حل درس تاريخ الأحذية بوربوينت في اللغة العربية للصف الخامس - الفصل الثاني (2)

الفصل الثاني

الأسبوع الثالث

المادة : لغة عربية

مـعلمةالمادة : أ / زينب

10/1/2023 التاريخ:

النص الرديف، تاريخ الأحذية

نَوَاتِجُ التّعَلّمِ :

• يُحدد المتعلم الكلمات الجَديدة

في النص بعد قراءته، ويشرح معانيها.

• يستنتج الطالب علاقة الأحذية بشخصيات الناس

هيا نتوقع النواتج

الحصة الأولى:

سوف نتعلم في هذا الدرس

1- بداية صنع الحذاء.

2- آلات صنع الحذاء.

3- أنواع الأحذية

5- أشهر الأحذية في الأدب والتاريخ .

4- علاقة الأحذية بشخصيات الناس.

الروتين

الرتابة، أناقة، اقتناء، الفِراء، يَنتقم، يُساوم، يَبتاع، حالًا، الكلمات، ستختفي، انتبهوا

من يذكرني بمفردات درس أمس ؟ استراتيجية التعلم باللعب

تهيئة حافزة

الدرس:

الهدف:

فهم المقروء

النص الرديف (تاريخ الأحذية)

عنوان الدرس

• يُحدد المتعلم الكلمات الجَديدة في النص ، ويشرح معانيها.
• يلخص الدرس، ويوضح المغزى منه.

النواتج التعليمية

أنا سأُقَيِـم أدائي بالحصة

تَذَكَّـر:

المعيار، الدرجة، (10)

صحة وسرعة القراءة المُعبرة.

توضيح معاني الكلمات بالدرس.

تحديد أشهر الأحذية في التاريخ.

يَلْبَسُه

ج:أَحْذِية

كل صفحة لمجموعة:

(متحدث/كاتب/ضابط/، قائد)، نستقبل الإجابة من، قائد المجموعة، هناك، مجموعة للأسئلة، + مجموعة للإجابات، + مجموعة للتحكيم، عملٌ جمــاعي، واسعٌ، شاسع، غير محدود

جِلْدُ بَعْضِ الحيوانِ م: فَرْو

طَلَب، تَتَمَيَّزَ، حَسَنَةُ الْمَظْهَرِ، الإِكْبَارُ وَالتَّعَظِيمُ، امتلاك، تُخْفي، الثَّباتُ والدَّوام

نشاط ختامــي

هيا للنشاط على البوابة

رابط البادلت

ما نوع الحذاء الذي تفضل ارتداءَه ؟ ولماذا ؟

ما أكثر شيء أعجبك بالدرس ؟

نشاط ختامي

لمعرفة الواجب المنزلي

أرجو

حل التدريبات بكتاب النشاط

صفحتي (17+ 19 )

الحصة الثانية

تابع:

( تاريخ الأحذيـــة )

قبل الفيديو

الفريق 1، الفريق 2، الفريق 3

ما مواصفات

الحذاء الرياضي ؟

كيف حمى الإنسان الأول أقدامه من الحر والبرد ؟

ما أنواع الأحذية؟

التهيئة الحافزة

القَدِيمُ وَالمُمَزَّقَ، يَشْتَري، يُفاوِضُه، شَغَلَه، سَرَقَ

م:وجيه ، وهو سيَّدُ القوم

أَسْرَعَت، سَتَحْمِلُها

حَاوَلَت الإِيقَاعَ بِه وإِهْلاَكَهُ أَوْ خِيَانَتَة

م: جارية، وهي الأَمة (العبدة)