منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

حل درس العمل عبادة وحضارة بوربوينت في التربية الإسلامية للصف السابع (2) معاينة
ملفات تعليمية

حل درس العمل عبادة وحضارة بوربوينت في التربية الإسلامية للصف السابع (2)

ف فريق المنصة · نُشر منذ 5 سنوات

الملفات 1
التحميلات 97
المشاهدات 143
آخر تحديث 3 نوفمبر 2026

عن المادة

حل درس العمل عبادة وحضارة الصف السابع مادة التربية الإسلامية - بوربوينت   حل درس العمل عبادة وحضارة الصف السابع مادة التربية الإسلامية - بوربوينت نواتج التعلم : أن  تشرح الطالبة مفهوم العمل عبادة ثم أن تبين الطالبة شروط العمل الصالح . ثم أن تستنبط آثار العمل و البطالة على الفرد  و أن تستنبط آثار العمل و البطالة على المجتمع  .  أن تحدد الطالبة واجبات العامل وحقوقه .

محتوى الملف

تهيئة للدرس

من خلال الرابط هذا :

رتبي الصورة التالية في أسرع وقت :

إعداد : ليلى المعاري

ما القصود بعنوان درسنا اليوم

( العمل عبادة )؟

هل يقصد بالعمل هنا الأعمال الصالحة

أم المِهن التي يمارسها الإنسان لكسب رزقه ؟

العمل عبادة وحضارة

العمل هنا المقصود به هنا المهن وليس العبادات كالصلاة والصوم ..

نحن نعلم أن الذي يصلي و يدعو الله ويقرأ القرآن هؤلاء كلهم يعبدون الله ..

لكن هل تعلمين أن الذين يزاولون أعمالهم يوميا من أجل الحصول على المال شهريا بإمكانهم أن يحولوا أعمالهم هذه الروتينية إلى عبادة يحصلون من خلالها على أجور وحسنات متتالية فتصبح حياتهم كلها لله وذلك عن طريق عمل بسيط نغفل عنه أحيانا فما هو هذا العمل و ما أثار ذلك عليهم وعلى المجتمع ؟ هذا ما سنتعلمه اليوم بإذن الله ؟!

1- أن تشرح الطالبة مفهوم العمل عبادة .

2- أن تبين الطالبة شروط العمل الصالح .

3- أن تستنبط آثار العمل و البطالة على الفرد .

4- أن تستنبط آثار العمل و البطالة على المجتمع .

5- أن تحدد الطالبة واجبات العامل وحقوقه .

التاريخ :

ما هو مفهوم العمل عبادة ؟

أن تشرح الطالبة مفهوم العمل عبادة .

الهدف (1) :

الله

مفهوم العمل عبادة :

كل جهد - مشروع - يبذله الإنسان

قاصداً به وجه الله تعالى

بهدف كسب الرزق

والمساهمة في تنمية مجتمعه

ورفعة وطنه

تحدي للطالبات بعد شرح مفهوم العبادة عشوائيا اختار طالبة لتسميعه

تَقْييمُ الْهَدَفِ الأوَّلِ

المُشَارَكةُ الفعَّالةُ

نختار طالبة عشوائيا لتشرح لنا مفهوم العمل عبادة باسلوبها

إذا كانت الإجابة الصحيحة تضاف نقطتين للمجموعة ..وإلا تسحب نقطتين من مجموعتها

( الهدف 2)

استنتجي شروط العمل الصالح من خلال الصور التالية :

المشروعية، الإتقان، الإخلاص، العلم

( أي يكون العمل مباح ) .

أي لا يخالف الدين

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

( يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّ اللهَ طَيِّبٌ لاَ يَقْبَلُ إِلاَّ طَيِبًا )

رواه مسلم

لحديث : ( إنَّما الأَعمالُ بالنِّيَّات، وإِنَّمَا لِكُلِّ امرئٍ مَا نَوَى .. )

قَال عَبدُ اللَّه بنُ الإمَام أحمد لِأبيه يومًا : أوصني يا أبتِ ، فقال : " يَابُني انو الخَيرفإِنك لا تزالُ بخير ما نَوَيْتَ الخَير"

فيعلم أصول العمل ليتمكن من إتقانه .

