عرض بوربوينت درس تلخيص قصة في اللغة العربية للصف الثالث - الفصل الثالث (3)

مدرسة حمدان بن زايد

الروتين اليومي

قوانين التعلم عن بعد

الحضور والغياب

أدوات التعلم عن بعد

قوانين التعلم عن بعد للحلقة الأولى في مدرسة حمدان بن زايد

كشف الحضور والغياب

في بداية الحصة، في وسط الحصة، في نهاية الحصة

من خلال بوابة التعلم الذكي

*بوابة التعلم الذكي-المسابقات التعليمية

• الديوان، قلم ودفتر، *اختبارات في التيمز

أستبدل رموز لغة

الإشارة، بالحروف لأحصل، على، عنوان الدرس، تلخيص

نواتج التَّعلم

يلخص المتعلم أحد النصوص اللغوية ،ويعرض النتائج أمام زملائه مستخدمَا الوسائل الملائمة" الصور-الترسيمات"

يستخدم المتعلم الرسومات التوضيحية والتخطيطية الرقمية والاشكال البيانية للتخطيط للكتابة، لإنتاج مشاركاته الكتابية ونشرها عبر الوسائل المناسبة.

بائع الحكايات

تتحدث قصة :.....موضوع القصة.............للكاتب:.......اسم الكاتب.........عن: .نذكر فكرة القصة والشخصية الرئيسية فيها..

في البداية: في بداية القصة...

ثم:، وفي النهاية:

النمذجة على قصة بائع الحكايات

التخطيط، المسودة

طريقة قوس قزح

جملة كان، الاسم، أسلوب الاستفهام، الفعل، الصفة، اللام الشمسية والقمرية، التنقيح

يعد كتابته الفقرة يقوم الطالب بتلوين الكلمات حيث يحدد الطالب حسب الألوان المهارات المطلوبة بحيث يتمكن أثناء الكتابة من فهم المهارات النحوية التي تعلمها.

يراجع الطالب الفقرة التي لخصها بأسلوبه و يتأكد من سلامة اللغة وتضمن الفقرة جميع العناصر وهي:

ماذا حدث في البداية وثم الاحداث بالوسط بتلخيص واخيرًا النهاية على ان يبدا الفقرة بذكر اسم الكاتب وعنوانها والفكرة الرئيسية

التنقيح :ربط الكتابة مع المهارات النحوية

حل نشاط في الصف من خلال بوابة التعلم الذكي

البداية، ثم:الوسط، النهاية، تتحدث قصة..للكاتب..عن

لعبة التخمين

استرجاع أحداث قصة سابقة

لتلخيص قصة أبدأ بـ

تتحدث قصة ... للمؤلف ........... عن:

تتحدث القصة عن

الاجابة الصحيحة هي:

يحتاج تلخيص القصة إلى

تلخيص القصة بأسلوبي

كتابة رأي عن القصة