حل ورقة عمل الضرب في 3 في الرياضيات المتكاملة للصف الثالث - الفصل الثاني (2)

دائــرة التــعــليــم و المعــــرفـــــــة

مــدرســة الــرؤيـــة الخــــــاصــــة، الفصل الدراسي الثاني، ورقـة عمل عــدد2، الصف:الثالث الأساسي، المادة: الرياضيات

الدرس :الضرب في 3

الـتـاريــخ : 7/ 01 / 2022

إعدادالمعلمة:هاجر مرواني ونرمين صبري

الاســــم :

مؤشرات الأداء:

1)-حفظ جدول الضرب 3

2)-استخدام الإستراتجيات المختلفة لإيجاد حاصل الضرب 3

استراتجيات ايجاد حاصل الضرب

1)-استخدام جدول الضرب:حاصل الضرب هو تقاطع العوامل

2)-استخدام خط الأعداد

3)-استخدام النمط: التجاوز بمقدار العدد

4)-الجمع المتكرر

5)-رسم النماذج ( مجموعات أو مصفوفة )

12=3×4، ,12.6,9,3، 3+3+3+3=12=3×4

السؤال الأول

1)-لون عمود حواصل الضرب في 3 باللون الأحمر

2)-لون صف حواصل الضرب في 3 باللون الأزرق

3)-حوط حاصل الضرب 8×3

4)-حواصل الضرب في 3 أعداد ..زوجية..و....فردية........

5)- أكمل سلسلة العدد 3 حتى العدد 30 :

6)-املأ الفراغات التالية :

7)- املأ الفراغات التالي:

السؤال الثاني: حوط الإجابة الصحيحة

1)-الجملة العددية التي يمثلها خط الأعداد :

• a) 15÷3=5 b) 10+5=15
• c) 5×3=15 d) 3×5=15

2)- جملة الضرب التي تمثل 6صفوف من 3 هي:

• a) 6×3=18 b)4×3=12، c) 3×3=9 d)3×7=28

4)- لدى هند و كل من صديقاتها سلمى و مريم 9أساور فما إجمالي عدد الأساور التي معهم جميعا ؟

• a) 18 b) 24 c) 27 d)30

5)-جملة الضرب الثانية التي تساعدني لايجاد ناتج الضرب 5×3

• a) 6=3×2 b) 15=3×5 c) 18=3×6 d) 3=1×3

التغذية الراجعة، المهارات الرياضية، أتقن، لم يتقن، الملاحظة و التدعيم

ايجاد ناتج الضرب باستخدام النماذج و النمط

ايجاد ناتج الضرب باستخدام الجمع المتكرر

ايجاد ناتج الضرب باستخدام خط الأعداد

ايجاد ناتج الضرب باستخدام جدول الضرب

ايجاد ناتج الضرب باستخدام خاصية التبديل

حل المسائل الكلامية