أوراق عمل مراجعة في اللغة العربية للصف الثالث - الفصل الثالث (2)

قصة بائع الحكايات

الهدف :أن يحلل الطالب القصة تحلي ًل أدبيًا

حروف الجر :من ،إلى ،عن ،على ،في ،اللم ،الكاف ،الباء

حروف العطف" و ،أو ،ثم ،ف

في ا ْلقري ِة ا ْلبعيد ِة كانت ج َّد ِتي تَخبِ ُز أَرغفةً تُشبِهُ ُوجو َه الأطفا ِل ،وتَ ْح ِكي َلنَّا َع ِن التَّنُو ِر ا ْل َك ِري ِم،

ذَ ِل َك التَّ َّنو ُر الَّذي يَ ْم َن ُح ا ْلفُ ْقرا َء ُخب ًزا و ِحكايا ٍت بال َم َّجا ِن ،فأَ ْح ِم ُل ال ُخ ْب َزَ ،وأَذّ َه ُب َم َع أَبي ِل َنبِيعَهُ ِع ْن َد أَ ْطرا ِف ا ْلقَ ْر َي ِة.

في ال َّصبا ِحَ ،خبَ َز ْت أُ ّمي َرغيّفًا َو َسأ َلت" :من سيأكل هذا الرغيف؟ " أجابت نورا" :لن آكله ...يبدو محترقًا.

في ذلك ا ْليوم ،وجدت ا ْلحل ،فطلب ُت إلى جدتي وأمي أن تَخ ِب َز أر ِغفَ ًة ُمق ِمرةًَ ،وبَ َدأ ُت أَقُ ُص على الأطفال ِحكايِا ٍت

الحروف الشمسية الحرف الذي يأتي بعد اللم ُمشد ًدا :ت – ث – د – ذ – ر – ز – س – ش – ص – ض – ط – ظ – ل – ن.

ا َلرح َسر َموهفا االلقتَّمنُّروي ُةر َ :عألىب،الأَج ْ،ر ِغحَ،ف ِخة ،ع،غ ،ف ،ق ،ك ،م،

هـ❖،و،ايستخرج من الفقرة السابقة ما يأتي:

حرف عطف :و

فع ًل ماض ًياَ :سأ َلت.

فع ًل مضار ًعاَ :ي ْمنَ ُح

كلمة تدل على الجمع :الأطفا ِل

حرف جر :في

كلمة بها لام قمرية :ا ْلقري ِة تشبيه :أَرغفةً تُشبِهُ ُوجو َه الأطفا ِل

كلمة بها لام شمية :التَّنُو ِر

أسلوب استفهام :من سيأكل هذا الرغيف؟

معنى كلمة التنور :نَ ْو ٌع ِّم َن الأَ ْف َرا ِّن القَ ِّدي َم ِّة ا َّلتِّي يُ ْخ َب ُز ِّفي َها.

مفرد كلمة" الأطفال"ِّ :ط ْف ٌل

ضد كلمة محترق. :سليم

أين حدثت هذه القصة؟ في أطراف القرية ..................................................................................................

.2لماذا سُ ِّمي التنور بـ(الكريم) في النص؟ لأنهيَ ْم َن ُح ا ْلفُ ْقرا َء ُخب ًزا و ِحكايا ٍت بال َم َّجا ِن.

اللجئَ :ها ِّر ٌب ِّم ْن بَ َل ِّد ِّه إِّلَى بَلَد آ َخ َر. َنا ِّص ٌعَ :خا ِّل ٌص َصاف ،لَا تَشُوبُهُ َشائِّبَةٌ.

ا ْل َم َّجانّ :بِ َل ُم َقا ّبِلِّ ،ب َل ثَ َمن.

التَّ ُّنو ُرَ :ن ْوعٌ ِّم َن الأَ ْف َرا ِّن القَ ِّدي َم ِّة ا َلّ ّتِي يُ ْخ َب ُز ِّفي َها. َي ْم َن ُح :يُ ْع ِّطي ُدو َن ُمقَا ّبِل.

َهتَ َف :صاحوا ،نا َد ْوهُ ِبّ َص ْوت عال.

نشيد الجودة أمنية فينا كتاب الطالب صفحة 64

تمارين إضافية، النشيد

ج .ال ُّطلاب وأبناء الوطن

.1من يخاطب الشاعر في هذه القصيدة؟

ب .المعلم فقط، أ .نفسه

.2كيف تتحقق الأماني حسب ما ورد في القصيدة؟ بالإيمان بالله تعالى ،والجد والاجتهاد بالعمل.

ج .اللعب، ب .الكسل

.3ما الفكرة الرئيسة للنص؟ أ .العمل والاجتهاد

.4ما معنى الكلمات الآتية؟ نغدو :نَ ْذهب /نمضيَ :نسيّر /طو ًرا :فترة من الزمن

.5كم مقطعًا في الأنشودة؟ . 4

ج .أمر

.6في قول الشاعر" :نسعى كالنحل" نوع الأسلوب:

ب .نداء، أ .تشبيه، ج .الخوف

.7ماذا يدل التشبيه "نسعى كالنحل"؟

أ .النشاط والتعاون

.8برأيك ،هل يكفي الأمل وحده لتحقيق النجاح كما ورد في النشيد ،أم أن العمل والاجتهاد

تقبل أيِّ إجابة قريبة من الإجابة النموذجية

ضروريان؟ علّل إجابتك

لا ،لا يكفي الأمل وحده لتحقيق النجاح ،بل لا ب ّد من العمل والاجتهاد معه؛ لأ ّن الأمل يمنح الإنسان الدافع والتفاؤل ،أ ّما العمل فهو الطريق الذي يساعده على تحقيق أهدافه والوصول إلى النجاح .فالإنسان الذي يأمل دون أن يجتهد لن يحقق ما

يريد

النص التطبيقي الحطاب والشجرة المنتصرة.

