منصة تعلم

عمليات البحث الأخيرة

حل درس اكلت يوم اكل الثور الابيض بوربوينت في اللغة العربية للصف السابع (2) معاينة
ملفات تعليمية

حل درس اكلت يوم اكل الثور الابيض بوربوينت في اللغة العربية للصف السابع (2)

ف فريق المنصة · نُشر منذ 5 سنوات

الملفات 1
التحميلات 177
المشاهدات 939
آخر تحديث 1 نوفمبر 2026

عن المادة

حل درس اكلت يوم اكل الثور الابيض الصف السابع مادة اللغة العربية - بوربوينت   حل درس اكلت يوم اكل الثور الابيض الصف السابع مادة اللغة العربية - بوربوينت نواتج التعلم : -نحلل المادة المسموعة كالمقال التربوي ، أو المقال الاجتماعي ونحدد العلاقات بين أجزاء النص ونفاضل بين الآراء المطروحة . -نفهم مضمون المادة المسموعة ، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها ، والرسائل المضمنة.

محتوى الملف

الحصة الأولى

المجموعة الأولى

مها إبراهيم - حصة خلف

عائشة يعقوب - مريم عبدالله

ندى ياسر - حمدة هاشم

المجموعة الثانية

إباء عصام الدين - حياة خميس

فاطمة طلال - مهرة جاسم

ميرة جاسم - مها محسن

المجموعة الثالثة

الريم عادل - خلود وليد

فاطمة محمد - موزة سيف

هند عبدالقادر – مريم عبدالسلام

المجموعة الرابعة

ريم عبدالله - شهد خالد

مريم أحمد - ميثة محمود

هند عبدالله، سابع 2 عام، المجموعة الخامسة

جنان سعيد - الهنوف وليد

ميرة أحمد - هند حسين

وضحى حسين - مروة محمود

سابع 3 عام

ميثا سيف– خلود هاشم

سارة خميس – خديجة عبداللطيف

فاطمة عبدالعزيز

آمنة بد - مريم عبدالسلام – خولة صالح

غلا راشد – فاطمة إبراهيم

  • ملاك سامي – ملاك أحمد

جواهر راشد – راية علي

شهد زبير - شمه محمد

– هدى إبراهيم

حور سعيد – رهف فادي

طيف محمد – فاطمة سعيد

غلا إبراهيم - فاطمة يوسف

عنود عبدالعزيز – ريم سعيد

عائشة علي – فاطمة الزهراء مصطفى

– ميثا محمد – أسماء محمد

التهيئة الحافزة، محور الدرس

ماذا لو :

تخيلنا أنفسنا شخصية كرتونية

هيا نكتب إجابتنا في بوابة التعلم الذكي

استراتيجية التفكير الناقد

أُكِلْتُ يَوْمَ أُكِلَ الثَّورُ الأبْيَضُ

إعداد الأستاذة، عائشة الظاهري

يستغرق تنفيذ هذا الدرس ثلاث حصص

نواتج التعلم:

نحلل المادة المسموعة كالمقال التربوي ، أو المقال الاجتماعي ونحدد العلاقات بين أجزاء النص ونفاضل بين الآراء المطروحة .

نفهم مضمون المادة المسموعة ، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها ، والرسائل المضمنة.

ما خصائص الأمثال ؟

التقويم القبلي، هيا لنتنافس

ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي

أولًا : اقرأ الأسئلة الآتية قبل الاستماع الأول إلى النص ، ثم أجب عنها في أثناء استماعك له :

ثانيًا : راجع إجاباتك مع معلمك ، وسجل علامتك في المربع :

ثالثًا : اقرأ الأسئلة الآتية قبل الاستماع الثاني إلى النص ، ثم أجب عنها بعد استماعك له :

لأنه يصعب عليه افتراسهم جميعا في نفس الوقت .

كان يلقي عليهم التحية كل صباح .

كان يزورهم ويمدح جيرتهم الطيبة .

حينما صدّقوا الأسد وسمحوا له بافتراس الثور الأبيض .

حتى تعلم حيوانات الغابة أن الأسد

لا يصادق أحدا ( ليحذر الحيوانات

في الغابة من الأسد ) .

لا صداقة بين الأسود والثيران ، فالأسود

دائما تطمع في افتراس الثيران وتغدر بها .

رابعًا : ناقش إجاباتك مع معلمك وزملائك .

ماذا تعلمنا من الدرس ؟

تأشيرة الخروج

المعاينة

ملفات المادة

1 ملف

نقاش المادة

اسأل عن هذا الملف أو شارك طريقة استخدامه؛ يظهر تعليقك هنا وتحت الملف في الخلاصة.

التعليقات (0)

لا تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!

سجّل الدخول لتكتب تعليقًا.