الخطة الدرسية اليومية جمهورية الهند في الدراسات الاجتماعية للصف السادس (2)

الحصة، ن صاب الدرس، ابداع المعلم

مؤسسة الامارات للتعليم المدرس ي

مجلس 6نطاق 7 مدرسة الهير

اختيار عنصر

الصف والشعبة السادس الف السادس ب

المعلم/ـة عمر

1444 January 9, 2023

التاريخ، الاثنين، اليوم، الزمن

الأنشطة البشرية – الشرق الأقصى – الشرق الأوسط -الانفجار السكاني

الكلمات الجديدة، جمهورية الهند، الرؤية

الأولى " الامارات و دول اسيا"

الوحدة وعنوانها، 5د

يتناول معلومات عن الموقع و علاقتها مع دولة الامارات العربية المتحدة

التوضيح

التهيئة الحافزة مقطع فيديو

أن يستكمل الفراغات الخاصة بالموقع الفلكي والنسبي لجمهورية الهند

المستوى الثالث

أن يستخلص من الخريطة الموقع الفلكي لجمهورية الهند

المستوى أن يفسر الخصائص الطبيعية لسطح الأرض المستوى

الثاني

و مدى تأثيرها على حياة السكان

الأول، الفروق الفردية، liveworksheets √ QUIZIZZ، PADLET، √ ALEF، LMS، المنصات المستخدمة √، التقييم

خطوات وآلية تنفيذ الدرس

دور الطالب، دور المعلم

نواتج التعلم يهدف هذا الدرس إلى معرفة مدى قدرة الطالب :

15د

وضح المقصود بالمفاهيم والمصطلحات الواردة في الدرس

التحضيرالدرس في المنزل – الإجابة على أسئلة المعلم – حل المهام على البوابة – المشاركة في العروض التفاعلية

التهيئة الحافزة للدرس من خلال عروض البوربوينت التفاعلي وعرض الفيديوهات – عرض

• توضيح المقصود بالمفاهيم مثل الأنشطة البشرية – الشرق الأقصى – الشرق الأوسط – الانفجار السكاني

13د

حلل الخصائص الطبيعية لسطح الأرض ومدى تاثيرها على حياة السكان في جمهورية الهند

–حل أوراق العمل الالكترونية – إعداد دروس وتقديمها للطلبة ضمن مشروع الطالب المعلم – الدخول على

نتاجات التعلم في بداية الحصة – توزيع الطلبة على مجموعات – تفعيل التعلم النشط وعمل المسابقات

– التقويم التكويني والختامي

يحلل الخصائ َص ال ّطبيع ّي َة لسطحِ الأر ِض ومدى تأثير ِها على حيا ِة السكا ِن في جمهورية الهند

المنصات الواردة في بند المنصات التعليمية

اذكرمظاهرالتعاون بين دولة الامارات العربية المتحدة و

• التعرف على مظاهر التّعاو ِن والعلاقا ِت القائم ِة بين

12د

دول ِة الإمارا ِت العربي ِة المتّحدَ ِة وجمهوري ِة الهن ِد.

أهداف جديدة للمعلم

السؤال الإبداعي بماذا تختلف الحياة في الجبال عن باقي الأرض باعتقادك ؟

• استنتج اثر جبال الهيملايا مناخيا على الهند

جهاز الحاسوب، العصف الذهني

حل المشكلات -الاستقصاء -

• السبورة الذكية

الشبكة العنكبوتية ( الانترنت)

• التفكير الابداعي، -الحاسوب -

اللغة العربية :قراءة النصوص

الوعي الذاتي -المسؤولية المجتمعية -المسؤولية المجتمعية

المهام على برنامج الف وعلى البوابة الذكية ـ

طرائق التدريس الأنشطة والوسائل المستخدمة

مهارات القرن الواحد والعشرين

الربط مع المواد الأخرى قيم المواطنة

الأنشطة اللاصفية /التكليفات، الزمن اختيار، عنصر

مدير أو مديرة المدرسة :ابتسام على الشامس ي

ماذا تعلمت +تأشيرة الخروج

يدرك العلاقات المتبادلة بين دولة الامارات العربية المتحدة ودول العالم ( جمهورية الهند) إغلاق الدرس

الهدف الوجداني : التأمل :بعد الحصة"

فريق دعم الجودة :الأستاذة مريم الكعبي

مؤسسة الامارات للتعليم المدرس ي مجلس 6نطاق 7 مدرسة الهير