حل درس جمهورية الهند بوربوينت في اللغة العربية للصف الثامن - الفصل الثاني (2)

الحصة الأولى

لا تتوقفوا عن العلم

العلم هو الذي يصنع الحياة

ومن يتوقف عن العلم

يتوقف عن الحياة

للحصول على أعلى درجة

اليــوم :

التاريخ : 2022 م

1443 هـ

العدد الكلي :

الحضور :

الغياب :

قواعد

التعلم

سير الحصة الدرسية

نواتج التعلم، التقويم القبلي، عنوان الدرس، التقويم البنائي، استراتيجيات، تأشيرة الخروج، الواجب، النشيد الوطني، والإذاعة المدرسية، التهيئة الحافزة

حل أسئلة الكتاب

الثامن 2

نخبة، المجموعة الرابعة

عائشة إسماعيل – مريم جاسم

ميرة خالد، المجموعة الثالثة

آمنة منصور – إيمان أحمد – ريم سلطان

شريفة محمد – شيخة خالد – عائشة علي

فاطمة يوسف – لطيفة سعيد – مريم أحمد

مهرة إسحاق – مهرة حسين – وفاء سالم

جواهر يحيى، المجموعة الأولى

إيمان عابد – بدور فيصل – خولة عبدالله

روان محمد – سارة سعيد – شمه أحمد

علياء عبدالله – مريم جمال – موزة سيف – نيلا عبيد

التهيئة

الحافزة

هيا نشاهد الفيديو التالي ثم نكتب ما تعلمناه منه في بوابة التعلم الذكي .

يستغرق تنفيذ هذا الدرس حصتين

جُمْهوريّةُ الهِنْدِ / الحصة الأولى

نحدد الفكر الرئيسة للنص بعد تحليلنا المعلومات الصريحة ونستشهد بمصادر متعددة من الأدلة التي تدعم تحليلنا مثل إحصاءات وأرقام ، وتجارب ، ومواقف .

نكتب ما نعرفه عن جمهورية الهند .

استراتيجية في دقيقة واحدة

استراتيجية العصف الذهني

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو برنامج الـ

padlet

الاستعدادُ

لقراءةِ النص، المهارة القرائية

نكتب أهم النقاط التي ذكرت في الفقرة السابقة عن استخدام الخرائط المفاهيمية

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي

المعجم والمفردات :

أمشي في الممشى جيئةً وإيابًا .

لقد تعاقبَتْ علينا الشهورُ ونحنُ في ننتظر مسبار الأمل ليصل للمريخ .

تُشيرُ الأدلةُ إلى صحَّةِ التوقعاتِ .

في أثناءِ قراءة ِ النَّصِّ :

اقْرَأِ النَّصَّ قِراءَةً مُتَمَعِّنَةً في البَيْتِ قَبْلَ الحِصَّةِ، ثُمَّ اكْتُبْ جُمْلَةً بِجانِبِ كُلِّ فِقْرَةٍ تُعَبِّرُ عَنِ الفِكْرَةِ الرَّئيسَةِ فيْها: