حل مراجعة مهارات في اللغة العربية للصف السابع - الفصل الثاني (2)

المطلوبة في امتحان الفصل الدراسي الثاني حسب هيكلية الوزارة 2023/2022م

نص معلوماتي خارجي نص سردي(قصة) خارجي

40درجة

يحدد الحدث الرئيس في القصة

يميز العبارة الصحيحة من غيرها حسب ما جاء في النص

يفسر تصرفات الشخصية الرئيسة في القصة

يفسر أسباب الظاهرة التي يتحدث عنها النص

يوضح موقف الشخصيات الفرعية من حدث ما

يعين الفقرة التي ذكرت فيها فكرة ما

يميز بين الأفكار المذكورة في النص من غيرها (كيفية الربط) يحدد تأثير حدث ما على شخصيات القصة

يميز بين ترتيب الأحداث في القصة

يسترجع حقيقة من الحقائق الواردة في النص

يميز بين أفكار النص ( تحديد المعنى الإجمالي والفكر الرئيسة) يميز ضمائر النصب المتصلة في كلمات محددة

يصنف النص وفق الغرض يميز التقنيات القصصية التي اعتمد عليها الكاتب

يبين نتائج حدث ما من أحداث القصة

يأتي بمرادف كلمة من كلمات النص يوضح الوظيفة الإعرابية لكلمة ما (المبني للمعلوم والمبني للمجهول ونائب الفاعل)

يحدد العبارة التي تشتمل على تعبير مجازي

يفسر إيحاء عبارة ما من عبارات القصة.

يميز بين أفكار النص الفرعية

المهارات المتضمنة في امتحان الفصل الدراسي الثاني ( النص المعلوماتي)

يم ر زي العبارة الصحيحة من غ ريها ز يف النص :اختيار العبارة الصحيحة من البدائل الخطأ

يفسر أسباب الظاهرة ال يت يتحدث عنها النص :يعلل ويفسر أسباب ظاهرة ما يتحدث عنها النص

يع ر زي الفقرة ال يت وردت فيها فكرة ما :اختيار رقم الفقرة ال يت أتت فيها الفكرة. يم ر زي ب ر زي الأفكار المذكورة ز يف النص من غ ريها :اختيار فكرة محددة وردت ز يف النص يسيجع حقيقة من الحقائق الواردة ز يف النص :يختار معلومة حقيقية وردت ز يف النص

يم ر زي ب ر زي أفكار النص :توضيح علاقات الأفكار بعضها ببعض يأ يت بمرادف كلمة من كلمات النص :توضيح مع زت كلمة والسياق سيساعدك ز يف معرفة المع زت

يوضح الوظيفة الإعرابية لكلمة ما :المب ز يت للمعلوم والمب ز يت للمجهول يحدد العبارة ال يت تشتمل على تعب ري مجازي :العبارة يه ال يت تكون غ ري حقيقية

يم ر زي ب ر زي أفكار النص الفرعية :توضيح علاقات الأفكار وطريقة الربط بينها

المهارات المتضمنة في امتحان الفصل الدراسي الثاني ( النص السردي) يحدد الحدث الرئيس في القصة :تحديد الحدث المسبب للمشكلة

يفسر تصرفات الشخصية الرئيسة :توضيح السبب الذي دفع البطل لعمل معين يوضح موقف الشخصيات الفرعية من حدث ما :ماذا فعلت الشخصية نتيجة حدث معين

يحدد تأثير حدث ما على الشخصيات :ردة فعل الشخصية ويمكن تأثير نفسي أو مادي (فعل) يميز بين ترتيب الأحداث :توضيح حدث البداية من أحداث الوسط من حدث النهاية

يميز ضمائر النصب المتصلة( :ضمائر النصب تتصل بالأفعال وحروف النص)

يصنف النص وفق الغرض :أغراض النصوص ( عام و تعليمي و شخصي و مهني )

يميز التقنيات القصصية :التقنيات القصصية ( السرد والوصف والحوار بنوعيه الخارجي والداخلي)

يبين نتائج حدث ما :يبين نتيجة الحدث على الشخصيات أو على تطور الأحداث

يفسر إيحاء عبارة ما من عبارات القصة :الإيحاء ما تدل عليه العبارة

بعض المهارات المتضمنة في المنهاج

المثال، الشرح، المهارة، --مدينةالماء ---البي

يمفنالععر ر ز زيي

نسكن ن رشب

نبصر بالع ر زي ----عضو البصر

قبضت ال رشطة على ع ر زي للعدو ---جاسوس

نص قصيدة (أعط ين الناي) فكرتها الرئيسة اللجوء للطبيعة للتخلص من الهموم

درس (إن غدا لناظره قريب ) فكرته الرئيسة الوفاء بالعهد

درس مصابيح الكلام فكرته الرئيسة مفهوم المثل وخصائصه ووظيفته

الحدث الرئيس يف قصة ( إن غدا لناظره قريب) لقاء الأعرا ر يب إلى الملك النعمان يف يوم شؤمه.

الحدث الرئيس يف قصة ( عصفورا السيدة ب ريونيه) فتح بكقالمصبةةاال(لقففعردصوصف لوسلرا يعافلصسجفيمودلرةية بنر" َيأ ْوننيتهك)وتنع يفنرادل َّنوعيَس َُمَح ِّوارَّيل ِت َّهسمعاا"د َُةيف

موقف قراد (ضمن الأعرا ر يب عند الملك) وذلك حفاظا على القيم والعادات والتقاليد

تتعلق بأنشطة واهتمامات المجتمع مثل الوثائق

والإعلانات العامة ال يت تهدف لإرضاء اهتمامات الفرد الشخصية واليفيه

والمتعة مثل الرسائل الشخصية والقصص والروايات

والسية الذاتية وال رييد الإلكيو ين والمذكرات تع يت بالحصول على المعلومات كجزء من مهمة تعلم أوسعمثل الكتب الدراسية وبرمجيات التعلم التفاعلية

ترتبط ببيئة العمل والمهن المختلفة مثل البحث عن عن وظيفة والإرشادات الخاصة بالمهن

(تعب ري حقي يق) (تعب ري مجازي)

َاأ يل ِفثخققذ َُةيَصتدةنص(وَن ِ ُمعع َِّنَدصاَئف ًشموايرًَئااعلَا َفزلـي رًمشاياَي)بئاه.ي ًجا.

إخبار زوج (حذام ) لزعيم القبيلة بتفس ري حذام بأن الأعداء سيهجمون وفيه ثقة الزوج بذكاء زوجته

يتغ ري معن الكلمة بتغ ري الجملة

الفكرة الرئيسة يه ال ين تع ري عن محتوى النص بشكل كامل النص و يه أساس النص والفكرة الرئيسة للفقرة يه المع رية عن محتوى الفقرة وتصلح

عنوان لها

االلحذدي ُيثغاليرئيمجسرهىوااللأمحودقاثف الوُيكبسبيب صراع الشخصيات ويخلق الأحداث

الصغية و ُيحدد نوع النهاية كل كلمة لها معن معج يم ومعن دلاليى

تع ين ذكر السبب لقيام الشخصية بعمل مع ري نتيجة لسماته (صفاته) الشخصية أو رد فعل على موقف مع ري

الأغراض العامة الأغراض الشخصية

الأغراض التعليمية الأغراض المهنية

از يلفتعغبر ريي املاموجاضزعيتهلوهاستخدام الكلمات ذكر ردة فعل الشخصية على حدث ما

يف القصة سواء بالقبول أو الرفض أو فعل حدث جديد

يفسر المفردات من خلال السياق

يحدد الفكرة الرئيسة للنص والفكرة الرئيسة

للفقرة

يحدد الحدث الرئيس ز يف ا لقصة

يستنتج دلالة المفردات يفسر تصرفات الشخصية

الرئيسة يم ر زي ب ر زي أنواع النصوص

على أساس الغرض

يوضح عبارة تشتمل على تعب ري مجازي يوضح موقف

الشخصيات من حدث ما

حر ُوك ِتبف اْلتعلالةقص ُة

من، االلقذيص َية.خلو، الصحيح، الطال ُب

ا َلك َفتع َبل

الفعل الذي أوسطه حرف عله ( قال)

يتحول حرف العلة إلى ياء

يبن الما ز يض للمجهول بضمأوله وكش ما قبل آخره

يوضح الوظيفة الإعرابية لكلمة ما تتعلق ببناء

الوتجحمدليةدللنامئعلبوالمفاوالعمل زجيفهول الجملة

ُيِقيص َلع ُكدلاالمدر ُج

َيقاصل َعا ُلدواللدطكاللا ُمبا.الدر َج.

يبت الفعل المضارع للمجهول إذاكان معتل الآخر أو ما

َيقُلبولُمالاآلخمرعلب ُمضالم أموقلهص َ،روقلب حر ُيفل االُممادل أملقفاص ُر

ُيبن المضارع للمجهولبضم أوله وفتح ما قبل

آخره

ُُ ِشب الشا ُي

الشاي :نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة وأب بعد فعل مب ين للمجهول و حل محل الفاعل

يف قصة (عصفورا السيدة ب ريونيه) حزن السيدة ب ريونيه الشديد على مغادرة العصفورين للقفص وفرحها عندما عادا.

يف قصة (إن غدا لناظره قريب) حدث البداية :خروج الملك النعمان للصيد أحداث الوسط :مطاردة الظر ين ووإيغاله يف الصحراء و...... حدث النهاية :عودة الأعرار يب قبل قتل قراد وإلغاء يوم الشؤم

شكرنـي المعلم ( ياء المتكلم ضم ري مب ين يف محل نصب مفعول به)

شكرك المعلم ( كاف المخاطب ضم ري مب ين يف محل نصب مفعول به)

إننا مجتهدون ( نا المتكلم ري ضم ري مب ين يف محل نصب اسم إن)

• ق كصاخةرنج(إذالكنيمًالغودًكاشاللنناجاعظع ًماراه،نقوملريكع أنب)كصانحابتهل ز يهفعاردحالةت غصيريدب.ة((وسصرد)ف) -قالت له امرأته يوما :لو أتيت الملك النعمان لأحسن إليك

(حوار خار يج)

نائب الفاعل :هو ما يحل محل الفاعل ويسبقه فعل مب يت للمجهول ويكون يف حالة

رفع

توضيح ردة فعل الشخصية نتيجة لتأثره بحدث ما يف القصة

توتوحضيديحدًاتسحلدسثلااللبأداحيدةا وأثحداث الوسط وحدث النهاية

ضمائرَالنصبَالمتصلة(َ:هاءَ الغيبةََ-كافَالخطابَ–َياءَ، المتكلمَ–َناَالمتكلميَأوَ

المفعوليَ)( كرمتهاَ– كرمته –َ

كرمتكَ–َكرمت ز يتَ–َكرمتنا)، به

ال يت تتصل بالأفعال محل نصب مفعول

و*تالكوضنما زئيفر

أو تتصل بالحروف الناسخة

(إن وأخواتها)، يعتمد (السرد

العتليقنهاياالكتاتالقب ز يصف اصلةق الص يةت

الوصف – الحوار بنوعيه الداخليى

والخار يج)

يحدد تأث ري حدث ما على شخصيات القصة

زييفم رازليقب ر زصيةترتيب الأحداث

يم ر زي ضمائر النصب المتصلة

يم ر زي التقنيات القصصية

تصنيف النصوص وفق أغراضها

• عزيزي الطالب :تذكر

1النحو

المبني للمعلوم والمبني للمجهول

• 1الجملة الفعلية يه ال ين تبدأ بفعل .

ضم ريا، أو، ظاهرا، ). اسما

فاعل -مفعول ويكو ُن يف الجملة

ففاعع ُلله،-، يه ( يعرف، أركان الذي

تتكون الجملة الفعلية من ثلاثة املتفعصلل ًااألومبم ينستلليامعلوم هو الفعل