال الفقرة .

ما الدلالة التعبيرية للعبارة الملونة :

اذكر أهم الشخصيات التي وردت في الفقرة .

استنتج صفات الجدة .

استخرج كلمات وردت باللهجة الإماراتية وحدد معناها .