كتاب النشاط صفحة 12

قم ب ِّق َرا َءةُ َن ِّص ال َح َّطا ِّب َوال َّش َج َر ِّة ال ُم ْث ِّم َر ِّة ِفّي ِّكتَا ِّب النَّ َشا ِّط (ص ،)14ثُ َّم أَ ِّج ْب َع ِّن الأَ ْس ِئّ َل ِّة التَّا ِّليَ ِّة: صا َح ِّت ال َّش َج َرةُ ال َّط ِّيبَةُ قَا ِئّلةً :ماذا تُريدو َن أَ ْن تَ ْفعَلُوا ؟ قالوا :أَلا تَ َر ْي َن َه ِّذ ِّه الفُؤو َس؟ نُري ُد أَ ْن َنقَ َط َع ِّب َها أَخ َشابَ ِّك .قالت ال َّش َج َرةُ :ا ْذ َهبُوا َعنِّي ،أَلا تَ ْع ِّرفُو َن أَنِّي أُ َصفي الهواء ِّم َن الغُبا ِّرَ ،وأَ ْح ِّمي ال ُّطيُو ُر ِّم ْن َب ْر ِّد

ال َّشتَا ِّء َو َح َّر الصيف ،وأُ ْعطي الهواء النقي ،وفواكه َش ِّهي ًة. في المسا ِّء َعا َد ِّت ال ُّطيُو ُر ،فَأَ ْخبَ َرتُها ال َّش َج َرةُ بِّ َما َع َز َم َعلَ ْي ِّه ال َح َّطابُو َن .تَ َسا َء َل ِّت ال ُّطيُو ُر في َد ْه َشة :ماذا

نَ ْف َع ُل؟ وعندما عاد الحطابون ،بِّا ْغتَ ْت ُه ُم ال ُّطيُو ُر ِّم ْن ُك ِّل ِّج َهة ،تَ ْنقُ ُر ُه ْم ِّفي ُعيُو ِنّ ِّه ْم َوآ َذا ّنِ ِّه ْمَ ،ولَ ْم يَ ِّج ِّد ال َح َّطابُو َن َمفَ ًرا ِّإلَّا أَ ْن َيَ ِّف ُروا ناجين ِبّأَ ْنفُ ِّس ِّه ْمَ ،و َهكذا انتصرت ال َّشج َرةُ ال َّطيِّبة.

أَ َّولًا :ا ْختَ ِّر ال ِّإ َجا َبةَ ال َّص ِّحي َحةَ:

ج -فَ َوا ِئد ال َّش َج َرةِ

ب -تَ ْق ِطيع ال َح َّطا ِبي َن ِلل َّش َج َرةِ

.1ال ِّف ْك َرةُ العَا َّمةُ ِّل ْل ِّق َّص ِّة: أِ -ح َما َية ال َّش َج َرةِ

جَ -خ ْمس َمقَا ِط َع

َ .2ع َد ُد ال َمقَا ِّطعِّ ال َّص ْو ّتِ َّي ِّة ِّفي َك ِّل َم ِّة (ال َم َسا ِّء):

ب -أَ ْر َبع َم َقا ِط َع

أ -ثَ َلاثَة َمقَا ِط َع

جَ -ض َر َب ْته ْم

ُ .3م َرا ِّد ُف َك ِّل َم ِّة ( َبا َغتَ ُه ْم) ّفِي ُج ْملَةَ ( :با َغتَ ُه ْم ال ُّطيُو ُر ِّم ْن ُك ِّل ِّج َهة):

بَ -حا َر َب ْته ْم

أَ -فا َجأَ ْته ْم

.4ا ْكتُ ْب َما يَ ِّلي: َج ْمع (ال َّش َج َرةِ) الأشجار ِض ُّد (ا ْنتَ َص َر ْت) ُه ِّزمتَ /خسرت .م ْف َرد (ال َح َّطابو َن) ا ْل َح َّطاب.

.5استخرج من القصة:

فعل ماضي :صاحت .فعل مضارع نُري ُد .تنوين كسرَ :د ْه َشة.

حرف عطف :و حرف جر :في اسم مجرور :المسا ِّء أسلوب استفهام :ماذا تُريدو َن أَ ْن تَ ْفعَلُوا ؟ صفة :ال َّط ِّيبَةُ موصوف :ال َّش َج َرةُ

ثَانِّ ًيا :أَ ِّج ْب َع ِّن الأَ ْسئِّ َل ِّة التَّا ِّل َي ِّة: .1ا ْكت ْب فَا ِئ َدتَ ْي ِن ِلل َّش َج َر ِة َك َما ذ ِك َر فِي ال َّن ِ ّص: ت َصفي الهواء ِّم َن الغُبا ِّرَ ،وتح ِّمي ال ُّطيُو ُر ِّم ْن بَ ْر ِّد ال َّشتَا ِّء َو َح َّر الصيف ،وتنقي الهواء. َ .2ما ال َّس َبب ا ّلَ ِذي َجعَ َل ال ُّطيو َر ت َدا ِفع َع ِن ال َّش َج َرةِ؟ لأن الشجرة صديقتهم وهي مأواهم.

القواعد النحوية :ا ْل ُج ْملَةُ ا ِّلا ْس ِّم َّيةُ َوا ْل ُج ْملَةُ ا ْل ِّف ْع ِّليَّةُ:

تذكر أن :الجملة نوعان:

• 1الجملة الاسمية :هي الجملة المبدوءة باسم وتتكون من(مبتدأ وخبر) مثل ( :الحدائق كثيرة)