حل درس التعاون سر النجاح بوربوينت في التربية الإسلامية للصف الثالث (4)

السلام عليكم طلابي الأعزاء

طلاب الصف الثالث

معلمة المادة : تقى محمد

المادة: التربية الإسلامية، عنوان الدرس، :التعاون سر النجاح

مقصد التعلم : سوف أتعلم أهمية التعاون وصوره في حياة الإنسان

دورة التعلم الخماسية، 5E

المواطنة الرقمية

عدم نشر المعلومات الشخصية

عدم نشر تسجيلات او معلومات

شخصية لاي شخص

عدم ارسال تعليقات او صور

غير لائقة

لا تتشارك مع احد حساباتك

الشخصية

لا تتنمر على احد

ضرورة ابلاغ المسؤولين اذا تعرضت لاي شكل من اشكال التنمر

لنكن أكثر وعيًا وحرصًا

المعيار : أستطيع أن استنتج اسم الدرس

بماذا يأمرنا الله في الآية الكريمة السابقة؟

بمَ يكون التعاون ؟

المعيار : أستطيع أن اكتشف فوائد التعاون

ألاحظ وأقارن :

بطيء، سريع، غير متقن، متقن، الفرد

المعيار : أستطيع أن أستنتج كيف يتحقق التعاون

ـ أعد أبو بكر الصديق راحلتين للهجرة ورافق النبي إلى المدينة .

ـ نام "علي بن أبي طالب " في فراش النبي وتغطى بفراشه حتى يظن المشركون أنه ما زال نائماً.

ـ استعان النبي صلى الله عليه وسلم بـ "عبد الله بن أُريقط " ليكون دليلاً له في سيره إلى المدينة .

ـ وكانت "أسماء بنت أبي بكر" تجهز الطعام وتحمله لهما إلى الغار .

ـ كان "عبد الله بن أبي بكر" ينقل أخبار قريش لهما في الغار.

ـ وكان "عامر بن فهيرة" يمحو آثار أقدام عبد الله وهو في طريقه إلى الغار حتى لا يعلم المشركون مكان النبي صلى الله عليه وسلم هو وأبو بكر رضي الله عنه.

نجح النبي صلى الله عليه وسلم في الهجرة من مكة إلى المدينة وعجزت قريش عن منعه من

الهجرة وكان لكل من أصحابه دور في ذلك :

عمله

هيا لتلعب وترى مدى فهمك للدرس

التعاون صفة :

حسنة، سيئة

يعتبر التعاون من أخلاق ؟

المؤمن، المنافق

أمرنا الإسلام بـ :

التعاون، الأنانية

المعيار : أستطيع أن ألخص فوائد التعاون

نقترح :

كيف يمكننا تحقيق التعاون في الحالات الآتية؟

المعيار : أستطيع أن أميز خلق التعاون من عدمه

المعيار : أستطيع أن أستنتج صور التعاون

لاحظ الصور ثم استنتج صور التعاون:

الفقراء، المصابين، الطبخ

المعيار : أستطيع أن أبيّن أثر التعاون في بناء المجتمع وأضرار الأنانية

نحدد العمل والنتيجة، ونكمل:

إطفاء الحريق