عرض بوربوينت درس قياس المادة في العلوم المتكاملة للصف الثالث - الفصل الثاني (2)

التهيئة

هيا نستنتج عنوان درسنا لهذا اليوم واكتب العنوان

في قسم الدردشة، حوار و نقاش

1- عنوان درسنا،هو؟

2- ما هي الأدوات التي استخدمت لقياس الطول؟

3- لـماذا من الـمهم معرفة قياس المادة؟

الوحدة ال7 : الـمادة

ماذا سنتعلم

3- كيف نقيس الكتلة؟

4- ما الاختلاف بين الكتلة و الوزن؟

الـمفردات المهمة، النظام الـمتري، الوزن، الجاذبية، ميزان ذو كفتين، اللقاء الأول

التقييم القبلي

سجل إجابتك على الدردشة

استراتيجية ماذا لو؟

لو كنت مهندس بناء وتريد أن تخطط لبناء بيتك في المستقبل ,أي من أدوات القياس سوف تحتاج لبناء المنزل؟

الأدوات المطلوبة:

مسطرة(شريط قياس)، قلم رصاص، كتاب العلوم

الخطوات:

1- ضع كتاب العلوم على سطح مستو (مثل الطاولة).

27,5، 21,5

نشاط استكشافي

قياس الطول، الأداة

من خلال مقطع الفيديو حدد القياس الصحيح لكل أداة

..3...cm، ..7...cm، ..5...cm، ..7..cm، ..10..cm

هدف تعليمي

المفردات المهمة، النظام الـمتري

مفردات الدرس

ما الأداة التي ساعدت هذا الرجل على القياس؟

شريط القياس

تعرف على الوحدات المترية

من خلال المادة المعروضة

من منصة edushre

بوابة التعلم الذكي

وقم بحل النشاط وصور الشاشة وشاركنا حلك على الدردشة

ركز في المعلومات المقدمة لأنها ستفيدك في فهم و استيعاب الدرس

منصة edushare

طول خالد = 40 سم .

و هو أطول من راشد ب 18 سم، فكم هو طول راشد............

أ / 48 سم

ب / 58 سم

تقييم مرحلي، خالد، راشد

ج / 22 سم

الربط بالرياضيات

الحجم : هو مقدار الحيز الذي يشغله الجسم

أيهما أكبر حجما الفيل أم الفأر ؟

الاستنتاج

قراءة الصور

ماذا تعني هذه الأرقام؟؟

هذا هو حجم السائل

كأس مدرج

مخبار مدرج، دورق

أدوات قياس حجم السوائل

المفردات

سؤال..

وحدة قياس حجم السوائل هي؟؟

أ-، اللتر، ب-، كيلو متر، ج-، سنتيمتر

تعرف على حجم المواد غير المنتظمة

وسجل ما تشاهده في قسم الدردشة

قياس الأجسام الغير المنتظمة

شاهد و دون