الخطة الدرسية اليومية حوت على الشاطئ في اللغة العربية للصف الخامس (2)

التاريخ: Date الاثنين: 7 ربيع أول 1444 - الموافق 3/10/2022 Teaching plan: الخطة الدرسية لمادة: اللغة العربية للصف:Class الخامس

ماجدة /فاطمة/راوية

النص السردي (حوت على الشاطئ) ص كتاب الطالب

استقراء الصورة الخاصة بالوحدة وإدارة نقاش حولها -مشاهدة فيديو محور الدرس على منصة ألف ثم مناقشته مع الطلاب

التضاريس ـ مشارف ، تحتضن، مشرئباً، تتجلى ، جعبةِ، وقاره، تحرفهما، يممت، كتوماً/ السرد المعلوماتي/ التصوير للشرح والتأثير

قراءة المفردات

تعرف معاني الكلمات وتوظيفها في جمل.

إنجاز تقييم مستوى فهمي 1

قراءة القدوة

توجيه الطلاب لتعرف معاني الكلمات وتوظيفها في جمل تامة.

إدارة المناقشات والتقييم وتعزيز الاستجابات

يفسر المتعلم الكلمات المحورية والجديدة مستخدما المعجم الورقي أو الرقمي

يقرأ المتعلم النصوص قراءة جهرية بطلاقة مراعيا التعبير عن الانفعالات والمشاعر

قراءة بعض الكلمات الشائعة

قراءة النص السردي

التاريخ: Date الثلاثاء:8 ربيع أول 1444 - الموافق 4/10/2022 Teaching plan: الخطة الدرسية لمادة: اللغة العربية للصف:Class الخامس

ماجدة الشافعي

إدارة نقاش حول أحداث القصة ثم، مشاهدة فيديو عمق المعرفة 1 في الدرس على منصة ألف الجزء الأول (التعبير الحقيقي والمجازي)

• تحديد الفكرة المحورية
• استخراج الأفكار الرئيسة والتفاصيل الداعمة.
• إنجاز تقييم مستوى فهمي 2 على منصة ألف الدرس 4
• قراءة القدوة
• النمذجة وحث الطلاب على تحديد الفكرة المحورية

واستخراج الأفكار الرئيسة والتفاصيل .

و مراعاة ترابط الأفكار والتسلسل الزمني لها.

• يحدّد المتعلم الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة للنص.
• ترتيب الأفكار في القصة ومراعاة ترابطها.

ترتيب الأفكار الرئيسة وفق التسلسل الزمني للقصة

قراءة قصة على منصة نهلة وناهل

التاريخ: Date الأربعاء: 9 ربيع أول 1444 - الموافق 5/10/2022 Teaching plan: الخطة الدرسية لمادة: اللغة العربية للصف:Class الخامس

ماجدة /راوية/فاطمة

النص التطبيقي /بيتنا القديم

مناقشة الطلاب حول قراءة القصة في المنزل وما أعجبهم فيها ن والصعوبات التي يمكن أن تكون قد واجهتهم مع تشجيعهم على القراءة الجيدة

يسعنا -الشجن-أخاديد-الدروب- يغفو-عبق-شرود-الأفياء الوارفة-

تعرف المفردات الجديدة، الدرس رقم 5

توجيه الطلاب لتعرف معاني الكلمات .

إدارة نقاش حول النص التطبيقي ومظاهر الوصف والسرد المعلوماتي

• يقرأ المتعلم النصوص قراءة جهرية بطلاقة مراعيا التعبير عن الانفعالات والمشاعر .

منصة ألف

ربط الصورة بالمفردات الواردة بالقصة

النشاط: إجابة السؤال رقم 2 كتاب النشاط ص36 (أهم المعلومات عن البيت القديم)

النشاط: إجابة السؤال رقم 1 كتاب النشاط ص36 (وصف الطريق المؤدي للقرية)

النشاط: إجابة السؤال رقم 3 كتاب النشاط ص36 (وصف مشاعر الفتاة)

سرد موقف من حياة الطالب

ملاحظة: اختبار فهم واستيعاب الاثنين 18/10/2021

ملاحظة: اختبار كتابة الأربعاء 20/10/2021