مراجعة عامة حسب الهيكل أكسس في اللغة الإنجليزية للصف الخامس - الفصل الثالث (2)

الثالث

مادة :اللغة الانجليزية الصف :الخامس Access المعلمة :فاطمة أحمد محمد

English Assessment Planner

Grade 5 Access Book 5

Level 2.2، Coverage، القواعد المهمة

Topic(s): Food and drink, shopping, health and fitness

ECFE Grammar، GSE Grammar، Functional Language

Present time: present simple

common forms of 'have' in the present

tense

Expressing likes and dislikes

Determiners: quantifiers

uncountable (mass) nouns with

no quantifier or an appropriate quantifier

Modals: present

'can' to refer to ability in the present

Talking about ability (past / present)

Describing habits, routines, tasks and

jobs

Core Lexis الكلمات المهمة

درجة60 من... امتحان القراءة والمفردات والقواعد

1- Draw a line from the word to the correct picture. Each picture can only be used once.

) درجتان لكل سؤال- أسئلة6 ( توصيل الكلمات بالصور

2- Maze Read the text and choose the correct word(s) to complete the sentences.

) درجتان لكل سؤال- أسئلة6 ( اكمل الفراغ باختيار الكلمة 3- Match the texts to the titles. Write the title letter that matches the text in the box. Each title can only be used once. There are two titles you do not need.

) ثلاثة درجات لكل سؤال- أسئلة4( قراءة الفقرات القصيرة وتوصيلها بالعنوان المناسب

4- Complete sentences about a short text by choosing words from a word bank.

( ثلاثة درجات لكل سؤال- أسئلة4( أكمل الجمل باختيار كلمة مناسبة

5- MCQs about two paragraph- level texts, presented together. ) ثلاثة درجات لكل سؤال- أسئلة4( اختيار كلمة مناسبة

درجة40 من... امتحان الكتابة

Look at the picture. Answer the questions by writing complete sentences. Use the words in the box to help you

أجب علي الأسئلة في جمل كاملة مستخدما الكلمات المعطاة مع مراعاة- أنظر للصورة .علامات الترقيم

Maze ...القواعــد، Some or Any، Maze... تدريبات قواعد

HlHe 1. ( am / is / are ) ten years old. He 2.( like / likes ) bananas . He 3.( don’t like / doesn’t like ) oranges. He 4. (am / is / are ) strong and healthy. He can run fast, but he 5.( can / can’t ) jump high. For breakfast, he 6. ( eat / eats ) an 7. ( apple / apples) and drinks 8.( a / an / some ) milk. For lunch, Ahmed eats 9.( a / an /

some ) rice with meat. For dinner, he 10. ( have / has ) some soup.