فالمهندس لا يستطيع أن يبني بإتقان إن لم يتعلم أصول البناء

بأن يبذل العامل ما في استطاعته ليُنجز

عمله على أكمل وجه

كما قال النبي صلى الله عليه وسلم:

( إِنّ اللَّهَ تَعَالى يُحِبّ إِذَا عَمِلَ أَحَدُكُمْ عَمَلاً أَنْ يُتْقِنَهُ ).

عددي شروط العمل الصالح :

العمل، البطالة، أفراد المجتمع يعملون

ما ضده ؟

أفراد المجتمع لا يعملون فتنتشر البطالة

العمل الجماعي

الهدف 3 : أن تستنتج الطالبة آثار العمل والبطالة على الفرد

كل مجموعة تكتب لنا توقعاتها باختصار:

5 min، استراتيجية المقارنة

هل سيكون راض عن نفسه ؟

كيف ينظر إليه الناس ؟

هل سيستطيع توفير ما يحتاج إليه ؟

هل سيستطيع توفير احتياجات أسرته ؟

كيف سيكوون حاله مع أسرته ؟

كيف ستكون نفسيته و أخلاقه ؟

آثار البطالة والعمل، على الفرد

أحمد لا يعمل لذا هو غير راض عن نفسه ويشعر بالنقص

خالد يعمل لذا هو راض عن نفسه ويشعر بالثقة

وخاصة عندما ينظر إليه الناس باحتقار وازدراء

وخاصة عندما ينظر إليه الناس باحترام وتقدير و إعجاب

وكذلك عندما لا يستطيع أن يلبي مطالب زوجته و أولاده

وهو قادر على أن يلبي مطالب زوجته و أولاده

فدائما تتعالى الأصوات وتزداد المشاكل ويكثر السب والشتم وتسوء الأخلاق فأصبحت الروابط في الأسرة مفككة وأصبح يحس بالشقاء والتعاسة

وقد يضطر للتسول أو السرقة وقد تكون نهايته السجن أو المرض والجوع

لذا تعم المحبة والألفة و التفاهم بين أفراد أسرته

فيشعر بالسعادة والاطمئنان والاستقرار .

آثار العمل على الفرد

أحمد لا يعمل لذا هو غير راض عن نفسه ويشعر .........

خالد يعمل لذا هو راض عن نفسه ويشعر .........

وخاصة عندما ينظر إليه الناس ........ .........

وخاصة عندما ينظر إليه الناس .......... .......

وكذلك عندما لا يستطيع أن يوفر ..........و ........

وهو قادر على أن يوفر ما تحتاج ...................

فأصبحت أخلاقه ................. وأصبحت الروابط في الأسرة .............. و يحس .............. ..........

ولكي يحصل على المال قد يضطر ........... أو ........... وقد تكون نهايته ......... أو .........

لذا تعم ............ و .............بين أفراد أسرته

فيشعر ............. و .....................

العمل عبادة و حضارة

آثار البطالة على الفرد

الهدف الرابع

الهدف (4) : أن تستنتج الطالبة آثار العمل والبطالة على المجتمع

كيف سيكون حال المجتمع

من ناحية المال

والدراسة والعلاج، والسلوك والأخلاق، والترابط، والحضارة، المقارنة

انتشار .....

انتشار، !! الحضارة

أثر البطالة على المجتمع

فساد كشرب الخمر و ضياع وقته في الكسل والنوم وترك الصلاة والجرائم كالسرقة والقتل

من أين يأتي المال بدون عمل !! كيف سيأكل وأين يعيش وكيف يدرس !! وكيف يعالج المرض فحتما سيتجه إلى التسول أو سيحصل على المال من طريق غير مشروع أو سيموت إما بالجوع أو بالمرض .

من أين ستأتي الحضارة إذا كان المجتمع بدون عمل ( البطالة )

المعاينة

ملفات المادة

1 ملف

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.