ورقة عمل تقويمية إثرائية الهمزة المتوسطة على الألف والواو في اللغة العربية للصف الخامس (2)

وزارة التربيـــة و التعليــــم المـــادة : اللغة العربية

منطقة رأس الخيمة التعليمية الصف : الخامس ( )

مدرسة : ............................... التاريخ : ........................

اسم الطالب : ...............................

ورقة عمل تقويمية إثرائية ( الهمزة المتوسطة على الألف والواو )

س1 صوّب الخطأ الإملائي في الأمثلة التالية .

الجملة، الصواب

يلجَؤ المسلم إلى ربه دائماً

التفائل صفة حميدة

سَؤل أحمد خالداً سؤالاً واضحاً

النبي بالمؤمنين رءوف رحيم

خالد تَوؤم زيد، صالح نءُوم، يحب أحمد زملاؤه

رَؤس الحكمة مخافة الله

استَءذن الطالب من معلمه كي يخرج من الصف

أمدّ القائد جيشه بالعتاد والمُأن

رَءفت طالب مجتهد

يُأدي حمد الواجب بدقة

س2 اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين .

( ملَئت – ملَأت – ملَؤت ) الكوب عصيراً .

مسك المزارع ( فَأسه – فَؤسه – فَئسه ) بقوة .

( بُأرة – بُؤرة – بُئرة ) العدسة واضحة .

(سَألت – سَؤلت – سَئلت ) المعلمة الطالبة عن سبب تغيبها .

( رُأية – رُؤية – رُئية ) الإمارات للمستقبل واضحة .

الطلاب ( يقرؤون – يقرئون – يقرءون ) الدرس .

( مُأذن – مُؤذن – مُئذن ) المسجد صوته جميل .

أكره ( اللُئم – اللُؤم – اللُءم ) .

أحب ( الجرءة – الجَرؤة – الجَرأة ) والشجاعة .

( تُؤثر – تُأثر – تُئثر ) زينب صديقتها هند على نفسها .

( دَئب – دَأب – دَؤب ) محمد على عمل الخير .

( يُؤذي – يُأذي – يُئذي ) أحمد زملاءه .