الخطة الدرسية اليومية الدولة العباسية في الدراسات الاجتماعية للصف الثامن (2)

التخطيط اليومي لمعلمة المواد الاجتماعية

اليوم ................ التاريخ / / الصف .......... اليوم ................ التاريخ / / هـ الصف ..........

اليوم ................ التاريخ / / ـ الصف .......... اليوم ................ التاريخ / / ـ الصف ..........

الوحدة / الثانية التاريخ الإسلامي عنوان الدرس / الدولة العباسية

النشاطات القبلية لتنشيط المعرفة السابقة :

قصة، آية قرآنية، عرض فلم، حدث جاري، خبرات سابقة

اذكري نهاية الدولة الأموية

عناصر المحتوى :

المعرفية، القيم والاتجاهات، المهارات، المفاهيم، الحقائق، التعميمات، سقوط الدولة

قامت الدولة العباسية بعد سقوط الدولة الأموية سنة 132هـ

سميت الدولة العباسية بهذا الاسم نسبة إلى العباس بن عبد المطلب عم النبي

عدد خلفاء الدولة العباسية 54خليفة

عاصمة الخلافة العباسية بغداد

تعاقب الدول بعضها البعض هي سنة الله في خلقه

تقدر جهود خلفاء الدولة العباسية في خدمة الإسلام والمسلمين

تفتخر بجهود وطنها في خدمة الإسلام والمسلمين

تعتز بوطنها أنه تأسست فيه الدولة الإسلامية في العهد النبوي والخلفاء

ا لراشدين

مهارة تصميم خريطة مفاهيم والاستنتاج

يتوقع من الطالبة في نهاية الحصة أن :

تفسر تسمية الدولة العباسية بهذا الاسم

تربط بين نسب النبي والدولة العباسية

تعدد ابرز خلفاء الدولة العباسية

تحدد على الخريطة عاصمة الدولة العباسية

تصف شكل مدينة بغداد من خلال الصورة

تتلو قوله تعالى ( كل من عليها فآن ويبقى وجه ربك ذو الجلال والاكرام )

تتعاون مع مجموعتها في حل الأنشطة

الأنشطة التعليمية المضافة :

كتابة تقرير عن الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية

التقنيات في الدرس، جهاز عرض، السبورة الذكية

برامج وتطبيقات الويب الإلكترونية

قوقل ماب، قوقل ايرث، قوقل

الاستراتيجيات المستخدمة في الدرس:

التعلم التعاوني، الاستقصاء، الخرائط الذهنية، خرائط المفاهيم، العصف الذهني، استراتيجية كيجن، لعب أدوار، تعلم الإقران، التفكير الإبداعي

المنتظمات المعرفية التخطيطية :

مخطط المقارنة، علاقة الجزء بالكل، خريطة مفاهيم، المقابلة المفتوحة، نموذج فراير، جدول التعلم

مهارات التفكير التي يمكن تفعيلها في الدرس /

المقارنة، اتخاذ القرار

التميز بين الحقيقة والرأي

التنبؤ، التفكير الناقد، تكوين مفاهيم وتعميمات، الاستقراء، التعميم، التفسير، اصدار الاحكام، التحليل

المهمات الأدائية لتقويم المتعلمات

الورقة والقلم، التقديم، المقال، المناظرة، منظمات بيانية، أنشطة الكتاب، العرض الشفوي، العرض العلمي، المشروع، اسم المراجع والمصادر، اسم المؤلف

تاريخ النشر / الطبعة / الدار

موق ويكبيديا، الكتاب المدرسي

دارة الملك عبد العزيز

الواجب المنزلي

عد عللي تسمية الدولة العباسية بهذا الاسم

اذكري عاصمة الدولة العباسية

سمي مؤسس الدولة العباسية

درب زبيدة، القوافل، محطة، حصن، استراحة، بئر، بركة ماء

أنشأت السيدة زبيدة زوجة الخليفة هارون الرشيد درب زبيدة

يتكون درب زبيدة من 57 محطة

تحرص الدول على المحافظة على المناطق الأثرية والتي تعتبر من مقدرات الوطن وممتلكاته

تحرص الصدقة وابتغاء الأجر

تفتخر بجهود وطنها في خدمة الحجاج

تقدر جهود وطنها في المحافظة على المناطق الأثرية

التحديد على الخريطة، الاستنتاج

مهارة الربط بين الصورة والكلمة

تحدد على خريطة الجزيرة العربية امتداد درب زبيدة

تنسب درب زبيدة إلى مؤسسها

تعدد مكونات درب زبيدة

تستنتج الهدف من أنشأ درب زبيدة

تتلو قوله تعالى ( وجعلنا من الماء كل شيء حي )

تتعاون مع زميلاتها في حل الأنشطة

تحدد موقع عين زبيدة في وطنها باستخدام قوقل ماب

كتابة تقرير عن المناطق الأثرية في وطنها

عد عددي مكونات درب زبيدة