منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

حل درس المفعول له بوربوينت في اللغة العربية للصف السابع - الفصل الثاني (5) معاينة
ملفات تعليمية

حل درس المفعول له بوربوينت في اللغة العربية للصف السابع - الفصل الثاني (5)

ف فريق المنصة · نُشر منذ 5 سنوات

الملفات 1
التحميلات 72
المشاهدات 133
آخر تحديث 3 نوفمبر 2026

عن المادة

حل درس المفعول له الصف السابع مادة اللغة العربية - بوربوينت   حل درس المفعول له الصف السابع مادة اللغة العربية - بوربوينت نواتج التعلم : أن تتعرف الطالبة المفعول له وتعربه إعرباً صحيحاً وتوظفه في كتابتها .

محتوى الملف

الحصة الأولى

عبّر عن الصورة بجملة فعلية تشتمل على مفعول به ، ثم حدّده .

رَسَمَ الوَلَدُ اللَّوْحَةَ .

في رأيك ، لماذا رسم الولد اللوحة؟

(عصف ذهني لكلِّ مجموعة )

تعبيرًا عن مشاعره .

اشتراكًا في المسابقة .

تصميمًا لبناء المنزل .

حبًّا في الرسم .

استغلالاً للوقت

تَأمَّل الصُّورةَ و كوِّنْ جُمْلةً عَمَّا تراهُ فيها .

هَـرَبَ الوَلَدُ ، يَهْـرُبُ الوَلَدُ ، يَرْكُضُ الوَلَدُ ، الوَلَدُ يَهْـرُبُ

بِرأيكَ ، لماذا ( لأجل ماذا ) قام الولدُ بتنفيذِ كل الأفعال التي ذكرتموها في الجمل السّابقة ؟؟

الولد قام بجميعِ تلك الأفعال ( خَـوفـًا ) من شيءٍ ما .

تأمَّلوا كلمة ( خوفاً ) التي حدَثَ الفعلُ من أجلها في قولنا :

هَـرَبَ الوَلَدُ خَـوفـاً من العَدُوِّ .

خَـوفـاً

أهي اسمٌ أمْ فِعلٌ ؟

- ما علامة إعرابها ؟

- أجاءت زائدة أم لتبيِّنَ لنا السّببَ الَّذي حدثَ الفعلُ لأجلِهِ ؟

إذنْ :

  • نَـسْـتَـنْـتِـجُ

المفعول له

يستغرق تنفيذ هذا الدرس حصتين

نواتج التعلم

أن تتعرف الطالبة المفعول له وتعربه إعرباً صحيحاً وتوظفه في كتابتها .

هيا نشاهد معاً هذا الفيديو

اسم (مصدر) يأتي لبيان سبب وقوع الفعل ،ويمكن السؤال عنه ب: لماذا ؟

ويسمى المفعول لأجله .

يأتي منصوباً دئماً

ما هو المصدر ؟

المصدر : نوع من الأسماء يشتق منه الفعل ، ويدل على الحدث ،مثل : كِتابة ،خُروج.

عِلْم، فَرَحْ، تَقَرُّب، اسْتِمَاع، إعَادَةً

نشاط (1) :

  • استَخرِجْ من الفقرة التّاليةِ الأسماءَ التي جاءت مَفعُولاً لَهُ ( مفعولاً لأجله ) .

عِندما كُنتُ صغيراً كُنتُ أُرافقُ أبي دائماً إلى المسجدِ طَمَعاً في أنْ يشتري لي الحلوى بعدَ انتهاءِ الصّلاةِ ، و لكنْ بعدَ أنْ كَبُرْتُ أصْبَحْتُ أذْهَبُ إلى المسجِدِ رَغْبَةً في صلاةِ الجَماعَةِ .

المفعول لأجله : ............. ، .........

ما إعراب كلمة طمعاً ؟

طمعاً، رغبةً

طمعاً علامة إعرابها أصلية أم فرعية ؟

ناتج التعلم : أن تتعرف الطالبة المفعول له وتعربه إعراباً صحيحاً .

نشاط (2) :

ضَعِ الأسماءَ التَّاليةَ في جُمَلٍ من إنشائك

على أنْ تكونَ هي سَبَباً لحدوثِ الفعلِ ، على غِرارِ ما شاهَدْتَهُ في الأمثلةِ السابقة .

رَغْـبَـةً :

احتراماً :

ناتج التعلم : توظف المتعلمة المفعول له في جمل من إنشائها .

أجتهد رغبةً في التفوق

أقف لمعلمى احتراماً له

بطاقة الخروج

EXIT CARD، التقويم الختامي

مرحباً يا أصدقائي .. احتاج منكم مساعدة عاجلة ، يجب عليَّ أن أصل إلى منزلي حالاً ، لكنني لا أستطيع ذلك إلا بمساعدتكم ، فقط أجيبوا على الأسئلة ودعوا القيادة لي.

انتظر يا صديقنا فلتقرأ دعاء الركوب

المفعول له دئماً يكون

مجرورًا، مثنى، مرفوعًا، منصوبًا

المفعول له هو:.......... يأتي لبيان سبب حدوث الفعل

فعل، اسم، حرف، جار ومجرور

استخرج المفعول له :كاد يطير فرحاً حين سمع خبر نجاحه

فرحاً، سمع، كاد، يطير

شكراً لكنّ يا صديقاتي

لقد وصلت منزلي

نشاط ( 1 ) :

ضَعِ الأسماءَ التَّاليةَ في جُمَلٍ من إنشائكَ

طَـمَـعـًا :

اِحْـتِـرامًـا :

خَـوْفًا :

مهمّة ادائيّــة

المعاينة

ملفات المادة

1 ملف

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.