أوراق عمل (اختيار من متعدد) مع الإجابات في التربية الإسلامية للصف السادس (2)

مراجعة الفصل الثاني والثالث

السادس / التربية الإسلامية

كتاب الفصل الدراسي الثاني والثالث

أبوعبيدة صديق

اسم الطالب الصف /الشعبة

المادة الموضوع الفصل الدراسي

إعداد، مراجعة الفصل الثاني

أجب عما يلي بوضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :

ج لتسجيل التاريخ، التسلية

1ما الهدف من إنزال التوراه ؟ أ الهداية والعبادة ب

ج عدم الاحسان إليهم

2كيفية التعامل مع غير المسلمين في المجتمع المسلم ؟ أ عدم الإهتمام ب احترام حقوقهم والإحسان اليهم

بحقوقهم

ب هداية نصح وهداية تثبيت ج هداية نصح فقط

3مفهوم الهداية هو أ هداية تثبيت فقط

4عدد احكام النون الساكنة والتنوين

ج5، ب3، أ4

-5السؤال الثاني :صل الكلمات بما يناسبها ؟

إدغام بدون غنة إدغام بدون غنة

إدغام بغنة

من ربك فمن يعمل

من راق

إقلاب، إقلاب إدغام بغنة

ص ٌم بكم من واق

من بين أيديهم

-6التقاء حرف ساكن بحرف متحرك بحيث يصيران حرفا واحدا مشددا ؟

مفهوم الإقلاب، مفهوم الإدغام

-7ما دلالة ك ّل مفردة من المفردات الآتية ؟

لشأن الإستغراب على وجه الإستحسان والترغيب

عكس السراء من مرض وفقر أو محنة راحة وسعة عيش ورخاء

ليختبركم السماولات بعضها فوق بعض

تعالى وتمجد كليل أي كثير التعب

عج ًبا سراء ضراء لأمر ليبلوكم

طباقا تبارك حسير

ج أرجع ذلك إلى ذكائه ج يغضب ويتضجر

• 8أذكرفوائد الشكر؟ دوام النعمة وكثرة الخيروالثواب الجزيل

تمتع بالنعمة وحده، -9إخترالإجابة الصحيحة

9إذا انعم الله على مؤمن بنعمة ؟ أ شكر الله تعالى ب عليها

10إذا أصيب المؤمن بمصيبة ؟

يجزع

أ يصبر ويحتسب ب

ج لإحباط الناس 3علمها عند الجميع

لزرع اليأس

11سبب إخفاء وقت الساعة ؟

زرع الأمل، والتحفيز على، العمل، 12معرفة موعد الساعة، 2علمها عند الله، للمختصين فقط

13كيف أحقق الإيجابية في طلب العلم ؟

بالجد والمثابرة

• 14ما العلاقة بين العلماء والأنبياء

العلماء هم ورثة الأنبياء في النصح والتعليم والإرشاد

-15من عوامل نبوغ الإمام مالك ؟

تواضعه -غزارة علمه – أخذه عن العلماء الكبار – حدة ذكائه

• 16حدد صاحب كل مذهب فقهي من الأئمة المذكورين

الإمام أبوحنيفة، المذهب الحنفي، الإمام مالك، المذهب المالكي، الإمام الشافعي، المذهب الشافعي

• 17ما طبيعة العلاقة بين الطالب وأستاذه؟ -1الإحترام والتقدير
• 2الحرص على الإستفادة -3المحبة
• 18دلالة ورود السمع قبل العقل في الآية الكريمة ( وقالوا لو كنا نسمع أو نعقل ما كنا في أصحاب السعير ):
• 1من طبيعة الإنسان انه يسمع ثم يعقل

الجيم، كثرة الخلافات، حرية شخصية، الكراهية، ج 5هـ

• 19اذكر أثر خشية الله على سلوك المسلم . -1الإخلاص في العمل . -2الشعور بالمسؤولية -3كثرة الطاعات
• 20ظلل الإجابة الصحيحة

20حرف الإقلاب الوحيد هو

ب الباء، أ الميم

21أثر الصدقة على العلاقات بين الناس

المودة والمحبة، الحسد

22يسئ معاملة من يقوم بخدمتهم في المنزل أ تصرف لا يليق ب يجوز بالمسلم وغير جائز

تلاحم المجتمع وترابطه 2هـ

23من فوائد التسامح أ تفكك المجتمع ب

24حدثت غزوة بدر عام

1هـ

25كان عدد المسلمين في غزوة بدر

ج 3000، ب 1000

مراجعة الفصل الدراسي الثالث

ج إمكان صنع سقف بدون عمد

سهلة العيش فيها، ج اليوم الآخر

قوة السماء صعبة الموت

26دلالة رفع السماء بلا عمد أ تدل على قدرة ب وعظمة الله

معنى الأرض ذلولا

أ غير مؤهلة للحياة ب

28معنى النشور أ البعث من القبور ب

خلقكم، 29ذرأكم، أماتكم

ج مخالق للقانون وخطأ

قاد سيارة والده دون أن يكون لديه رخصة قيادة

صحيح

أ حرية شخصية ب

قارون، فرعون، 31فخسفنا به ..المقصود، قوم لوط، للتاريخ

ج الحفظ والفهم والتفكر

32الحكمة من ذكر الله تعالى لما حل بالأمم السابقة

أ أخذ العظة والعبرة ب

ترك المذاكرة

33استثمر عقلي في التعلم ب أ اللعب بشكل ب مستمر

34خص الله تعالى الإنسان بالعقل والفؤاد

ليتسلط على الخلق، أ ليكون اهلا، للتكاليف الشرعية

( من صيام ) حكم التلاوة في الآية

إ خفاء، إدغام