أوراق عمل مراجعة في العلوم المتكاملة للصف الثالث - الفصل الثاني (2)

أوراق عمل مادة العلوم الصف الثالث

الفصل الدراسي الثاني

إعداد وتصميم الأستاذة منيرة محمد

ورقة عمل تمايزية درس :خصائص الأرض ( ) 1 الاسم ----------------------- :الصف :الثالث .......

لون الخريطة التي أمامك مستخدما الألوان الخشبية

الأن يا حلوتي الصغيرة بعد تلوين الخريطة أي اللونين هو الأكثر شيوعا في الصورة:

• الأخضر، -الأزرق

من خلال ما سبق نلاحظ أن الغلاف الذي يغطي مساحات كبيرة من الأرض:

• اليابسة، -الماء، القارات -القارات

يمثل الماء على الأرض - :المحيطات تمثل اليابسة على الأرض - :المحيطات

ورقة عمل تمايزية درس :خصائص الأرض ( ) 1

الاسم ----------------------- :الصف :الثالث .......

صنف المصادر المائية حسب نوعها في الجدول التالي : ( البركة – البحار – البحيرات – الجداول – الأنهار – المحيطات – الأنهار الجليدية – الوديان)

مياه عذبة، مياه مالحة

قم بتقسيم الدائرة حسب نسبة المياه واليابسة فيها ثم قم بتلوينها ..

-كم تبلع نسبة الماء على الأرض؟

• ربعان، -ربع، 3 -أرباع

-كم تبلع نسبة اليابسة على الأرض؟

3مع محبتي المعلمة منيرة

هل أتقنت المهارات ؟

درس :خصائص الأرض ( ) 2 الاسم ----------------------- :الصف :الثالث .......

المعارف المكتسبة :أنواع تضاريس الأرض المهارة المكتسبة:

• تحديد أماكن تضاريس الأرض على المصور بشكل صحيح

( الجبال – الوادي – السهل – البحيرة – التل – الساحل – شبه الجزيرة – الجزيرة )

United Arab Emirates Ministry Of Education

)Coucil (2) Clustor (6

Khawla Bint Tha’alaba School For Basic Education Cycle1

الإمـارات العـربية المتحــدة وزارة التــربيـة والتعـليـــم

مـجلـس 2نــطـــاق 6 مدرسة خولة بنت ثعلبة للتعليم

الأساســــي ح 1بنات

درس :خصائص الأرض ( )3

المعارف المكتسبة :طبقات الأرض

المهارة المكتسبة: • تحديد طبقات الأرض على المصور بشكل صحيح

استخدم الكلمات التالية وضعها في مكانها الصحيح على المصور ( الوشاح – اللب الخارجي – القشرة الارضية – اللب الداخلي )

أقل الطبقات سُمكا وأكثرها برودة - :القشرة -الوشاح -اللب

أكثر الطبقات سخونة وصخورها صلبة : -الوشاح -اللب الخارجي -اللب الداخلي

ما هي أعمق نقطة موجودة على القشرة الأرضية؟ -----------------------------------------------------

ورقة عمل

العالم الصغير ................................ :

الصف :الثالث ( )

التغيرات المفاجئة للأرض، الدرس :الزلزال

كتبت هند فقرة جميلة عن الزلازل ولكن تنقصها بعض الكلمات ،هل يمكنك مساعدة هند في إكمال الفقرة - مستخدما الكلمات التالية :

ألواح -تضغط – تلتوي – تنفصل -تنزلق

الزلازل : طبقة الأرض الخارجية ،القشرة الأرضية ،تتكون من --------------ضخمة من الصخورتتحرك ببطء ويمكن أن ---------------الصخور العميقة الموجودة تحت الأرض فوق بعضها البعض ببطء .ويمكن أن -- --------------على بعضها .كما يمكن أن -----------------------عن بعضها أي ًضا .و يمكن أن تجعل هذه

الحركات الصخور .-------------يتسبب ذلك في حدوث زلزال.

( تشقق الأرض – انهيار المباني – موت الكائنات ) أكتب تحت الصور التالية تأثير حدوث الزلازل على الأرض

حدد على المصور التالي ( :مركز الزلزال ومكان الاهتزازات )

الدرس :البراكين

كتب راشد فقرة مميزة عن البراكين في حصة اللغة العربية ولكن تنقصها بعض الكلمات ،هل يمكنك مساعدة - راشد في إكمال الفقرة مستخدما الكلمات التالية :

الحمم البركانية -الوشاح – جبلا -الصهارة

البراكين : توجد صخور منصهرة في أجزاء من -----------------والقشرة الأرضية تُسمى . ----------------تتحرك

في بعض الأحيان الصهارة لأعلى من خلال صدع كبير في القشرة الأرضية وتتدفق على الأرض. تُسمى الصخور المنصهرة التي تتدفق على الأرض . --------------------تخرج الحمم البركانية

والصخور والرماد من سطح الأرض .تتراكم في طبقات وتك ّون .-------------------

أكتب تحت الصور التالية تأثير حدوث البراكين على الأرض مستخدما الكلمات التالية ( انهيار المباني – تكوين الجبال – حدوث انفجار )

حدد على المصور التالي ( :فوهة البركان – مكان الصهارة -مكان الحمم البركانية )

ورقة عمل الصف :الثالث ( )

العالم الصغير ................................ : الوحدة الثامنة :تغيرات الأرض الدرس :التجوية

أكمل الفراغ بالمفردة المناسبة.

التجوية -مياه الامطار – الكائنات الحية – جذور -المياه الجارية – الرياح

تعمل ........................و ....................على تجميع صخور صغيرة تحتك بصخور آخرى وتتآكل -تحدث ...........................ببطء شديد بحيث لا يمكن ملاحظتها

عندما تتجمد ..........................في شقوق الصخور تتسبب في تقتتها بسبب التجمد والذوبان .....................تحفر الصخور وتتسبب في كشف الصخور وتعرضها للتجوية . -تنمو ...........................النباتات في شقوق الصخور فتفصل الصخور

تحدث التجوية عادة ببطء بسبب

أكتب في المربعات عوامل التجوية

اختاري الإجابة الصحيحة

)1تساعد النباتات والحيوانات في حدوث تغيرات على الصخور وتسمى هذه العملية :

• د) التجوية، ج) الترسيب، ب) التجوية، أ) الماء

)2التجوية هي عملية تفتت الصخور وهي تحدث :

• ج) ببطء د) بسرعة
• ب) في الصيف، أ) في الشتاء

)3كيف تتسبب المياه المتجمدة في تفتت الصخور : أ) الإرتفاع والانخفاض ب) التجمد والذوبان ج) التبخر والانصهار د) التكثف والتجمد